Edwin Locke - Edwin Locke

Edwin A. Locke
Edwin Loocke.jpg
narozený ( 1938-05-15 )15. května 1938 (věk 82)
Státní příslušnost americký
Alma mater Phillips Exeter Academy (HSDG)
Harvard University ( BA )
Cornell University ( MA , PhD )
Vědecká kariéra
Vlivy Ayn Rand
webová stránka EdwinLocke.com

Edwin A. Locke (narozený 15 května 1938) je americký psycholog a průkopník v teorii stanovování cílů . Je profesorem motivace a vedení v důchodu na Vysoké škole obchodní Roberta H. Smitha na University of Maryland v College Parku . Byl také spojen s katedrou psychologie. Jak uvádí Asociace pro psychologické vědy , „Locke je nejvíce publikovaným organizačním psychologem v historii oboru. Jeho průkopnický výzkum pokročil a obohatil naše chápání pracovní motivace a pracovní spokojenosti . Teorie, která je synonymem jeho jména - cíl - teorie nastavení - je možná nejuznávanější teorií v průmyslově-organizační psychologii. Jeho kapitola o pracovní spokojenosti z roku 1976 je i nadále jednou z nejcitovanějších prací v této oblasti. “

Locke je zastáncem globálního kapitalismu , byl osobně seznámen s filozofem Ayn Randovou a je přidružen k institutu Ayn Rand .

Je také kritikem koncepce emoční inteligence . V posledních letech se stal otevřeným odpůrcem hnutí za práva zvířat , zejména organizace Lidé za etické zacházení se zvířaty . V zimním rozhovoru pro časopis Imagineer z roku 2010 uvedl: „Nemyslím si, že by PETA chtěla, aby si všichni byli rovni; myslím, že chtějí, aby člověk trpěl a zemřel.“

Academia

Locke absolvoval střední školu na Phillips Exeter Academy . Bakalář v oboru psychologie získal na Harvardu v roce 1960. O dva roky později, na Cornellu, získal magisterský titul v oboru průmyslová psychologie a experimentální psychologie, následovaný doktorátem z průmyslové a organizační psychologie v roce 1964. na motivaci a afekt . V roce 1964 nastoupil jako spolupracovník vědeckého pracovníka do American Institutes for Research (AIR), kde působil jako vědecký pracovník v letech 1966-1970.

V roce 1967 se stal asistentem psychologie na University of Maryland. V roce 1970 se stal docentem Business Administration na University of Maryland. V letech 1972 až 2001 zastával řadu funkcí na University of Maryland: 1972-2001, profesor obchodu a managementu a psychologie; 1984-1996; Předseda, fakulta managementu a organizace; 1998-2001, profesor děkana pro vedení a motivaci. Od roku 2001 je Locke emeritním profesorem na University of Maryland .

Teorie

Teorie stanovení cílů

Teorie stanovení cílů byla vyvinuta Lockem v roce 1968, aby vysvětlila lidské chování v konkrétních pracovních situacích. Teorie tvrdí, že cíle a záměry jsou kognitivní a úmyslné.

Dvě klíčová zjištění této teorie spočívají v tom, že stanovení konkrétních cílů (např. Chci vydělat o 500 $ více měsíčně) vede k vyššímu výkonu než stanovení nespecifických cílů „dělat nejlépe“ (např. Chci vydělat více peněz), a to obtížnost cíle lineárně a pozitivně souvisí s výkonem, takže čím těžší je cíl, tím větší je úsilí, soustředění a vytrvalost, což má za následek vyšší výkon. Cíle jsou navrženy ke zprostředkování vlivu pobídek a zpětné vazby na výkon. Tento model vytvořil velké množství výzkumů, z nichž většina tyto předpovědi podpořila.

Cíle mají dvě charakteristiky: obsah a intenzitu. Obsah odkazuje na vybraný úspěch (např. Chci vytvořit milující vztah). Intenzita označuje množství fyzických a duševních zdrojů potřebných k vytvoření nebo dosažení obsahu. Původní model navržený Lockem sestával z pěti kroků: Environmentální stimuly → Poznání → Hodnocení → Záměry / ​​Stanovení cíle → Výkon.


Dílčí principy stanovení cílů

1) Stanovte si náročné konkrétní cíle

2) Poskytněte zpětnou vazbu ve vztahu k cílům

3) Získejte cíl závazku

4) Poskytněte zdroje potřebné k dosažení cíle

5) Cíle učení vs. výkonu

6) Environmentální nejistota

7) Roztáhnout cíle


Prime Mover Theory

Profesor Locke také vyvinul model úspěšných podnikatelů. Tento model je založen na pozorováních úspěchu, jako jsou Walt Disney , Sam Walton a Mary Kay . U úspěšných lidí bylo na vysokých úrovních pozorováno sedm znaků:

  1. Nezávislá vize
  2. Aktivní mysl
  3. Kompetence a důvěra
  4. Pohon k akci
  5. Egoistická vášeň
  6. Láska ke schopnostem u ostatních
  7. Ctnost

Ocenění

Vědomosti

Locke je členem Americké psychologické asociace , Asociace pro psychologické vědy , Akademie managementu , Společnosti pro průmyslovou a organizační psychologii a Společnosti pro organizační chování.

Reference

  1. ^ a b Sdružení pro psychologické vědy. „Cenu Jamese McKeen Cattell Fellow 2005“ . Archivovány od originálu dne 2009-07-31 . Citováno 2009-05-28 .
  2. ^ Locke, Edwin A. (24. dubna 2003). „První máj Deleberte kapitalismus“ . Archivovány od originálu 27. srpna 2013 . Citováno 2009-05-28 .
  3. ^ Locke, EA (2005). „Proč je emoční inteligence neplatný koncept“. Journal of Organizational Behavior . 26 (4): 425–431. doi : 10,1002 / job.318 .
  4. ^ Zima 2010 Rozhovor sčasopisem Imagineer Magazine. http://www.imagineermagazine.com/index.php/issue_archives/autumn/edwin_a_locke
  5. ^ McConnell, Scott, „Edwin A. Locke,“ 100 Voices: A Oral History of Ayn Rand, 2010, New American Library, str. 351-352.
  6. ^ a b c Locke, EA (1968). "Směrem k teorii motivace úkolů a pobídek". Organizační chování a lidská výkonnost . 3 (2): 157–189. doi : 10.1016 / 0030-5073 (68) 90004-4 .
  7. ^ Mento, AJ; Ocel, RP; Karren, RJ (1987). „Metaanalytická studie účinků stanovení cílů na plnění úkolů: 1966–1984“ . Procesy organizačního chování a rozhodování člověka . 39 : 52–83. doi : 10.1016 / 0749-5978 (87) 90045-8 .
  8. ^ EA Locke. (2000). Hnací stroje: Vlastnosti velkých tvůrců bohatství . Amacom New York, NY.

externí odkazy