Andrew Bell (pedagog) - Andrew Bell (educationalist)

Andrew Bell FRSE FRAS (27. března 1753 - 27. ledna 1832) byl skotský biskupský kněz a pedagog, který byl průkopníkem madrasského vzdělávacího systému (také známého jako „vzájemné vyučování“ nebo „monitorovací systém“) ve školách a byl zakladatelem madrasu. College , střední škola v St Andrews .

Život a práce

Škola doktora Bella , Leith

Andrew Bell se narodil v St. Andrews ve Skotsku dne 27. března 1753 a navštěvoval St. Andrews University, kde si vedl dobře v matematice a přírodní filozofii, kterou absolvoval v roce 1774.

V roce 1774 odplul do Virginie jako soukromý učitel a zůstal tam až do roku 1781, kdy odešel, aby se vyhnul účasti ve válce za nezávislost. Vrátil se do Skotska, po cestě přežil ztroskotání lodi a sloužil v biskupské kapli v Leith . Byl vysvěcen na jáhna v roce 1784 a kněze v anglikánské církvi v roce 1785.

V únoru 1787 odešel do Indie a vystoupil na břeh v Madrasu , kde zůstal 10 let. Stal se kaplanem řady britských pluků a vedl přednášky. V roce 1789 byl jmenován dozorcem sirotčího azylu pro nelegitimní a osiřelé syny důstojníků. Tvrdil, že viděl, jak některé malabarské děti učí abecedu tím, že kreslí do písku, a rozhodl se vyvinout podobnou metodu, která by dala jasným dětem na starost ty méně bystré. Byl proti tělesným trestům a používal systém odměn.

V Bellově adaptaci Madrasu neboli monitorovacího systému, jak se později začalo říkat, by učitel učil malou skupinu jasnějších nebo starších žáků základní lekce a každý z nich by pak lekci spojil s jinou skupinou dětí.

Byl to opatrný muž a nashromáždil značné bohatství. V srpnu 1796 opustil Indii kvůli svému zdraví a publikoval zprávu o svém systému, který byl od roku 1798/99 zaveden do několika anglických škol, a věnoval se šíření a rozvoji systému. Krátce sloužil jako kněz v Edinburghu a v prosinci 1801 se oženil s Agnes, dcerou doktora George Barclaye. Poté byl jmenován rektorem kostela Panny Marie v Swanage v Dorsetu a založil zde školu pro výuku pletení slámy pro dívky. a také pomocí svého systému k výuce kojenců. S manželkou přijali nový objev očkování proti neštovicím a osobně úspěšně očkovali velmi mnoho lidí z okresu. Jeho manželství však bylo neúspěšné a v roce 1806 byl vydán dekret o soudní odluce.

Další pedagog, Joseph Lancaster , prosazoval podobný, ale ne identický systém a jejich rozdíly se vyvinuly ve velký a pokračující spor. Na rozdíl od Bellových škol, ty zřízené Lancasterem nebyly zasvěceny anglikánské církvi.

Bell získal silnou podporu od Církve a jeho systém byl přijat v armádních školách a ve škole pro duchovenstvo pro sirotky. V listopadu 1811 byla založena společnost, která zřizovala školy pomocí Bellova systému. To byla Národní společnost pro vzdělávání chudých v principech křesťanské církve. V době jeho smrti bylo ve Velké Británii a koloniích založeno dvanáct tisíc škol. Systém používala také Církevní misijní společnost a další instituce.

Bell byl fanatickým nadšencem svého systému a netolerantním mužem. Bylo těžké se s tím vyrovnat a pod ním se těžko pracovalo. Přesto si s dětmi vždy rozuměl.

Smrt

On odešel do Lindsay Cottage v Cheltenhamu , bohatém muži, ve věku 75 let a zemřel doma, ve věku 78, 27. ledna 1832. Byl pohřben ve Westminsterském opatství s pomníkem navrženým a vyřezaným Williamem Behnesem . Zanechal značné finanční částky na vzdělávací účely, ale s tím, co mnozí považovali za nepřiměřené podmínky.

Jeho systém nepřežil dlouho po jeho smrti. Vyžadoval pečlivý a nadšený dohled a malé třídy a byl opravdu užitečný pouze tehdy, když byly finanční prostředky řídké a učitelů velmi nedostatek.

Viz také

Poznámky

Reference

  • Bell, Andrew: Analýza experimentu ve vzdělávání, vyrobený v Egmore, poblíž Madrasu (Londýn, 1807: K dispozici v Knihách Google)
  • Bell, Andrew: Experiment ve vzdělávání provedený v mužském azylu v Madrasu. Navrhování systému, podle kterého by se škola nebo rodina mohla učit sama pod dohledem mistra nebo rodiče. Rev. Dr. Andrew Bell. 1797- Primární zdrojová edice [K dispozici na Amazon.com]
  • Bell, Andrew: Vzájemná výuka a morální disciplína: Nebo příručka pokynů od vedení škol prostřednictvím agentury učenců: Pro využívání škol a rodin. s úvodní esejí o předmětu a významu madraského systému vzdělávání. 1823 primární zdrojová edice [k dispozici na Amazon.com]
  • Blackie, Jane. „Bell, Andrew“. Oxfordský slovník národní biografie (online ed.). Oxford University Press. doi : 10,1093/ref: odnb/1995 . (Je vyžadováno předplatné nebo členství ve veřejné knihovně ve Velké Británii .)
  • Macdonell, George Paul (1885). „Bell, Andrew (1753-1832)“  . V Stephen, Leslie (ed.). Slovník národní biografie . 4 . Londýn: Smith, Elder & Co.
  • Chisholm, Hugh, ed. (1911). „Bell, Andrew“  . Encyklopedie Britannica . 3 (11. vydání). Cambridge University Press.

Další čtení

externí odkazy