Cathy Small - Cathy Small

Cathy A. Small je kulturní antropoložka s titulem Ph.D. z Temple University a profesor a koordinátor antropologie na University of Northern Arizona . Psala pod pseudonymem Rebekah Nathan . Během dovolené na vyučování, na podzim roku 2002 ve věku 52 let, se zapsala jako studentka na University of Northern Arizona a přihlásila se ke standardnímu kurzu prvního ročníku. Poté, co učila více než patnáct let, si uvědomila, že již nerozumí chování a postojům svých studentů, protože méně z nich se účastnilo diskusí ve třídě nebo diskutovalo o problémech během svých úředních hodin. Její příspěvky k antropologii se zaměřily na pochopení dlouhodobých sociálních změn, včetně vzestupu a pádu sociálních institucí, dlouhodobých důsledků sociálních struktur a procesů, kterými se mění kultura. Její práce je charakterizována kritickým empatickým feminismem, reflexivitou a kreativní re-adaptací zaměření: od Tongy přes počítačové simulace pohlaví v polynéských hierarchiích až po život na vysoké škole v USA. V roce 1997 získala Dr. Cathy Small grant National Science Foundation na roky 1998 a 1999 na modelování a simulaci polynéských sociálních systémů. Jednalo se o vydání její etnografie amerického univerzitního studentského života pod pseudonymem „Rebekah Nathan“ a následné diskuse o etnografické etice , kterým se jí dostalo největší pozornosti.

Životopis

Small se narodil v roce 1949 a vyrůstal v New Yorku v New Yorku. Je jí 71 let.

Rebekah Nathan je její pseudonym, který musela používat k ochraně identity svých studentů a univerzity. Během psaní prvního ročníku Nathan hradil všechny výdaje, aby chránil důvěrnost studentů, která by mohla vést k situacím, které by jim mohly ublížit. Její projekty vytvářely spojenectví s mnoha regionálními skupinami, jako jsou Big Brothers and Big Sisters, Institute for Law & Systems Research a Hopi Arts & Crafts Coop Guild. Získala státní a národní uznání, včetně ocenění Praxis Award for Excellence in Applied Anthropology, National Points of Light award, the Governor's Special Recognition a Best Educational Practices in Post-Secondary Education in the state of Arizona award (for her co-established mentorství a vysokoškolský stipendijní program pro mládež s nízkými příjmy). Věnována své lásce k učení, Cathy je svobodná a nemá děti.

Její etnografická práce, včetně knihy Voyages (1997, Cornell University Press) o imigraci Tonganských ostrovanů do USA, se zaměřila na porozumění dlouhodobým sociálním změnám. Cesta Dr. Smalla v etnografických studiích se rozšířila do jižního Pacifiku. V regionu přijalo její knihu Voyages více než 100 univerzit . Její práce byly dokonce vybrány společností Pacific Studies pro odbornou recenzi.

Etnografická etika

Small využil antropologickou metodiku pozorování účastníků ke studiu současného života a praxe amerických univerzitních studentů. Během volna z vyučování, na podzim roku 2002, ve věku 52 let, se zapsala jako studentka na University of Northern Arizona a přihlásila se na standardní nabídku prvních ročníků kurzů. Aby lépe porozuměla emocionálním, sociálním a akademickým zkušenostem studentů prvního ročníku, přestěhovala se do studentských kolejí a oddělila se od rodiny a přátel. Dva týdny před datem vydání této knihy vyšel článek v New York Times , protože lidé po celou dobu, co chodila na tuto školu, zjistili, že jde pod jiným jménem. Malé navštěvovaly třídy, dokončovaly domácí úkoly a účastnily se studentských aktivit. Po dobu jednoho roku se Small zúčastnila výuky, pověsila se ve studentské hale (kde ji RA kdysi zatkla za pití piva), zúčastnila se pick-upových volejbalových her a položila svým spolužákům spoustu otázek. Vedla také rozhovory se svými vrstevníky, aby získala bližší pohled na život ostatních vysokoškolských studentů žijících na akademické půdě. Pod jménem „Rebekah Nathan“ bylo hlavním zaměřením její knihy dokázat, že univerzitní kampusy nejsou úplnou jednotou a nemají smysl pro komunitu, ale spíše je společenský život více řízen sítěmi zaměřenými na ego nebo samostatně vybranými národy . Během svého pobytu na severní arizonské univerzitě shromáždila údaje potřebné k napsání své knihy Můj první rok vizuálním provedením četných průzkumů, aby zjistila, jaké rasy lidí sedí u sebe, aby doplnila její ústřední představu o skutečném společenském životě. Když byla dotázána, popisovala se jako spisovatelka, která se zajímá o to, jaká je univerzita. Dr. Small zahájil program Pipeline NAU, program s podporou správy univerzity a pomoci angažovaných členů fakulty. Přibližně polovina jejích partnerů zjistila, že je profesorem antropologie na NAU. Malá získala informovaný souhlas studentů, které chtěla citovat, i když je ve své knize nikdy neidentifikovala jménem. K ochraně studentů a univerzity použila pseudonymy „Rebekah Nathan“ a „AnyU“. Jejím záměrem bylo nabídnout dostatek nejednoznačnosti, aby poskytla soukromí svým partnerům, když byli ještě ve škole. Do konce roku dospěla Cathy k závěru, že „sítě zaměřené na ego“ jsou přítomny po celém univerzitním kampusu.

Nicméně, New York Sun novinář Jacob Gershman hodnotilo knihu těsně před tím, než byl propuštěn, a správně navrženo, ke kterému univerzitní profesor a pseudonymy uvedené. Kniha se následně stala předmětem mediálního šílenství. To vyvolalo četné debaty o etice „utajování“ ve výzkumu a o Malých vlastních kariérních motivech pro napsání knihy.

Používání pseudonymů v antropologii má několik precedentů, například „Elenore Smith Bowen“ ( Laura Bohannan ) a „Cesara Manda“ ( Karla Poewe ), i když se zdá, že jde o ženskou praxi. Rovněž etnografické studie studentského života mají precedenty, nejznámější jsou Michael Moffatt (1989) a Dorothy C. Holland a Margaret A. Eisenhart . Cathy Small však byla první antropologkou, která se pokusila použít pseudonymy konkrétně k ochraně svých partnerů, a zároveň v doslovu ke stejné knize nastolila otázku utajení a etnografické etiky.

Kniha také podnítila diskuse o intelektuální lenivosti vysokoškolských studentů a obtížích plnohodnotného studia na univerzitě bez odpovídající finanční podpory. Většina studentů pracovala během školní docházky a místo toho, aby se věnovali politické, filozofické sociální spravedlnosti nebo intelektuálním záležitostem, upřednostňovali kurzy, které jim slíbily, že jim pomohou splácet těžké studentské půjčky, a strávili spoustu času diskusemi o tělesných funkcích.

Ceny a vyznamenání

V roce 1997 získala Dr. Cathy Small grant National Science Foundation na roky 1998 a 1999 na modelování a simulaci polynéských sociálních systémů. V akademickém roce 2008–2009 také získala cenu American Anthropology Association / Oxford University Press Award za vysokoškolské studium antropologie.

Práce

  • „Voyages: From Tongan Villages to American Suburbs“ (1997, Cornell University Press)
  • Zrození a růst polynéské ženské výměnné sítě. Oceánie, svazek 65 (3), 234–256, 1995.
  • „TongaSim“ Virtuální model polynéské společnosti (vytvořený pomocí C ++).
  • Nalezení neviditelné historie: Experiment počítačové simulace ve Virtuální Polynésii (1999) 'In: Journal of Artificial Societies and Social Simulation sv. 2, č. 3
  • „Můj první ročník: Jak se profesor naučil stát se studentem“ od „Rebekah Nathan“ (2005, Cornell University Press)

Externí odkazy a reference

Další reference