Úmluva proti diskriminaci ve vzdělávání - Convention against Discrimination in Education

Úmluva UNESCO proti diskriminaci ve vzdělávání je mnohostranná smlouva, jejímž cílem je boj proti diskriminaci v oblasti vzdělávání . Byla přijata dne 14. prosince 1960 v Paříži a vstoupila v platnost 22. května 1962. Úmluva rovněž zajišťuje svobodnou volbu náboženské výchovy a soukromé školy a právo používat nebo vyučovat své vlastní jazyky pro skupiny národnostních menšin . Úmluva zakazuje jakoukoli výhradu . K prosinci 2020 bylo členy úmluvy 106 států. Jedná se o první mezinárodní nástroj, který významně pokrývá právo na vzdělání a má závaznost v mezinárodním právu. Je uznáván jako základní kámen Agendy vzdělávání 2030 a představuje mocný nástroj k prosazování cílů udržitelného rozvoje (SDG4).

Existuje další protokol zakládající smírčí a dobré úřady , který byl přijat dne 10. prosince 1962 a vstoupil v platnost dne 24. října 1968 v signatářských státech. K říjnu 2019 má protokol 37 členů (včetně Vietnamu ; po sjednocení Vietnam nevyjádřil stanovisko k tomu, zda následuje před sjednocení jižního Vietnamu jako člena protokolu).

Tato úmluva je rovněž uvedený v preambuli z Mezinárodní úmluvy o odstranění všech forem rasové diskriminace a OSN Mezinárodní úmluvě o ochraně práv všech migrujících pracovníků a členů jejich rodin .

Obsah

Článek 1 definuje „diskriminaci“ jako jakékoli rozlišení, vyloučení , omezení nebo preference na základě rasy, barvy pleti, pohlaví, jazyka, náboženství, politického nebo jiného názoru, původu, národního nebo sociálního postavení, ekonomického postavení nebo narození.

Článek však uvádí řadu situací, které nelze považovat za diskriminaci. To zahrnuje vytvoření nebo údržbu samostatných vzdělávacích systémů nebo zařízení pro žáky obou pohlaví, pokud mají snadný přístup ke vzdělání:

  • - usazení nebo zachování z náboženských nebo jazykových důvodů a -
  • zřizování nebo udržování soukromých vzdělávacích institucí, pokud jejich účelem není zajistit vyloučení jakékoli skupiny, ale rozšířit možnosti vzdělávání nabízené veřejnými orgány.

Článek 3 vyžaduje, aby státy odstranit a zabránit diskriminaci a článek 5 potvrzuje respektování svobody rodičů při výběru soukromých škol , a národnostních menšin mají právo zapojit se do vzdělávacích aktivit svých vlastních a zaměstnání nebo učení své vlastní jazyk .

Článek 9 zakazuje jakoukoli výhradu k Úmluvě.

Viz také

Reference

externí odkazy