Agresivita - Aggression

Dva prase bradavičnaté připravující se k boji

Agresivita je zjevná nebo skrytá, často škodlivá, sociální interakce s úmyslem způsobit škodu nebo jinou újmu jinému jednotlivci; i když to může být směrováno do kreativních a praktických prodejen pro některé. Může k tomu dojít buď reaktivně, nebo bez provokace. U lidí může být agrese způsobena různými spouštěči, od frustrace kvůli zablokovaným cílům až po pocit nerespektování. Lidskou agresi lze rozdělit na přímou a nepřímou agresi ; zatímco pro první je charakteristické fyzické nebo verbální chování, jehož cílem je někomu způsobit újmu, pro druhé je charakteristické chování, které má poškodit sociální vztahy jednotlivce nebo skupiny.

V definicích běžně používaných ve společenských a behaviorálních vědách je agrese akce nebo reakce jednotlivce, která přináší něco nepříjemného jiné osobě. Některé definice zahrnují, že jednotlivec musí mít v úmyslu ublížit jiné osobě.

V interdisciplinárním pohledu je agrese považována za „soubor mechanismů vytvořených v průběhu evoluce, jejichž cílem je prosadit sebe, příbuzné nebo přátele před ostatními, získat nebo bránit zdroje (konečné příčiny) škodlivými škodlivými prostředky [... ] Tyto mechanismy jsou často motivovány emocemi, jako je strach, frustrace, hněv, pocity stresu, dominance nebo potěšení (blízké příčiny) [...] Někdy agresivní chování slouží jako úleva od stresu nebo subjektivní pocit moci. “ Dravé nebo obranné chování mezi členy různých druhů nemusí být považováno za agresi ve stejném smyslu.

Agresivita může mít různé formy, které mohou být vyjádřeny fyzicky, nebo sdělovány verbálně nebo neverbálně: včetně agresivity proti predátorům, obranné agrese (vyvolané strachem), dravé agrese, agresivity dominance, inter-mužské agrese, rezidentního vetřelce agrese, mateřská agrese, druhově specifická agrese, agrese související se sexem, teritoriální agrese, agresivita způsobená izolací, podrážděná agrese a agrese vyvolaná stimulací mozku (hypotalamus). Existují dva podtypy lidské agrese: (1) kontrolovaný-instrumentální podtyp (účelový nebo cílený); a (2) reaktivně-impulzivní podtyp (často vyvolává nekontrolovatelné akce, které jsou nevhodné nebo nežádoucí). Agresivita se liší od toho, co se běžně nazývá asertivita , i když se termíny mezi laiky často používají zaměnitelně (jako ve frázích jako „agresivní prodejce“).

Přehled

Dollard a kol. (1939) navrhl, že agrese byla způsobena frustrací , která byla popsána jako nepříjemná emoce vyplývající z jakéhokoli zásahu do dosažení cíle odměňování. Berkowitz rozšířil tuto hypotézu frustrace - agrese a navrhl, že to není ani tak frustrace, jako nepříjemné emoce, které vyvolávají agresivní sklony, a že všechny averzivní události vyvolávají negativní afekt a tím agresivní tendence, stejně jako tendence strachu . Kromě podmíněných podnětů Archer kategorizoval podněty vyvolávající agresi (stejně jako vyvolávající strach) do tří skupin; jmenovitě bolest , novost a frustrace, přestože také popsal „ rýsující se“, což znamená objekt rychle se pohybující směrem k vizuálním senzorům subjektu a lze jej kategorizovat jako „ intenzitu “.

Agresivita může mít adaptivní výhody nebo negativní efekty. Agresivní chování je individuální nebo kolektivní sociální interakce, která je nepřátelským chováním se záměrem způsobit škodu nebo újmu. Obvykle se rozlišují dvě široké kategorie agresivity. Jedna zahrnuje afektivní (emocionální) a nepřátelskou, reaktivní nebo odvetnou agresi, která je reakcí na provokaci, a druhá zahrnuje instrumentální, orientovanou na cíl nebo predátorskou , ve které je agresivita používána jako prostředek k dosažení cíle. Příkladem nepřátelské agrese by mohl být člověk, který udeří někoho, kdo ho urazil. Instrumentální formou agrese by byla ozbrojená loupež . Výzkum násilí z řady oborů poskytuje určitou podporu pro rozlišení afektivní a dravé agrese. Někteří vědci však zpochybňují užitečnost nepřátelského a instrumentálního rozlišení u lidí, a to navzdory všudypřítomnosti ve výzkumu, protože většina případů v reálném životě zahrnuje smíšené motivy a vzájemně se ovlivňující příčiny.

Byla navržena řada klasifikací a dimenzí agrese. Ty závisí na takových věcech, jako zda je agrese verbální nebo fyzická; bez ohledu na to, zda zahrnuje relační agresi, jako je skrytá šikana a sociální manipulace; bez ohledu na to, zda je úmyslem způsobeno poškození druhých; zda se provádí aktivně nebo pasivně; a zda je agrese namířena přímo nebo nepřímo. Klasifikace může také zahrnovat emoce související s agresí (např. Vztek ) a mentální stavy (např. Impulzivita , nepřátelství ). Agresivita může nastat v reakci na nesociální i sociální faktory a může mít blízký vztah ke stylu zvládání stresu. Agresivita může být zobrazena za účelem zastrašení .

Operativní definice agrese může být ovlivněna morálními nebo politickými názory. Příkladem je axiomatický morální pohled nazývaný princip neútočení a politická pravidla upravující chování jedné země vůči druhé. Stejně tak v soutěžních sportech nebo na pracovišti mohou být některé formy agrese sankcionovány a jiné nikoli (viz Agrese na pracovišti ). Agresivní chování je spojeno s problémy s přizpůsobením a několika psychopatologickými příznaky, jako je antisociální porucha osobnosti , hraniční porucha osobnosti a intermitentní explozivní porucha .

Biologické přístupy pojímají agresi jako vnitřní energii uvolňovanou vnějšími podněty, produkt evoluce prostřednictvím přirozeného výběru, součást genetiky, produkt hormonálních výkyvů. Psychologické přístupy pojímají agresi jako destruktivní instinkt, reakci na frustraci, afekt vzrušený negativním podnětem, výsledek pozorovaného učení se společnosti a diverzifikované posilování, což je důsledek proměnných, které ovlivňují osobní a situační prostředí.

Etymologie

Termín agrese pochází z latinského slova agresio , což znamená útok. Latina byla sama o sobě spojením reklam - a gradi - což znamenalo krok. První známé použití pochází z roku 1611, ve smyslu nevyprovokovaného útoku. Psychologický pocit „nepřátelského nebo destruktivního chování“ sahá až do anglického překladu psaní Sigmunda Freuda z roku 1912 . Alfred Adler teoretizoval o „agresivním pohonu“ v roce 1908. Odborníci na výchovu dětí začali od 30. let 20. století hovořit spíše o agresi než o hněvu.

Etologie

Samci tuleně bojují

Etologové studují agresi, která souvisí s interakcí a vývojem zvířat v přirozeném prostředí. V takovém prostředí může agrese zahrnovat tělesný kontakt, jako je kousání, bít nebo tlačení, ale většina konfliktů je vyřešena zobrazením hrozeb a zastrašujícími nájezdy, které nezpůsobují žádnou fyzickou újmu. Tato forma agrese může zahrnovat zobrazení velikosti těla, paroží, drápů nebo zubů; stereotypní signály včetně mimiky; vokalizace, jako je ptačí zpěv; uvolňování chemikálií; a změny zbarvení. Pro tyto formy chování se někdy používá termín agonistické chování.

Většina etologů se domnívá, že agrese přináší biologické výhody. Agrese může zvířatům pomoci zajistit území , včetně zdrojů, jako jsou potraviny a voda. Agrese mezi samci často dochází k zajištění možností páření a vede k výběru zdravějšího/energičtějšího zvířete. Agresivita může nastat také kvůli vlastní ochraně nebo kvůli ochraně potomků. Agrese mezi skupinami zvířat může také znamenat výhodu; nepřátelské chování může například přimět populaci zvířat na nové území, kde potřeba přizpůsobit se novému prostředí může vést ke zvýšení genetické flexibility.

Mezi druhy a skupiny

Nejviditelnějším typem mezidruhové agrese je ta, která byla pozorována při interakci mezi predátorem a jeho kořistí . Podle mnoha badatelů však predace není agresí. Kočka při pronásledování krysy nesyčí ani neohýbá záda a aktivní oblasti v jejím hypotalamu připomínají spíše ty, které odrážejí hlad, než ty, které odrážejí agresi. Jiní však toto chování označují jako dravou agresi a poukazují na případy, které se podobají nepřátelskému chování, například zabíjení myší krysami. Při agresivní mimice má predátor vzhled neškodného organismu nebo předmětu přitažlivého pro kořist; když se kořist blíží, dravec útočí.

Zvíře bránící se predátorovi se může zapojit do „ boje nebo letu “ nebo „ sklon a spřátelit se “ v reakci na útok predátora nebo hrozbu útoku, v závislosti na svém odhadu síly predátora ve vztahu k jeho vlastní. Alternativní obrana zahrnuje řadu úprav proti predátorům , včetně poplašných signálů . Příkladem poplašného signálu je nerol, chemická látka, která se nachází v mandibulárních žlázách jedinců Trigona fulviventris . Bylo prokázáno, že uvolňování nerolů jedinci T. fulviventris v hnízdě snižuje počet jedinců opouštějících hnízdo o padesát procent a také zvyšuje agresivní chování, jako je kousání. Alarmové signály jako nerol mohou také působit jako signály přitažlivosti; v T. fulviventris mohou jedinci, kteří byli zajati predátorem, uvolnit nerol, aby přilákali hnízdo, které začne útočit nebo kousat dravce.

Agresivita mezi skupinami je částečně dána ochotou bojovat, která závisí na řadě faktorů včetně početních výhod, vzdálenosti od domovských území, jak často se skupiny navzájem setkávají, konkurenčních schopností, rozdílů ve velikosti těla a na území, na které se útočí. Jedinec se také stane agresivnější, pokud jsou poblíž další agresivní členové skupiny. Jeden konkrétní jev - vytváření koordinovaných koalic, které útočí na sousední území za účelem zabíjení poddruhů  - byl dokumentován pouze u dvou druhů v živočišné říši: „běžných“ šimpanzů a lidí .

V rámci skupiny

Agrese mezi konspecifiky ve skupině obvykle zahrnuje přístup ke zdrojům a možnosti chovu. Jednou z nejběžnějších funkcí je vytvoření hierarchie dominance . K tomu dochází u mnoha druhů agresivním setkáním mezi soupeřícími samci, když jsou poprvé spolu ve společném prostředí. Agresivnější zvířata se obvykle stávají dominantnějšími. V testovacích situacích většina konspecifické agrese ustane asi 24 hodin poté, co se skupina zvířat spojí. Agresivita byla z tohoto pohledu definována jako „chování, které má zvýšit sociální dominanci organismu vzhledem k dominantní pozici jiných organismů“. Prohrávající konfrontaci lze nazvat sociální porážkou a vítězství nebo prohra je spojena s řadou praktických a psychologických důsledků.

Konflikty mezi zvířaty se vyskytují v mnoha kontextech, například mezi potenciálními partnery v páření, mezi rodiči a potomky, mezi sourozenci a mezi soupeři o zdroje. Zvířata žijící ve skupině se mohou hádat o směru jízdy nebo o přidělení času společným aktivitám. Eskalaci agrese omezují různé faktory, včetně komunikačních projevů, konvencí a rutin. Kromě toho byly po agresivních incidentech u savčích druhů, zejména u společenských primátů, pozorovány různé formy řešení konfliktů . Ty mohou zmírnit nebo napravit možné nepříznivé důsledky, zejména pro příjemce agresivity, který se může stát zranitelným vůči útokům jiných členů skupiny. Smírné akty se liší podle druhu a mohou zahrnovat konkrétní gesta nebo jednoduše větší blízkost a interakci mezi zúčastněnými jednotlivci. Konflikty ohledně jídla však jen zřídka následují po konfliktu po setkání, přestože jsou nejčastějším typem při hledání primátů.

Další otázky, které byly vzaty v úvahu při studiu agrese primátů, včetně lidí, jsou to, jak agrese ovlivňuje organizaci skupiny, jaké náklady agresi vznikají a proč se někteří primáti vyhýbají agresivnímu chování. Například skupiny šimpanzů bonobo jsou známé pro nízkou úroveň agresivity v částečně matriarchální společnosti. Zajatá zvířata včetně primátů mohou vykazovat abnormální úrovně sociální agresivity a sebepoškozování, které souvisejí s aspekty fyzického nebo sociálního prostředí; to závisí na druhu a individuálních faktorech, jako je pohlaví, věk a pozadí (např. odchovaný ve volné přírodě nebo v zajetí).

Agresivita, strach a zvědavost

V etologii se již dlouho uznává, že existuje vztah mezi agresí, strachem a zvědavostí . Kognitivní přístup k tomuto vztah staví agresi v širším kontextu snižování nekonzistence , a navrhuje, že agresivní chování je způsobeno neshody mezi požadovaným, nebo je očekávána, situace a skutečně vnímanou situaci (např, „ frustrace “), a funguje na násilně manipulovat s vnímáním tak, aby odpovídalo očekávané situaci. V tomto přístupu, když je nekonzistence mezi vnímáním a očekáváním malá, učení v důsledku zvědavosti snižuje nekonzistenci aktualizací očekávání tak, aby odpovídalo vnímání. Pokud je nekonzistence větší, lze ke změně vnímání použít strach nebo agresivní chování, aby odpovídalo očekávání, v závislosti na velikosti nekonzistence a konkrétním kontextu. Neinhibovaný strach má za následek útěk, čímž se odstraní nekonzistentní podnět z percepčního pole a vyřeší se nejednotnost. V některých případech může zmařený útěk vyvolat agresivní chování ve snaze odstranit podněty maření.

Evoluční vysvětlení

Stejně jako mnoho chování lze agresi zkoumat z hlediska její schopnosti pomoci samotnému zvířeti přežít a reprodukovat nebo alternativně riskovat přežití a reprodukci. Na tuto analýzu nákladů a přínosů lze pohlížet z hlediska evoluce . Existují však hluboké rozdíly v míře přijetí biologického nebo evolučního základu pro lidskou agresi.

Podle hypotézy mužského válečníka představuje meziskupinová agrese příležitost pro muže získat přístup k kamarádům, území, zdrojům a lepšímu postavení. Konflikty jako takové mohly vytvořit výběrové evoluční tlaky na psychologické mechanismy u mužů k zahájení meziskupinové agrese.

Násilí a konflikty

Agrese může zahrnovat násilí, které může být za určitých okolností adaptivní, pokud jde o přirozený výběr . Nejzjevněji je tomu tak v případě útoku na kořist za účelem získání potravy nebo v rámci anti-dravé obrany. Může tomu tak být i v soutěži mezi členy stejného druhu nebo podskupiny, pokud průměrná odměna (např. Stav, přístup ke zdrojům, ochrana sebe nebo příbuzných) převáží průměrné náklady (např. Zranění, vyloučení ze skupiny, smrt). Existuje několik hypotéz o konkrétních adaptacích na násilí na lidech za určitých okolností, včetně vražd , ale často není jasné, pro jaké chování mohlo být vybráno a co mohlo být vedlejším produktem, jako v případě kolektivního násilí.

Ačkoli jsou v živočišné říši všudypřítomná agresivní setkání, často s vysokými sázkami, většina setkání zahrnujících agresi může být vyřešena držením těla nebo předváděním a zkouškou síly. Teorie her se používá k pochopení toho, jak se takové chování může šířit přirozeným výběrem v populaci a potenciálně se stát „evoluční stabilní strategií“. Počátečním modelem řešení konfliktů je hra jestřábí holubice . Mezi další patří model sekvenčního hodnocení a Energetická válečná ztráta . Snaží se porozumět nejen jednorázovým setkáním, ale i zdlouhavým distancím, a hlavně se liší v kritériích, podle kterých se jedinec rozhodne vzdát, a ne ztráty rizika a poškození ve fyzickém konfliktu (například prostřednictvím odhadů potenciálu držení zdrojů ).

Rod

Všeobecné

Gender hraje důležitou roli v lidské agresi. Existuje několik teorií, které se snaží vysvětlit zjištění, že muži a ženy stejného druhu mohou mít odlišné agresivní chování. Jedna recenze dospěla k závěru, že mužská agrese měla tendenci způsobovat bolest nebo fyzické zranění, zatímco ženská agrese směřovala k psychickému nebo sociálnímu poškození.

Obecně lze sexuální dimorfismus přičíst větší vnitrodruhové konkurenci v jednom pohlaví, a to buď mezi soupeři o přístup k kamarádům, nebo o tom, zda je mají vybrat partneři . To může pramenit z toho, že druhé pohlaví je omezováno poskytováním větších rodičovských investic , pokud jde o faktory, jako je produkce gamet , gestace , laktace nebo výchova mláďat. Ačkoli existují velké rozdíly v druzích, obecně fyzicky agresivnějším pohlavím je muž, zejména u savců. U druhů, kde je vyžadována rodičovská péče u obou pohlaví, bývá rozdíl menší. Když samice může nechat samce, aby se staral o potomstvo, pak mohou být samice větší a fyzicky agresivnější. U některých druhů byla také pozorována konkurenceschopnost navzdory investicím rodičů. Souvisejícím faktorem je rychlost, s jakou se muži a ženy mohou po splodení potomků znovu pářit, a základní principy sexuální selekce jsou také ovlivněny ekologickými faktory ovlivňujícími způsoby nebo rozsah, v jakém může jedno pohlaví soupeřit o druhé. Role těchto faktorů v evoluci člověka je kontroverzní.

Argumentuje se, že vzorec agresivity mužů a žen je v souladu s vyvinutými sexuálně vybranými rozdíly v chování, zatímco alternativní nebo komplementární pohledy zdůrazňují konvenční sociální role vyplývající z fyzicky vyvinutých rozdílů. Agrese u žen se mohla vyvinout tak, aby byla v průměru méně fyzicky nebezpečná a skrytější nebo nepřímá . Existují však kritiky za použití chování zvířat k vysvětlení lidského chování. Zvláště při aplikaci evolučních vysvětlení na současné lidské chování, včetně rozdílů mezi pohlavími.

Podle Mezinárodní encyklopedie sociálních a behaviorálních věd z roku 2015 jsou rozdíly mezi pohlavími v agresi jedním z nejrobustnějších a nejstarších poznatků v psychologii. Minulé metaanalýzy v encyklopedii našly muže bez ohledu na věk, kteří se zabývali více fyzickou a verbální agresí, zatímco malý dopad na ženy zapojující se do více nepřímé agrese, jako je šíření pověstí nebo drby. Zjistilo se také, že muži mají tendenci zapojovat se do více nevyprovokované agrese s vyšší frekvencí než ženy. Tato analýza je také v souladu s Oxfordskou příručkou evoluční psychologie, která přezkoumala minulou analýzu, která zjistila, že muži používají více verbální a fyzické agrese, přičemž rozdíl je větší ve fyzickém typu. Existuje více nedávných zjištění, která ukazují, že rozdíly v agresi mužů a žen se objevují přibližně ve dvou letech věku, ačkoli rozdíly v agresi jsou konzistentnější u dětí středního věku a dospívání. Tremblay, Japel a Pérusse (1999) tvrdili, že fyzicky agresivní chování, jako je kopání, kousání a mlácení, jsou typickými projevy vrozených a spontánních reakcí na biologické pohony, jako je hněv, hlad a příslušnost. Vztahová agresivita dívek , což znamená nefyzická nebo nepřímá, má tendenci se zvyšovat po dvou letech, zatímco fyzická agresivita klesá. Mezi muži a ženami před dvěma lety nebyl žádný významný rozdíl v agresi. Možným vysvětlením by mohlo být, že dívky rozvíjejí jazykové dovednosti rychleji než chlapci, a proto mají lepší způsoby, jak vyjádřit své přání a potřeby. Komunikaci pravděpodobně využijí při pokusu získat hračku se slovy „Ptejte se pěkně“ nebo „Řekněte prosím“.

Podle deníku Aggressive Behavior analýza provedená v 9 zemích zjistila, že chlapci hlásí více používání fyzické agrese. Současně v relační agresi nevznikly žádné konzistentní rozdíly v pohlaví. Bylo zjištěno, že dívky častěji než chlapci používají reaktivní agresi a poté se stáhnou, ale chlapci spíše zvýší, než aby svoji agresi po první reakci stáhli. Studie ukazují, že mezi agresivní taktiky dívek patří drby , ostrakismus , lámání důvěry a kritika oblečení, vzhledu nebo osobnosti oběti, zatímco chlapci se zapojují do agrese, která zahrnuje přímý fyzický a/nebo verbální útok. Důvodem může být skutečnost, že čelní laloky dívek se vyvíjejí dříve než chlapci, což jim umožňuje sebekontrolu.

Jedním z faktorů, který ukazuje nevýznamné rozdíly mezi agresí mužů a žen, je sport. Ve sportu je míra agresivity v kontaktních i bezkontaktních sportech relativně stejná. Od zavedení hlavy IX se u ženských sportů zvýšila konkurenceschopnost a význam, což by mohlo přispět k agresivnímu večeru a postoji „potřeba vyhrát“ mezi oběma pohlavími. Mezi rozdíly mezi pohlavími zjištěnými u sportů dospělých bylo, že ženy mají vyšší rozsah nepřímého nepřátelství, zatímco muži mají vyšší rozsah napadení. Dalším zjištěným rozdílem je, že muži mají až 20krát vyšší hladinu testosteronu než ženy.

V intimních vztazích

Některé studie naznačují, že romantické zapojení v dospívání snižuje agresivitu u mužů a žen, ale u žen klesá vyšším tempem. Samice se budou svému partnerovi zdát žádanější, pokud zapadnou do společnosti a agresivní ženy se do společnosti obvykle nehodí, často je lze považovat za asociální. Ženská agresivita není ve společnosti považována za normu a jít proti normě může někdy člověku zabránit v získání partnera. Studie však ukázaly, že stále více žen je zatčeno za obvinění z domácího násilí. V mnoha státech nyní ženy tvoří čtvrtinu až třetinu všech zatýkání domácího násilí, což je nárůst z necelých 10 procent před deseti lety. Nové statistiky odrážejí realitu zdokumentovanou ve výzkumu: ženy jsou pachateli i oběťmi rodinného násilí. Dalším stejně možným vysvětlením je případ vylepšené diagnostiky: pro muže se stalo přijatelnější hlásit ženské domácí násilí úřadům, zatímco ve skutečnosti se skutečné ženské domácí násilí vůbec nezvyšuje. To může být případ, kdy se muži méně stydí za hlášení ženského násilí páchaného na nich, a proto je stále více žen zatčeno, ačkoli skutečný počet násilných žen zůstává stejný.

Kromě toho mužům v soutěžních sportech jejich trenéři často doporučují, aby nebyli v intimních vztazích na základě toho, že se během atletické akce stanou učenlivějšími a méně agresivními. Rozdílné jsou také okolnosti, za nichž muži a ženy zažívají agresi. Studie ukázala, že sociální úzkost a stres pozitivně korelovaly s agresí u mužů, což znamená, že jak se zvyšuje stres a sociální úzkost, roste i agresivita. Kromě toho má muž s vyššími sociálními schopnostmi nižší míru agresivního chování než muž s nižšími sociálními dovednostmi. U žen vyšší míra agresivity korelovala pouze s vyšší mírou stresu. Kromě biologických faktorů, které přispívají k agresi, existují i ​​fyzické faktory.

Psychologické faktory

Pokud jde o sexuální dimorfismus, lidé spadají do střední skupiny se středními pohlavními rozdíly ve velikosti těla, ale s relativně velkými varlaty . Jedná se o typický vzorec primátů, kde několik samců a samic žije společně ve skupině a samec čelí střednímu počtu výzev od jiných samců ve srovnání s výlučnou polygynií a monogamií, ale častou konkurencí spermií .

Evoluční psychologie a sociobiologie také diskutovaly a vytvářely teorie pro některé specifické formy mužské agrese, jako jsou sociobiologické teorie znásilnění a teorie týkající se Popelčinho efektu . Další evoluční teorie vysvětlující genderové rozdíly v agresi je hypotéza mužského válečníka , která vysvětluje, že muži se psychologicky vyvinuli pro meziskupinovou agresi, aby získali přístup k kamarádům, zdrojům, teritoriu a postavení.

Fyziologie

Mozkové dráhy

Mnoho vědců se zaměřuje na mozek, aby vysvětlilo agresi. Četné obvody uvnitř neokortikálních i subkortikálních struktur hrají ústřední roli při kontrole agresivního chování v závislosti na druhu a přesná role cest se může lišit v závislosti na typu spouště nebo záměru.

U savců je hypothalamus a periaqueductal šedá na středním mozku jsou kritické oblasti, jak je uvedeno ve studiích u koček, potkanů a opic. Tyto oblasti mozku řídí expresi behaviorálních i autonomních složek agresivity u těchto druhů, včetně vokalizace. Elektrická stimulace hypotalamu způsobuje agresivní chování a hypotalamus má receptory, které pomáhají určovat úrovně agresivity na základě jejich interakcí se serotoninem a vasopresinem. U hlodavců byla aktivace neuronů exprimujících estrogenový receptor ve ventrolaterální části ventromediálního hypotalamu (VMHvl) shledána jako dostatečná k zahájení agrese u mužů i žen. Oblasti středního mozku zapojené do agrese mají přímé spojení jak s jádry mozkového kmene ovládajícími tyto funkce, tak se strukturami, jako je amygdala a prefrontální kůra .

Stimulace výsledků amygdala v rozšířené agresivní chování u křečků, zatímco léze o o evolučně homologní oblasti v ještěrky výrazně snížit konkurenční pohon a agrese (Bauman et al., 2006). U opic rhesus mají novorozenecké léze v amygdale nebo hippocampu za následek sníženou expresi sociální dominance související s regulací agrese a strachu. Několik experimentů například u syrských zlatých křečků napadených útokem podporuje tvrzení o cirkulaci uvnitř amygdaly zapojené do kontroly agrese. Role amygdaly je u primátů méně jasná a zdá se, že závisí více na situačním kontextu, přičemž léze vedou ke zvýšení buď sociální příslušnosti, nebo agresivních reakcí. Amygdalotomie , která zahrnuje odstranění nebo zničení částí amygdaly, byla provedena na lidech, aby se snížilo jejich násilné chování.

Široká oblast kůry, známá jako prefrontální kůra (PFC), je klíčová pro sebeovládání a inhibici impulsů, včetně inhibice agrese a emocí. Snížená aktivita prefrontální kůry, zejména její mediální a orbitofrontální části, byla spojena s násilnou/antisociální agresí. Kromě toho byla u násilných pachatelů zjištěna snížená inhibice reakce ve srovnání s nenásilnými pachateli.

Rovněž byla zkoumána role chemických látek v mozku, zejména neurotransmiterů , při agresi. To se liší v závislosti na cestě, kontextu a dalších faktorech, jako je pohlaví. Teoreticky se předpokládá, že deficit serotoninu má primární roli při vyvolávání impulzivity a agresivity. Tento předpoklad podporuje alespoň jedna epigenetická studie. Nízké hladiny přenosu serotoninu však mohou vysvětlit náchylnost k impulzivitě, potenciální agresi a mohou mít účinek prostřednictvím interakcí s jinými neurochemickými systémy. Patří sem dopaminové systémy, které jsou obecně spojeny s pozorností a motivací k odměnám a fungují na různých úrovních. Norepinefrin , také známý jako noradrenalin, může ovlivnit agresivní reakce přímo i nepřímo prostřednictvím hormonálního systému, sympatického nervového systému nebo centrálního nervového systému (včetně mozku). Zdá se, že má různé účinky v závislosti na typu spouštěcího podnětu, například sociální izolace/hodnost proti šoku/chemické agitaci, která podle všeho nemá lineární vztah k agresi. Podobně GABA , přestože je spojena s inhibičními funkcemi na mnoha synapsích CNS, někdy vykazuje pozitivní korelaci s agresí, včetně případů, kdy je potencována alkoholem.

Hormonální neuropeptidy vazopresin a oxytocin hrají klíčovou roli v komplexním sociálním chování mnoha savců, jako je regulace připoutanosti, sociálního uznání a agrese. Vasopresin se podílí na sociálním chování typickém pro muže, které zahrnuje agresi. Oxytocin může mít zvláštní roli při regulaci ženských vazeb s potomky a kamarády, včetně používání ochranné agrese. Počáteční studie na lidech naznačují některé podobné efekty.

U lidí bylo agresivní chování spojeno s abnormalitami ve třech hlavních regulačních systémech v těle serotoninových systémů , katecholaminových systémů a osy hypotalamus - hypofýza - nadledviny . Je také známo, že abnormality v těchto systémech jsou vyvolávány stresem , buď silným, akutním stresem nebo chronickým stresem nízkého stupně

Testosteron

Včasná androgenizace má organizační účinek na vyvíjející se mozek mužů i žen, takže více nervových obvodů, které kontrolují sexuální chování, jakož i mezilidskou a mezioperační agresi, se stává citlivější na testosteron. V agresi jsou patrné rozdíly v pohlaví. Testosteron je v menší míře přítomen u žen, které mohou být na jeho účinky citlivější. Studie na zvířatech rovněž naznačily souvislost mezi incidenty agresivity a individuální úrovní cirkulujícího testosteronu. Výsledky ve vztahu k primátům, zejména lidem, jsou však méně jednoznačné a přinejlepším v některých kontextech pouze naznačují pozitivní asociaci.

U lidí existuje sezónní variabilita agrese spojená se změnami testosteronu. Například u některých druhů primátů, jako jsou opice rhesus a paviáni, se ženy častěji zapojují do bojů v době ovulace i těsně před menstruací. Pokud byly výsledky u lidí stejné jako u opic rhesus a paviánů, pak je nárůst agresivního chování během ovulace vysvětlen poklesem hladiny estrogenu. Díky tomu je normální hladina testosteronu účinnější. Kastrované myši a krysy vykazují nižší úroveň agresivity. Muži kastrovaní jako novorozenci vykazují nízkou úroveň agresivity, i když jim byl během vývoje podáván testosteron.

Zpochybnit hypotézu

Výzva hypotéza nastiňuje dynamický vztah mezi hladinou testosteronu v plazmě a agrese v protilehlé kontextech v mnoha druhů. Navrhuje, aby byl testosteron spojen s agresí, pokud je prospěšný pro reprodukci, například při hlídání kamarádů a prevenci pronikání intrasexuálních soupeřů. Hypotéza výzvy předpovídá, že sezónní vzorce hladin testosteronu u druhu jsou funkcí páření (monogamie versus polygynie), otcovské péče a agresivity mužů a mužů u sezónních chovatelů . Tento vzorec mezi testosteronem a agresí byl poprvé pozorován u sezónně se množících ptáků, jako je vrabec zpěvný , kde hladiny testosteronu s nástupem období rozmnožování mírně stoupají, aby podporovaly základní reprodukční funkce. Hypotéza byla následně rozšířena a upravena tak, aby předpovídala vztahy mezi testosteronem a agresí u jiných druhů. Například šimpanzi, kteří jsou nepřetržitými chovateli, vykazují významně zvýšené hladiny testosteronu a agresivní interakce mezi muži a muži, pokud jsou přítomny vnímavé a plodné samice. V současné době žádný výzkum nespecifikoval vztah mezi modifikovanou hypotézou výzvy a lidským chováním nebo lidskou povahou skryté ovulace , ačkoli někteří naznačují, že to může platit.

Účinky na nervový systém

Konverze testosteronu na estradiol

Další linie výzkumu se zaměřila na blízké účinky cirkulujícího testosteronu na nervový systém, zprostředkované lokálním metabolismem v mozku. Testosteron lze metabolizovat na estradiol enzymem aromatázou nebo na dihydrotestosteron (DHT) pomocí 5α-reduktázy .

Aromatáza je vysoce exprimována v oblastech zapojených do regulace agresivního chování, jako je amygdala a hypotalamus. Ve studiích využívajících genetické knockoutové techniky u inbredních myší vykazovaly samci myší, kterým chyběl funkční enzym aromatázy, výrazné snížení agresivity. Dlouhodobá léčba estradiolem částečně obnovila agresivní chování, což naznačuje, že nervová přeměna cirkulujícího testosteronu na estradiol a jeho účinek na estrogenové receptory ovlivňuje agresi mezi muži. Kromě toho byly identifikovány dva různé estrogenové receptory, ERa a ERp , které mají schopnost vyvíjet různé účinky na agresi u myší. Zdá se však, že účinek estradiolu se liší v závislosti na kmenu myší a u některých kmenů snižuje agresi během dlouhých dnů (16 hodin světla), zatímco během krátkých dnů (8 hodin světla) estradiol agresivitu rychle zvyšuje.

Další hypotéza je, že testosteron ovlivňuje oblasti mozku, které řídí reakce chování. Studie na zvířecích modelech naznačují, že agresi ovlivňuje několik propojených kortikálních a subkortikálních struktur v rámci takzvané sítě sociálního chování . Studie zahrnující léze a elektricko-chemickou stimulaci u hlodavců a koček odhalila, že taková neurální síť se skládá z mediální amygdaly , mediálního hypotalamu a periaqueduktální šedi (PAG) a pozitivně moduluje reaktivní agresi. Studie provedená na lidských subjektech navíc ukázala, že konektivita prefrontální a amygdala je během sociálního emočního chování modulována endogenním testosteronem.

Ve studiích na lidech se výzkum agrese testosteronu zaměřil také na roli orbitofrontální kůry (OFC). Tato oblast mozku je silně spojena se systémy řízení impulsů a samoregulací, které integrují emoce, motivaci a poznávání, aby vedly kontextové chování. Pacienti s lokalizovanými lézemi na OFC se účastní zvýšené reaktivní agrese. Agresivní chování může být regulováno testosteronem prostřednictvím sníženého mediálního zapojení OFC po sociální provokaci. Při měření testosteronu ve slinách účastníků mohou vyšší hladiny předvídat následné agresivní behaviorální reakce na nespravedlnost, které se během úkolu čelí. Při takových reakcích navíc skenování mozku pomocí fMRI vykazuje sníženou aktivitu v mediálním OFC. Taková zjištění mohou naznačovat, že specifická oblast mozku, OFC, je klíčovým faktorem pro porozumění reaktivní agresi.

Obecné asociace s chováním

Vědci se dlouhodobě zajímají o vztah mezi testosteronem a agresivním chováním. U většiny druhů jsou muži agresivnější než ženy. Kastrace mužů má obvykle uklidňující účinek na agresivní chování u mužů. U lidí se muži více než ženy zabývají kriminalitou a zvláště násilnou kriminalitou. Zapojení do kriminality obvykle stoupá od raného mladistvého do středního věku, což se děje současně se zvyšováním hladiny testosteronu. Výzkum vztahu mezi testosteronem a agresí je obtížný, protože jediným spolehlivým měřením testosteronu v mozku je bederní punkce, která se neprovádí pro výzkumné účely. Studie proto často místo toho používaly nespolehlivější měření z krve nebo slin.

The Handbook of Crime Correlates , a review of Criminal Studies, uvádí, že většina studií podporuje souvislost mezi kriminalitou dospělých a testosteronem, ačkoli vztah je skromný, pokud se zkoumá zvlášť pro každé pohlaví. Téměř všechny studie kriminality mladistvých a testosteronu však nejsou významné. Většina studií také zjistila, že testosteron je spojován s chováním nebo osobnostními rysy spojenými s kriminalitou, jako je antisociální chování a alkoholismus . Bylo také provedeno mnoho studií o vztahu mezi obecnějším agresivním chováním/pocity a testosteronem. Asi polovina studií našla vztah a asi polovina žádný vztah.

Studie hladin testosteronu mužských sportovců před a po soutěži odhalily, že hladiny testosteronu stoupají krátce před jejich zápasy, jako by očekávaly soutěž, a jsou závislé na výsledku akce: hladiny testosteronu vítězů jsou vysoké ve srovnání s těmi poražení. U atletek nebyla pozorována žádná specifická reakce hladin testosteronu na konkurenci, přestože byl zaznamenán rozdíl v náladě. Některé experimenty navíc nedokázaly najít vztah mezi hladinami testosteronu a agresí u lidí.

Možná korelace mezi testosteronem a agresí by mohla vysvětlit „prudký vztek“, který může vyplývat z užívání anabolických steroidů , ačkoli účinek abnormálně vysokých hladin steroidů neprokazuje účinek na fyziologických úrovních.

Dehydroepiandrosteron

Dehydroepiandrosteron (DHEA) je nejhojnějším cirkulujícím androgenním hormonem a v cílových tkáních může být rychle metabolizován na silné androgeny a estrogeny. Gonadální steroidy obecně regulují agresi během období rozmnožování, ale negonadální steroidy mohou regulovat agresi během období mimo chov. Kastrace různých druhů v mimohnízdní sezóně nemá na územní agresi žádný vliv. V několika studiích na ptácích bylo zjištěno, že cirkulující DHEA je u ptáků zvýšen během období neplodnosti. Tato data podporují myšlenku, že neplodní ptáci kombinují nadledvinovou a/nebo gonadální syntézu DHEA s neurálním metabolizmem DHEA, aby si zachovali teritoriální chování, když je sekrece gonadálního testosteronu nízká. Podobné výsledky byly nalezeny ve studiích zahrnujících různé kmeny krys, myší a křečků. Hladiny DHEA byly také studovány u lidí a mohou hrát roli v lidské agresi. Cirkulující hladiny DHEAS (jeho sulfátovaný ester) se během adrenarche (≈7 let) zvyšují, zatímco plazmatické hladiny testosteronu jsou relativně nízké. To znamená, že agrese u předpubertálních dětí s agresivní poruchou chování může souviset spíše s plazmatickým DHEAS než s plazmatickým testosteronem, což naznačuje důležitou souvislost mezi DHEAS a agresivním chováním člověka.

Glukokortikoidy

Glukokortikoidní hormony mají důležitou roli v regulaci agresivního chování. U dospělých potkanů ​​akutní injekce kortikosteronu podporují agresivní chování a akutní redukce kortikosteronu agresivitu snižuje; chronické snížení hladin kortikosteronu však může způsobit abnormálně agresivní chování. Glukokortikoidy navíc ovlivňují vývoj agresivity a vytváření sociálních hierarchií. U dospělých myší s nízkými výchozími hladinami kortikosteronu je větší pravděpodobnost, že se stanou dominantními, než u myší s vysokými výchozími hladinami kortikosteronu.

Glukokortikoidy se uvolňují osou hypotalamus hypofýzy nadledvin (HPA) v reakci na stres , z nichž je kortizol u lidí nejvýznamnější. Výsledky u dospělých naznačují, že snížené hladiny kortizolu spojené s nižším strachem nebo sníženou stresovou reakcí mohou být spojeny s větší agresivitou. Může se však stát, že proaktivní agrese je spojena s nízkými hladinami kortizolu, zatímco reaktivní agrese může být doprovázena zvýšenými hladinami. Rozdíly v hodnocení kortizolu mohou také vysvětlit různorodost výsledků, zejména u dětí.

Osa HPA souvisí s obecnou reakcí boje nebo letu nebo akutní stresovou reakcí a rolí katecholaminů, jako je epinefrin , lidově známý jako adrenalin.

Feromony

U mnoha zvířat může být agrese spojena s feromony uvolňovanými mezi konspecifiky . U myší bylo prokázáno , že hlavní močové proteiny (Mups) podporují vrozené agresivní chování u samců a mohou být zprostředkovány neuromodulačními systémy. Mups aktivují čichové senzorické neurony ve vomeronasálním orgánu (VNO), subsystému nosu, o kterém je známo, že detekuje feromony prostřednictvím specifických senzorických receptorů , myší a potkanů. Feromony byly také identifikovány u ovocných mušek , detekované neurony v anténě, které vysílají do mozku zprávu vyvolávající agresi; bylo poznamenáno, že feromony agresivity nebyly u lidí identifikovány.

Genetika

Obecně platí, že rozdíly v kontinuálním fenotypu, jako je agresivita, pravděpodobně vyplynou z působení velkého počtu genů, z nichž každý má malý účinek, které spolu interagují a ovlivňují životní prostředí vývojem a životem.

V jiném než savčím příkladu genů souvisejících s agresí je neplodný gen v ovocných muškách kritickým determinantem určitých sexuálně dimorfních chování a jeho umělá změna může mít za následek zvrácení stereotypně mužských a ženských vzorců agrese v boji. V relativně jasném případě však byly popsány inherentní složitosti při dešifrování spojení mezi interagujícími geny v kontextu prostředí a sociálním fenotypem zahrnujícím více behaviorálních a senzorických interakcí s jiným organismem.

U myší jsou kandidátními geny pro rozlišení agrese mezi pohlavími gen Sry (oblast určující pohlaví Y), umístěný na chromozomu Y a gen Sts (steroid sulfatase). Gen Sts kóduje enzym steroidní sulfatázu, který je klíčový v regulaci biosyntézy neurosteroidů. Je vyjádřen u obou pohlaví, je v korelaci s mírou agresivity mezi samci myší a dramaticky se zvyšuje u samic po porodu a během laktace , což odpovídá nástupu mateřské agrese. Alespoň jedna studie zjistila možný epigenetický podpis (tj. Sníženou methylaci na konkrétním místě CpG v promotorové oblasti) serotoninového receptoru 5-HT3a, který je spojen s agresí matky mezi lidskými subjekty.

Myši s experimentálně zvýšenou citlivostí na oxidační stres (prostřednictvím inhibice superoxiddismutázy měď-zinek, aktivita SOD1 ) byly testovány na agresivní chování. Bylo zjištěno, že samci s úplným nedostatkem SOD1 jsou agresivnější než samci divokého typu i samci, kteří exprimují 50% tohoto antioxidačního enzymu. Také rychleji zaútočili na jiného muže. Příčinná souvislost mezi nedostatkem SOD1 a zvýšenou agresivitou není dosud objasněna.

U lidí existuje dobrý důkaz, že základní lidská neurální architektura podporující potenciál flexibilních agresivních reakcí je ovlivněna geny i prostředím. Pokud jde o rozdíly mezi jednotlivými lidmi, bylo v posledních desetiletích provedeno více než 100 studií dvojčat a adopcí zkoumajících genetický základ agresivního chování a související konstrukty, jako jsou poruchy chování. Podle metaanalýzy publikované v roce 2002 je přibližně 40% variací mezi jednotlivci vysvětleno rozdíly v genech a 60% rozdíly v prostředí (hlavně nesdílené environmentální vlivy spíše než ty, které by byly sdíleny tím, že by byly vzneseny společně) . Tyto studie však závisely na sebeposkytování zpráv nebo pozorování ostatními, včetně rodičů, což komplikuje interpretaci výsledků. Těchto několik laboratorních analýz nenašlo významná množství individuálních variací agrese vysvětlitelných genetickými variacemi v lidské populaci. Kromě toho vazebné a asociační studie, které se snaží identifikovat specifické geny, například ovlivňující hladiny neurotransmiterů nebo hormonů, obecně vedly k protichůdným nálezům charakterizovaným neúspěšnými pokusy o replikaci. Jedním z možných faktorů je alela (varianta) genu MAO-A, která v interakci s určitými životními událostmi, jako je týrání v dětství (které může samo o sobě vykazovat hlavní účinek ), může ovlivnit vývoj oblastí mozku, jako je amygdala a v důsledku toho mohou být některé typy behaviorálních reakcí pravděpodobnější. Obecně nejasný obraz byl porovnán se stejně obtížnými nálezy získanými s ohledem na jiné komplexní fenotypy chování. Například jak VRTR alely 7R, tak 5R, spojené s ADHD genu D4 receptoru dopaminového receptoru, jsou přímo spojeny s výskytem proaktivní agrese u mužů bez anamnézy ADHD.

Společnost a kultura

Lidé sdílejí aspekty agrese s jinými než lidskými zvířaty a mají specifické aspekty a složitost související s faktory, jako je genetika, raný vývoj, sociální učení a flexibilita, kultura a morálka. Konrad Lorenz ve své klasice z roku 1963 O agresi z roku 1963 uvedl , že lidské chování je utvářeno čtyřmi hlavními zvířecími pohony hledajícími přežití. Dohromady tyto pohony - hlad, strach, reprodukce a agrese - dosahují přirozeného výběru. EO Wilson v knize On Human Nature rozpracoval, že agrese je typicky prostředkem k získání kontroly nad zdroji. Agresivita se tedy zhoršuje v dobách, kdy vysoká hustota obyvatelstva způsobuje nedostatek zdrojů. Podle Richarda Leakeyho a jeho kolegů se agresivita u lidí také zvýšila tím, že se začal více zajímat o vlastnictví a o obranu svého majetku. UNESCO však v roce 1989 přijalo Sevillské prohlášení o násilí, které vyvracelo tvrzení evolučních vědců, že genetika sama o sobě byla jedinou příčinou agrese.

Sociální a kulturní aspekty mohou výrazně zasahovat do výrazného projevu agresivity. Například vysoká hustota zalidnění, spojená s poklesem dostupných zdrojů, může být významnou intervenční proměnnou pro výskyt násilných činů.

Kultura

Kultura je jedním z faktorů, které hrají roli v agresi. Kmenové nebo pásmové společnosti existující před nebo mimo moderní státy byly někdy líčeny jako mírumilovní „ vznešení divoši “. Lidé ǃKung byli popsáni jako „ neškodní lidé “ v populárním díle Elizabeth Marshall Thomas v roce 1958, zatímco válka Válka před civilizací Lawrence Keeleye z roku 1996 naznačovala, že pravidelnou válku bez moderní technologie vedla většina skupin v celé lidské historii, včetně většiny indiánských kmenů . Studie lovců a sběračů ukazují řadu různých společností. Obecně někdy dochází k agresi, konfliktům a násilí, ale přímé konfrontaci se obecně vyhýbá a konflikt je sociálně řízen různými verbálními i neverbálními metodami. Různá míra agresivity nebo násilí, v současnosti nebo v minulosti, uvnitř nebo mezi skupinami, byla spojena se strukturováním společností a podmínkami prostředí ovlivňujícími faktory, jako je získávání zdrojů nebo majetku , techniky půdy a obživy a změna populace .

Americký psycholog Peter Gray předpokládá, že společnosti lovců a sběračů kapel jsou schopny snížit agresi při zachování relativně mírových, rovnostářských vztahů mezi členy různými metodami, jako je podpora hravého ducha ve všech oblastech života, používání humoru v boji proti tendenci jakákoli osoba ovládající skupinu a ne-donucovací nebo „shovívavé“ praktiky výchovy dětí. Gray přirovnává skupiny lovců a sběračů ke skupinám společenské hry, přičemž zdůrazňuje, že taková hra není vždy frivolní nebo dokonce snadná. Podle Graye „sociální hra - to znamená hra zahrnující více než jednoho hráče - je nutně rovnostářská. Vždy vyžaduje zastavení agresivity a dominance spolu se zvýšenou citlivostí na potřeby a touhy ostatních hráčů“.

Joan Durrant z University of Manitoba píše, že řada studií zjistila, že fyzické tresty souvisejí s „vyšší mírou agresivity vůči rodičům, sourozencům, vrstevníkům a manželům“, a to i při kontrole dalších faktorů. Podle Elizabeth Gershoffové z University of Texas v Austinu platí , že čím více jsou děti fyzicky trestány, tím je větší pravděpodobnost, že v dospělosti budou vůči členům rodiny, včetně intimních partnerů, jednat násilně. V zemích, kde je fyzické trestání dětí vnímáno jako kulturně přijímanější, je méně silně spojeno se zvýšenou agresivitou; Bylo však zjištěno, že fyzické tresty předpovídají určitý nárůst dětské agresivity bez ohledu na kulturu. I když tyto asociace nedokazují příčinnou souvislost , řada longitudinálních studií naznačuje, že zkušenost s fyzickým trestem má přímý příčinný vliv na pozdější agresivní chování. Při zkoumání několika longitudinálních studií, které zkoumaly cestu od disciplinárního výprasku k agresi u dětí od předškolního věku přes dospívání, Gershoff dospěl k závěru: „Výprask důsledně předpovídal nárůst agresivity dětí v průběhu času, bez ohledu na to, jak agresivní děti byly, když došlo k výprasku“. podobné výsledky zjistila Catherine Taylorová z Tulane University v roce 2010. Výzkumník rodinného násilí Murray A. Straus tvrdí: „Existuje mnoho důvodů, proč byly tyto důkazy ignorovány. Jedním z nejdůležitějších je přesvědčení, že výprask je účinnější než nenásilná disciplína a je proto někdy nutné, navzdory riziku škodlivých vedlejších účinků “.

Kulturní nebo politická analýza agrese je komplikována skutečností, že označení „agresivní“ může být samo o sobě použito jako způsob prosazování úsudku z určitého úhlu pohledu. Zda je donucovací nebo násilná metoda sociální kontroly vnímána jako agrese - nebo jako legitimní versus nelegitimní agrese - závisí na postavení příslušných stran ve vztahu k sociálnímu uspořádání jejich kultury. To se zase může vztahovat k faktorům, jako jsou: normy pro koordinaci činností a rozdělení zdrojů; co je považováno za sebeobranu nebo provokaci; postoje k „cizincům“, postoje ke konkrétním skupinám, jako jsou ženy, zdravotně postižené nebo nižší postavení; dostupnost alternativních strategií řešení konfliktů; obchodní vzájemná závislost a pakt kolektivní bezpečnosti ; strachy a impulsy; a konečné cíle týkající se materiálních a sociálních výsledků.

Mezikulturní výzkum zjistil rozdíly v postojích k agresi v různých kulturách. V jedné dotazníkové studii vysokoškoláků respondenti z USA kromě mužů celkově ospravedlňujících některé druhy agrese více než ženy odůvodňovali obrannou fyzickou agresi pohotověji než japonští nebo španělští respondenti, zatímco japonští studenti preferovali přímou verbální agresi (nikoli však nepřímou) více než jejich američtí a španělští kolegové. V rámci americké kultury bylo ve studii na univerzitních studentech ukázáno , že jižní muži jsou více zasaženi a reagují agresivněji než seveřané při náhodném urážení poté, co do nich narazili, což teoreticky souviselo s tradiční kulturou cti v jižních Spojených státech , popř. „ zachraňující tvář“ . Mezi další kulturní témata někdy aplikovaná na studium agrese patří individualistické versus kolektivistické styly, které mohou souviset například s tím, zda se na spory reaguje otevřenou soutěží nebo vstřícností a vyhýbáním se konfliktům . Ve studii zahrnující 62 zemí hlásili ředitelé škol agresivní chování studentů častěji, čím je kultura jejich země individualističtější, a tedy méně kolektivistická. Další srovnání provedená v souvislosti s agresí nebo válkou zahrnují demokratické versus autoritářské politické systémy a rovnostářské versus stratifikované společnosti. Ekonomický systém známý jako kapitalismus byl viděn některými jako závislé na pákový efekt lidského konkurenceschopnosti a agrese při hledání zdrojů a obchodu, které byly považovány za pozitivní i negativní hlediska. Důležitými faktory jsou také postoje k sociální přijatelnosti konkrétních činů nebo cílů agrese. To může být velmi kontroverzní, například ve sporech mezi náboženstvími nebo národními státy, například v souvislosti s arabsko -izraelským konfliktem .

Média

Někteří vědci se domnívají, že chování, jako je agrese, lze částečně naučit sledováním a napodobováním chování lidí, zatímco jiní vědci došli k závěru, že média mohou mít na agresi některé malé vlivy. Existuje také výzkum zpochybňující tento názor. Například dlouhodobá výsledková studie mládeže nezjistila žádný dlouhodobý vztah mezi hraním násilných videoher a násilím nebo šikanou mládeže. Jedna studie naznačila, že násilný videohry mají na agresi menší vliv, než jaký byl zjištěn u televizního násilí na agresi. Tento efekt je pozitivně spojen s typem herního násilí a negativně spojený s časem stráveným hraním her. Autor dospěl k závěru, že neexistují dostatečné důkazy, které by spojovaly násilí videoher s agresí. Další studie však navrhla odkazy na agresivní chování.

Agresivita vyvolaná strachem

Podle filozofa a neurovědce Nayefa Al-Rodhana je „ preventivní agrese navozená strachem (přežitím) lidskou reakcí na nespravedlnosti, které jsou vnímány tak, že ohrožují přežití . Často je kořenem nemyslitelné brutality a nespravedlnosti, kterou lidé udržují. Může k tomu dojít kdykoli, dokonce i v situacích, které se zdají být klidné a pod kontrolou. Tam, kde existuje nespravedlnost, která je vnímána jako hrozba pro přežití, „preventivní agresivita vyvolaná strachem (přežitím)“ povede k tomu, že jednotlivci podniknou veškerá nezbytná opatření, aby se této hrozby zbavili.

Nayef Al-Rodhan tvrdí, že silná tendence lidí k „preventivní agresi vyvolané strachem (přežitím)“ znamená, že situacím anarchie nebo blízké anarchie je třeba za každou cenu zabránit. Důvodem je, že anarchie vyvolává strach , což má za následek agresi, brutalitu a nespravedlnost . I v neanarchických situacích mohou být instinkty přežití a strach velmi silnými silami a mohou být okamžitě podněcovány. „Preventivní agresivita vyvolaná strachem (přežitím) je jedním z klíčových faktorů, které mohou přirozeně amorální lidi přimět, aby se chovali nemorálně. Al-Rodhan s vědomím toho tvrdí, že se musíme připravit na okolnosti, které mohou vyplývat z agresivního chování lidí. Podle Al-Rodhana by riziko této agrese a následné brutality mělo být minimalizováno prostřednictvím opatření a politik na budování důvěry, které podporují začlenění a předcházejí anarchii .

Děti

Frekvence fyzické agrese u lidí vrcholí přibližně ve věku 2–3 let. V průměru pak postupně klesá. Tato pozorování naznačují, že fyzická agrese není jen naučené chování, ale že vývoj poskytuje příležitosti pro učení a biologický rozvoj seberegulace. Malá podskupina dětí však nedokáže získat všechny potřebné samoregulační schopnosti a má tendenci vykazovat atypické úrovně fyzické agrese napříč vývojem. Ty mohou být ohroženy pozdějším násilným chováním nebo naopak nedostatkem agrese, kterou lze ve společnosti považovat za nezbytnou. Některá zjištění naznačují, že časná agrese nemusí nutně vést k agresi později, přestože průběh v raném dětství je důležitým prediktorem výsledků ve středním dětství. Fyzická agrese, která pokračuje, se navíc pravděpodobně vyskytuje v kontextu rodinných nepřízní, včetně socioekonomických faktorů. Kromě toho se zdá, že „opozice“ a „porušování statusu“ v dětství jsou v dospělosti silněji spojeny se sociálními problémy než jednoduše agresivní asociální chování. Sociální učení prostřednictvím interakcí v raném dětství bylo vnímáno jako stavební kámen pro úrovně agresivity, které hrají klíčovou roli v rozvoji partnerských vztahů ve středním dětství. Celkově lze uvažovat o souhře biologických, sociálních a environmentálních faktorů. Některé výzkumy naznačují, že změny počasí mohou zvýšit pravděpodobnost, že děti projeví deviantní chování.

Typická očekávání

  • Malé děti připravující se na nástup do mateřské školy musí rozvíjet společensky důležitou dovednost být asertivní . Mezi příklady asertivity patří dotazování se ostatních na informace, zahájení konverzace nebo schopnost reagovat na tlak vrstevníků .
  • Naproti tomu některé malé děti používají jako formu komunikace agresivní chování, jako je bití nebo kousání.
  • Agresivní chování může bránit učení jako nedostatek dovedností, zatímco asertivní chování může učení usnadnit. U malých dětí je však agresivní chování vývojově vhodné a může vést k příležitostem k budování řešení konfliktů a komunikačních dovedností.
  • Do školního věku by se děti měly naučit sociálně vhodnějším formám komunikace, jako je vyjadřování prostřednictvím verbálního nebo psaného jazyka; pokud ne, toto chování může znamenat zdravotní postižení nebo vývojové zpoždění.

Agresivita spouští

Doll experiment Bobo byl proveden Albert Bandura v roce 1961. V této práci, Bandura zjistil, že děti vystavené agresivnímu modelu dospělého choval agresivněji než ti, kteří byli vystaveni neagresivní modelu dospělých. Tento experiment naznačuje, že každý, kdo přijde do kontaktu s dětmi a jedná s nimi, může ovlivnit způsob, jakým reagují a zvládají situace.

Souhrnné body z doporučení národních asociací
  • Americká pediatrická akademie (2011): "Nejlepší způsob, jak zabránit agresivnímu chování, je poskytnout svému dítěti stabilní a bezpečný domácí život s pevnou, láskyplnou disciplínou a dohledem na plný úvazek v batolecím a předškolním věku. Každý, kdo se stará o vaše dítě by měl být dobrým vzorem a souhlasit s pravidly, která by měl dodržovat, a také s reakcí na používání v případě, že neuposlechne. “
  • Národní asociace školních psychologů (2008): "Proaktivní agrese je obvykle odůvodněná, neemotivní a zaměřená na dosažení nějakého cíle. Například tyran chce schválení ze strany kolegů a podrobení oběti a členové gangu chtějí status a kontrolu. Naproti tomu reaktivní agrese je často vysoce emocionální a je často výsledkem zkresleného nebo nedostatečného kognitivního zpracování ze strany studenta. "

Rod

Pohlaví je faktorem, který hraje roli v lidské i zvířecí agresi. Muži jsou historicky považováni za fyzicky fyzicky agresivnější než ženy od raného věku a muži páchají drtivou většinu vražd (Buss 2005). Toto je jeden z nejrobustnějších a nejspolehlivějších rozdílů v chování mezi pohlavími a bylo zjištěno v mnoha různých věkových skupinách a kulturách. Některé empirické studie však zjistily, že rozpor v agresi mužů a žen je v dětství výraznější a rozdíl mezi pohlavími u dospělých je při studiu v experimentálním kontextu mírný. Přesto existují důkazy, že muži jsou agresivnější rychleji (Frey et al. 2003) a častěji než ženy vyjadřují svoji agresi fyzicky. Někteří vědci při zvažování nepřímých forem nenásilné agrese, jako je vztahová agrese a sociální odmítnutí , tvrdí, že ženy mohou být docela agresivní, i když agresivita žen se jen zřídka projevuje fyzicky. Výjimkou je intimní partnerské násilí , ke kterému dochází mezi páry, které jsou zasnoubené, vdané nebo v jiné formě intimního vztahu.

I když je u žen méně pravděpodobné, že začnou fyzické násilí než muži, mohou agresi vyjádřit pomocí různých nefyzických prostředků. Přesně to, jakou metodou ženy vyjadřují agresi, se liší kultura od kultury. Na ostrově Bellona , kultuře založené na mužské dominanci a fyzickém násilí , se ženy dostávají do konfliktů s jinými ženami častěji než s muži. Když jsou v konfliktu se muži, místo použití fyzických prostředků si vymýšlejí písně zesměšňující muže, které se šíří po ostrově a ponižují ho. Pokud by žena chtěla zabít muže, buď by přesvědčila své mužské příbuzné, aby ho zabili, nebo si najala vraha. Ačkoli tyto dvě metody zahrnují fyzické násilí, oba jsou formami nepřímé agrese, protože sama agresorka se vyhýbá přímému zapojení nebo vystavení se bezprostřednímu fyzickému nebezpečí.

Viz také výše uvedené oddíly o testosteronu a evoluční vysvětlení rozdílů mezi pohlavími.

Situační faktory

Mezi osobami náchylnými k násilí a jejich konzumací alkoholu existuje určité spojení. Ti, kteří jsou náchylní k násilí a požívají alkohol, častěji páchají násilné činy. Alkohol zhoršuje úsudek, takže lidé jsou mnohem méně opatrní, než obvykle jsou (MacDonald et al. 1996). Rovněž narušuje způsob zpracování informací (Bushman 1993, 1997; Bushman & Cooper 1990).

Bolest a nepohodlí také zvyšují agresi. I pouhý úkon vložení rukou do horké vody může způsobit agresivní reakci. Horké teploty byly zahrnuty jako faktor v řadě studií. Jedna studie dokončená uprostřed hnutí za občanská práva zjistila, že nepokoje byly pravděpodobnější v teplejších dnech než v chladnějších (Carlsmith & Anderson 1979). Studenti byli po testu v horké třídě agresivnější a podrážděnější (Anderson a kol. 1996, Rule a kol. 1987). Bylo také zjištěno, že řidiči v automobilech bez klimatizace častěji troubí (Kenrick & MacFarlane 1986), který se používá jako míra agresivity a ukazuje vazby na další faktory, jako jsou obecné symboly agresivity nebo viditelnost jiných Řidiči.

Frustrace je další hlavní příčinou agrese. Tyto teorie frustrace agresivita se uvádí, že agresivita se zvyšuje, pokud se člověk cítí, že on nebo ona je blokován od dosažení cíle (Aronson et al. 2005). Jedna studie zjistila, že blízkost cíle má svůj význam. Studie zkoumala lidi čekající ve frontě a dospěla k závěru, že druhá osoba byla agresivnější než 12. osoba, když někdo přerušil frontu (Harris 1974). Dalším faktorem může být neočekávaná frustrace. V samostatné studii, která demonstrovala, jak neočekávaná frustrace vede ke zvýšené agresi, Kulik & Brown (1979) vybral skupinu studentů jako dobrovolníky, aby vyzvali k charitativním darům. Jedné skupině bylo řečeno, že lidé, kterým budou volat, budou velkorysí a sbírka bude velmi úspěšná. Druhá skupina nedostala žádná očekávání. Skupina, která očekávala úspěch, byla více rozrušená, když se nikdo nezavázal, než skupina, která neočekávala úspěch (každý měl ve skutečnosti hrozný úspěch). Tento výzkum naznačuje, že když se očekávání nesplní (úspěšné sbírky), dojde k neočekávané frustraci, která zvyšuje agresi.

Existují určité důkazy, které naznačují, že přítomnost násilných předmětů, jako je zbraň, může vyvolat agresi. Ve studii, kterou provedli Leonard Berkowitz a Anthony Le Page (1967), byli vysokoškoláci naštvaní a poté odešli za přítomnosti zbraně nebo badmintonové rakety. Poté byli vedeni k přesvědčení, že dodávají elektrické šoky jinému studentovi, jako v experimentu Milgram . Ti, kteří byli v přítomnosti zbraně, byli více šokováni. Je možné, že podnět související s násilím zvyšuje pravděpodobnost agresivních poznávání aktivací sémantické sítě .

Nový návrh spojuje vojenské zkušenosti s hněvem a agresí, rozvíjí agresivní reakce a zkoumá tyto efekty u osob, které mají rysy sériového vraha. Castle a Hensley říkají: „Armáda poskytuje sociální kontext, kde se vojáci učí agresi, násilí a vraždám“. Posttraumatická stresová porucha (PTSD) je také vážným problémem v armádě, o kterém se také věří, že někdy vede k agresi u vojáků, kteří trpí tím, čeho byli v bitvě svědky. Vracejí se do civilního světa a stále je mohou pronásledovat vzpomínky a noční můry, které způsobují silný stres. Kromě toho se tvrdilo, že ve vzácné menšině, o které se tvrdí, že inklinuje k sériovému zabíjení, mohou být ve válce posíleny a zdokonaleny násilné podněty, což možná vytvoří efektivnější vrahy.

Jako pozitivní adaptační teorie

Některá nedávná stipendia zpochybnila tradiční psychologické konceptualizace agrese jako všeobecně negativní. Většina tradičních psychologických definic agrese se zaměřuje na poškození příjemce agrese, z čehož vyplývá, že to je záměr agresora; nemusí tomu tak být vždy. Z tohoto alternativního pohledu, ačkoli příjemce může nebo nemusí být poškozen, je vnímaným záměrem zvýšit postavení agresora, ne nutně poškodit příjemce. Tito učenci tvrdí, že tradiční definice agrese nemají žádnou platnost, protože je náročné studovat přímo.

Z tohoto pohledu spíše než pojmy jako asertivita, agresivita, násilí a kriminální násilí, které existují jako odlišné konstrukty, existují místo toho v kontinuu, přičemž nejadaptivnější jsou mírné úrovně agrese. Tito učenci to nepovažují za triviální rozdíl, poznamenávají, že mnoho agresivních měření tradičních výzkumníků může měřit výsledky níže v kontinuu, na úrovních, které jsou adaptivní, ale svá zjištění zobecňují na neadaptivní úrovně agresivity, čímž ztrácejí přesnost.

Viz také

Reference

Další čtení

  • R. Douglas Fields, „Kořeny lidské agrese: Experimenty na lidech a zvířatech začaly zjišťovat, jak násilné chování začíná v mozku“, Scientific American , sv. 320, č. 5 (květen 2019), s. 64–71. „Rozhodnutí podniknout agresivní akci jsou riskantní a přinášejí do hry specifické neurální obvody.“ (str. 66.)

externí odkazy