Inženýr -Engineer

Inženýr
Kitty Joyner - Elektrotechnik - GPN-2000-001933.jpg
Kitty Joyner , americký inženýr, v roce 1952
obsazení
Jména Inženýr
Typ povolání
Profese
Sektory činnosti
Aplikovaná věda
Popis
Kompetence Matematika , věda , design , analýza , kritické myšlení , inženýrská etika , projektový management , inženýrská ekonomika , kreativita , řešení problémů , (Viz také: Slovníček inženýrství )
Vyžadováno vzdělání
Inženýrské vzdělání
Obory
zaměstnání
Výzkum a vývoj , průmysl , obchod
Související práce
Vědec , architekt , projektový manažer , vynálezce , astronaut

Inženýři , jako praktici v oblasti strojírenství , jsou profesionálové , kteří vymýšlejí , navrhují , analyzují, staví a testují stroje , složité systémy , konstrukce , pomůcky a materiály , aby splnili funkční cíle a požadavky, přičemž berou v úvahu omezení vyplývající z praktičnosti, regulace, bezpečnosti a nákladů. Slovo inženýr ( latinsky ingeniator ) je odvozeno z latinských slov ingeniare ("vymýšlet, vymýšlet") a ingenium ("chytrost"). Základní kvalifikace inženýra obvykle zahrnují čtyřletý bakalářský titul v inženýrské disciplíně nebo v některých jurisdikcích magisterský titul v inženýrské disciplíně plus čtyři až šest let recenzované odborné praxe (vyvrcholené zprávou o projektu nebo diplomovou prací). ) a složení inženýrských komisních zkoušek. Profesionální inženýr je obvykle osoba registrovaná pod inženýrskou radou, která je široce akceptována.

Práce inženýrů tvoří spojnici mezi vědeckými objevy a jejich následnou aplikací na lidské a obchodní potřeby a kvalitu života.

Definice

V roce 1961 Konference inženýrských společností západní Evropy a Spojených států amerických definovala „profesionální inženýr“ takto:

Profesionální inženýr je kompetentní na základě svého základního vzdělání a výcviku aplikovat vědeckou metodu a náhled na analýzu a řešení inženýrských problémů. Je schopen převzít osobní odpovědnost za rozvoj a aplikaci inženýrské vědy a znalostí, zejména ve výzkumu, projektování, konstrukci, výrobě, dozoru, řízení a ve výchově inženýra. Jeho/její práce je převážně intelektuální a různorodá a nemá rutinní duševní nebo fyzický charakter. Vyžaduje to uplatnění originálního myšlení a úsudku a schopnost dohlížet na technickou a administrativní práci ostatních. Jeho/její vzdělání bude takové, aby byl schopen úzce a nepřetržitě sledovat pokrok ve svém oboru inženýrské vědy tím, že bude konzultovat nově publikovaná díla na celosvětové úrovni, osvojit si tyto informace a samostatně je aplikovat. Je tak postaven do pozice, kdy může přispívat k rozvoji inženýrské vědy nebo jejích aplikací. Jeho/její vzdělání a příprava budou takové, že získá široké a obecné povědomí o technických vědách a také důkladný vhled do zvláštností svého oboru. V pravý čas bude schopen poskytovat autoritativní technické rady a převzít odpovědnost za řízení důležitých úkolů ve svém oboru.

Role a odbornost

Design

Inženýři vyvíjejí nová technologická řešení. Během procesu inženýrského návrhu může odpovědnost inženýra zahrnovat definování problémů, provádění a zužování výzkumu, analýzu kritérií, hledání a analýzu řešení a rozhodování. Velkou část času inženýra stráví zkoumáním, vyhledáváním, aplikací a přenosem informací. Výzkum skutečně naznačuje, že inženýři tráví 56 % svého času různými informačními činnostmi, včetně 14 % aktivním vyhledáváním informací.

Inženýři musí zvážit různé možnosti návrhu podle svých předností a vybrat řešení, které nejlépe odpovídá požadavkům a potřebám. Jejich zásadním a jedinečným úkolem je identifikovat, porozumět a interpretovat omezení v návrhu, aby bylo dosaženo úspěšného výsledku.

Analýza

Inženýři se zabývají návrhem prototypu, 1954

Inženýři aplikují techniky inženýrské analýzy při testování, výrobě nebo údržbě. Analytičtí inženýři mohou dohlížet na výrobu v továrnách i jinde, určovat příčiny selhání procesu a testovat výstup, aby byla zachována kvalita. Také odhadují čas a náklady potřebné k dokončení projektů . Dozorčí inženýři jsou zodpovědní za hlavní součásti nebo celé projekty. Technická analýza zahrnuje aplikaci vědeckých analytických principů a procesů k odhalení vlastností a stavu studovaného systému, zařízení nebo mechanismu. Inženýrská analýza postupuje tak, že se konstrukční návrh rozděluje na mechanismy provozu nebo poruchy, analyzuje nebo odhaduje se každá komponenta mechanismu operace nebo poruchy samostatně a znovu se komponenty spojují. Mohou analyzovat riziko .

Mnoho inženýrů používá počítače k ​​vytváření a analýze návrhů, k simulaci a testování fungování stroje, konstrukce nebo systému, ke generování specifikací dílů, ke sledování kvality produktů a ke kontrole účinnosti procesů.

Specializace a management

NASA Launch Control Center Fireing Room 2, jak se objevila v éře Apolla

Většina inženýrů se specializuje na jednu nebo více inženýrských disciplín . Četné speciality jsou uznávány odbornými společnostmi a každé z hlavních odvětví inženýrství má četné pododdělení. Stavební inženýrství například zahrnuje stavební a dopravní inženýrství a materiálové inženýrství zahrnuje keramické, metalurgické a polymerní inženýrství. Strojírenství se týká téměř všech oborů, protože jeho hlavní podstatou je aplikovaná fyzika . Inženýři se také mohou specializovat na jedno odvětví, jako jsou motorová vozidla, nebo na jeden typ technologie, jako jsou turbíny nebo polovodičové materiály.

Několik nedávných studií zkoumalo, jak inženýři tráví čas; tedy pracovní úkoly, které vykonávají a jak je mezi ně rozdělen jejich čas. Výzkum naznačuje, že v práci inženýrů existuje několik klíčových témat: technická práce (tj. aplikace vědy na vývoj produktů), sociální práce (tj. interaktivní komunikace mezi lidmi), práce na počítači a informační chování. Kromě dalších podrobnějších zjištění nedávná studie vzorku práce zjistila, že inženýři tráví 62,92 % svého času technickou prací, 40,37 % sociální prací a 49,66 % prací na počítači. Kromě toho se tyto různé typy práce značně překrývaly, přičemž inženýři trávili 24,96 % svého času technickou a sociální prací, 37,97 % technickou a nesociální prací, 15,42 % netechnickou a sociální prací a 21,66 % netechnické a nesociální.

Inženýrství je také informačně náročná oblast, přičemž výzkum zjistil, že inženýři tráví 55,8 % svého času zapojováním se do různých informačních chování, včetně 14,2 % aktivně informací od jiných lidí (7,8 %) a úložišť informací, jako jsou dokumenty a databáze (6,4 % ).

Čas, který inženýři věnují takovým činnostem, se odráží také v kompetencích požadovaných v inženýrských rolích. Kromě základní technické způsobilosti inženýrů výzkum také prokázal kritickou povahu jejich osobních atributů, dovedností projektového řízení a kognitivních schopností pro úspěch v této roli.

Typy inženýrů

Existuje mnoho odvětví strojírenství, z nichž každé se specializuje na konkrétní technologie a produkty. Inženýři budou mít obvykle hluboké znalosti v jedné oblasti a základní znalosti v souvisejících oblastech. Například učební osnovy strojního inženýrství obvykle zahrnují úvodní kurzy elektrotechniky, informatiky, vědy o materiálech, metalurgie, matematiky a softwarového inženýrství.

Inženýr může být buď najat pro firmu, která vyžaduje inženýry nepřetržitě, nebo může patřit k inženýrské firmě, která poskytuje inženýrské konzultační služby jiným firmám.

Při vývoji produktu inženýři obvykle pracují v interdisciplinárních týmech. Například při stavbě robotů bude mít technický tým obvykle alespoň tři typy inženýrů. Strojní inženýr by navrhl tělo a ovladače. Elektrotechnik by navrhl energetické systémy, senzory, elektroniku, vestavěný software v elektronice a řídicí obvody. Nakonec by softwarový inženýr vyvinul software, díky kterému se robot chová správně. Inženýři, kteří aspirují na management, se zabývají dalším studiem podnikové administrativy, projektového řízení a organizační nebo obchodní psychologie. Inženýři často postupují v hierarchii řízení od řízení projektů, funkčních oddělení, divizí a nakonec generálních ředitelů nadnárodní korporace.

Větev Zaměřit se Příbuzné vědy produkty
Automobilové inženýrství Zaměřuje se na vývoj automobilů a souvisejících technologií Stavební inženýrství , elektronika , elektrika/elektronika , nauka o materiálech , bezpečnost , mechanika tekutin , termodynamika , inženýrská matematika , energie , estetika , ergonomie , dodržování předpisů , bezpečnost silničního provozu , bezpečnost cestujících , bezpečnost chodců , chemie , hamolidace Automobily
Letecké inženýrství Zaměřuje se na vývoj letadel a kosmických lodí Aeronautika , astrodynamika , kosmonautika , avionika , řídicí technika , mechanika tekutin , kinematika , nauka o materiálech , termodynamika Letadla, robotika , kosmické lodě , trajektorie
Agrotechnika Zaměřuje se na inženýrství , vědu a technologii pro výrobu a zpracování potravin ze zemědělství , jako je produkce plodin na orné půdě, bobulovin a dobytka. Klíčovým cílem této disciplíny je zlepšit účinnost a udržitelnost zemědělských postupů pro produkci potravin. Zemědělské inženýrství často kombinuje a sbližuje mnoho dalších inženýrských oborů, jako je strojírenství , stavebnictví , elektrotechnika , chemické inženýrství , biosystémové inženýrství , pedologie , environmentální inženýrství atd. Hospodářská zvířata , potraviny , zahradnictví , lesnictví , plodiny s obnovitelnými zdroji energie .

Zemědělské stroje , jako jsou traktory , kombajny , sklízecí řezačky atd.

Zemědělská technologie zahrnuje takové věci, jako je robotika a autonomní vozidla .

Architektonické inženýrství a pozemní stavitelství Zaměřuje se na stavebnictví Architektura, architektonická technologie Budovy a mosty
Biomedicínské inženýrství Zaměřuje se na uzavírání mezery mezi inženýrstvím a medicínou, aby urychlil různé léčebné postupy. Biologie , fyzika , chemie , medicína Protézy , zdravotnické prostředky , regenerační tkáňový růst , různé bezpečnostní mechanismy , genetické inženýrství
Chemické inženýrství Zaměřuje se na výrobu chemikálií a nebo těžbu chemických druhů z přírodních zdrojů Chemie , termodynamika , chemická termodynamika , procesní inženýrství , Transportní jevy , nanotechnologie , biologie , Chemická kinetika , genetické inženýrství medicína, Mechanika tekutin, Textil Chemikálie, Uhlovodíky, Paliva, léky, suroviny, potraviny a nápoje, Zpracování odpadů, Čisté plyny, Plasty, Nátěry, Úprava vody, Textil
Stavební inženýrství Zaměřuje se na konstrukci velkých systémů, struktur a environmentálních systémů Statika , mechanika tekutin , mechanika zemin , pozemní stavby , dopravní inženýrství , geotechnika , environmentální inženýrství , vodní stavby Silnice, mosty, přehrady, budovy, konstrukční systém , základy , zemní práce , nakládání s odpady , čištění vod
Počítačové inženýrství Zaměřuje se na návrh a vývoj počítačových hardwarových a softwarových systémů Informatika , matematika , elektrotechnika Mikroprocesory , mikrokontroléry , operační systémy , vestavěné systémy , počítačové sítě
Elektrotechnika Zaměřuje se na aplikaci elektřiny, elektroniky a elektromagnetismu Matematika , pravděpodobnost a statistika , inženýrská etika , inženýrská ekonomika , přístrojové vybavení , nauka o materiálech , fyzika , síťová analýza , elektromagnetismus , lineární systém , elektronika , elektroenergetika , logika , informatika , přenos dat , systémové inženýrství , řídicí technika , zpracování signálů Výroba elektřiny a zařízení, dálkový průzkum Země , robotika , řídicí systém , počítače, domácí spotřebiče , internet věcí , spotřební elektronika , avionika , hybridní vozidla , kosmické lodě , bezpilotní letouny , optoelektronika , vestavěné systémy
Požární technika Zaměřuje se na aplikaci vědeckých a inženýrských principů k ochraně lidí, majetku a jejich prostředí před škodlivými a ničivými účinky ohně a kouře. Oheň , kouř , dynamika tekutin , termodynamika , přenos tepla , spalování , fyzika , nauka o materiálech , chemie, statika , dynamika , pravděpodobnostní hodnocení rizik nebo řízení rizik , environmentální psychologie , inženýrská etika , inženýrská ekonomika , systémové inženýrství , spolehlivost , hašení požáru , požár alarm , požární bezpečnost budov, požáry , stavební předpisy , měření a simulace požárních jevů, matematika , pravděpodobnost a statistika . Požární systémy , požární signalizace , pasivní požární ochrana , protikouřové systémy , sprinklerové systémy , Kodexové poradenství , modelování požáru a kouře , havarijní management , vodovodní systémy , požární čerpadla, protipožární ochrana konstrukcí, hasicí systémy pěnou , plynové hasicí systémy , systémy redukce kyslíku , detekce plamene , aerosolové hasicí přístroje .
Průmyslové inženýrství Zaměřuje se na návrh, optimalizaci a provoz výrobních, logistických a servisních systémů a procesů Operační výzkum , inženýrská statistika , aplikovaná pravděpodobnost a stochastické procesy , automatizační inženýrství , metodické inženýrství , výrobní inženýrství , výrobní inženýrství , systémové inženýrství , logistické inženýrství , ergonomie systémy kontroly kvality , výrobní systémy , skladové systémy , dodavatelské řetězce , logistické sítě , řadicí systémy , řízení obchodních procesů
Mechatronické inženýrství Zaměřuje se na technologie a řízení celého průmyslového oboru Řízení procesů , automatizace Robotika , ovladače , CNC
Strojírenství Zaměřuje se na vývoj a provoz energetických systémů, dopravních systémů, výrobních systémů, strojů a řídicích systémů Dynamika , kinematika , statika , mechanika tekutin , nauka o materiálech , metalurgie , pevnost materiálů , termodynamika , přenos tepla , mechanika , mechatronika , výrobní inženýrství , řídicí technika Auta , letadla , stroje , výroba elektřiny , kosmické lodě , budovy , spotřební zboží , výroba , HVAC
Hutní inženýrství / materiálové inženýrství Zaměřuje se na těžbu kovů z rud a vývoj nových materiálů Nauka o materiálu , termodynamika , těžba kovů, fyzikální metalurgie, mechanická metalurgie, jaderné materiály, technologie oceli Železo, ocel, polymery , keramika , kovy
Důlní inženýrství Zaměřuje se na využití aplikované vědy a technologie k získávání různých nerostů ze země , nezaměňovat s hutním inženýrstvím , které se zabývá minerálním zpracováním různých rud po jejich vytěžení Mechanika hornin , geostatistika , mechanika zemin , řídicí technika , geofyzika , mechanika tekutin , vrtání a trhací práce Zlato, stříbro, uhlí, železná ruda, potaš , vápenec , diamant, prvky vzácných zemin , bauxit , měď
Softwarové inženýrství Zaměřuje se na návrh a vývoj softwarových systémů Informatika , teorie informace , systémové inženýrství , formální jazyk Aplikační software , Mobilní aplikace , Webové stránky , Operační systémy , Vestavěné systémy , Počítání v reálném čase , Videohry , Virtuální realita , AI software , Edge computing , Distribuované systémy , Počítačové vidění , Hudební sekvencer , Digitální audio pracovní stanice , Softwarový syntezátor , Robotika , CGI , Lékařský software , Počítačem podporovaná chirurgie , Internet věcí , Avionický software , Počítačová simulace , Kvantové programování , Satelitní navigační software , Antivirový software , Elektronický design automatizace , Počítačem podporovaný design , Samořídící auto , Vzdělávací software

Etika

Katastrofa Challengeru je vedena jako případová studie inženýrské etiky .

Inženýři mají povinnosti vůči veřejnosti, svým klientům, zaměstnavatelům a profesi. Mnoho inženýrských společností zavedlo kodexy praxe a etické kodexy, které mají vést členy a informovat širokou veřejnost. Každá inženýrská disciplína a odborná společnost dodržuje etický kodex, který se členové zavazují dodržovat. V závislosti na jejich specializaci se mohou inženýři také řídit zvláštními zákony, whistleblowingem, zákony o odpovědnosti za výrobek a často i zásadami obchodní etiky .

Inženýr obdrží prsten Řád inženýra

Někteří absolventi inženýrských programů v Severní Americe mohou být rozpoznáni podle železného prstenu nebo Engineer's Ring , prstenu vyrobeného ze železa nebo nerezové oceli, který se nosí na malíčku dominantní ruky. Tato tradice začala v roce 1925 v Kanadě Rituálem povolání inženýra , kde prsten slouží jako symbol a připomínka povinností inženýra vůči inženýrské profesi. V roce 1972 tuto praxi přijalo několik vysokých škol ve Spojených státech, včetně členů Řádu inženýra .

Vzdělání

Většina inženýrských programů zahrnuje soustředění studia v inženýrské specialitě spolu s kurzy matematiky a fyziky a přírodních věd. Mnoho programů také zahrnuje kurzy všeobecného inženýrství a aplikovaného účetnictví. Kurz designu, často doprovázený počítačovou nebo laboratorní třídou nebo obojím, je součástí osnov většiny programů. Často jsou vyžadovány také obecné kurzy, které přímo nesouvisejí s inženýrstvím, jako jsou kurzy společenských nebo humanitních věd.

Akreditace je proces, při kterém jsou inženýrské programy hodnoceny externím orgánem, aby se zjistilo, zda jsou splněny příslušné normy. Washingtonská dohoda slouží jako mezinárodní akreditační dohoda pro akademické inženýrské tituly, která uznává podstatnou rovnocennost standardů stanovených mnoha významnými národními inženýrskými orgány . Ve Spojených státech jsou postsekundární studijní programy v inženýrství akreditovány Akreditační radou pro inženýrství a technologii .

Nařízení

V mnoha zemích musí být inženýrské úkoly, jako je projektování mostů, elektráren, průmyslových zařízení, konstrukce strojů a chemických závodů, schváleny licencovaným profesionálním inženýrem. Nejvíce obyčejně titulovaný profesionální inženýr je licence k praxi a je indikován s použitím post-jmenovitých dopisů ; PE nebo P.Eng. Ty jsou běžné v Severní Americe, stejně jako evropský inženýr (EUR ING) v Evropě. Inženýrská praxe ve Spojeném království není regulovanou profesí, ale kontrola titulů autorizovaný inženýr (CEng) a zapsaný inženýr (IEng) je regulována. Tyto tituly jsou chráněny zákonem a podléhají přísným požadavkům definovaným Engineering Council UK. Titul CEng se používá ve velké části Commonwealthu .

Mnoho kvalifikovaných a částečně kvalifikovaných řemesel a inženýrských techniků ve Spojeném království si říká inženýři. Rostoucím hnutím ve Spojeném království je právně chránit titul 'Inženýr', aby jej mohli používat pouze profesionální inženýři; byla zahájena petice na podporu této věci.

Ve Spojených státech je inženýrství regulovanou profesí, jejíž praxe a praktici mají licenci a řídí se zákonem. Licence je obecně dosažitelná kombinací vzdělání, předzkoušky ( zkouška Základy inženýrství ), zkoušky (profesionální inženýrská zkouška) a inženýrské praxe (obvykle v rozsahu 5+ let). Každý stát testuje a uděluje licence profesionálním inženýrům. V současné době většina států neuděluje licence podle konkrétního inženýrského oboru, ale spíše poskytuje všeobecné licence a důvěřuje inženýrům, že použijí profesionální úsudek týkající se jejich individuálních schopností; to je preferovaný přístup odborných společností. Navzdory tomu je alespoň jedna ze zkoušek požadovaných většinou států ve skutečnosti zaměřena na určitou disciplínu; kandidáti na udělení licence si obvykle vybírají kategorii zkoušky, která se nejvíce blíží jejich příslušné odbornosti. Ve Spojených státech „průmyslová výjimka“ umožňuje podnikům zaměstnávat zaměstnance a nazývat je „inženýrem“, pokud jsou tito jednotlivci pod přímým dohledem a kontrolou podnikatelského subjektu a fungují interně související s výrobou (vyráběné díly) související na obchodní subjekt nebo pracovat interně v rámci osvobozené organizace. Taková osoba nemá konečnou pravomoc schvalovat nebo konečnou odpovědnost za technické návrhy, plány nebo specifikace, které mají být začleněny do pevných děl, systémů nebo zařízení na majetku jiných nebo zpřístupněny veřejnosti. Tito jednotlivci mají zakázáno nabízet inženýrské služby přímo veřejnosti nebo jiným podnikům nebo provozovat inženýrskou praxi, pokud není podnikatelský subjekt registrován u státní technické rady a tuto praxi provozují nebo na ni přímo dohlížejí pouze inženýři s licencí k zapojení. ve strojírenské praxi. V některých případech některé pozice, jako například „sanitární inženýr“, nemají žádný základ v technických vědách. Ačkoli některé státy vyžadují bez výjimek titul BS v oboru strojírenství akreditovaný komisí pro inženýrskou akreditaci (EAC) Akreditační rady pro strojírenství a technologii (ABET), asi dvě třetiny států přijímají tituly BS v oboru strojírenské technologie akreditované akreditací Engineering Technology Accreditation Komise (ETAC) ABET získat licenci jako profesionální inženýři . Každý stát má jiné požadavky na roky zkušeností pro složení zkoušek Základy inženýrství (FE) a Profesionální inženýrství (PE). Několik států vyžaduje absolventa MS v oboru strojírenství, aby se mohl zúčastnit zkoušek jako dalšího vzdělávání. Po sedmi letech práce po promoci, dvou letech odpovědnosti za významnou inženýrskou práci, neustálý profesní rozvoj se někteří vysoce kvalifikovaní odborníci na odborníky mohou stát International Professional Engineers Int (PE). Tito inženýři musí splňovat nejvyšší úroveň odborných kompetencí a jedná se o recenzovaný proces. Jakmile je udělen titul IntPE, inženýr může získat snazší přístup do národních rejstříků řady členských jurisdikcí pro mezinárodní praxi.

V Kanadě je inženýrství samoregulovanou profesí. Profesi v každé provincii řídí vlastní inženýrská asociace. Například v provincii Britská Kolumbie bude muset být absolvent inženýrství se čtyřmi nebo více lety postgraduální praxe v oboru souvisejícím s inženýrstvím a složením zkoušek z etiky a práva registrován Asociací profesionálních inženýrů a geovědců ( APEGBC ) . aby se stal profesionálním inženýrem a získal profesionální označení P.Eng, které umožňuje praktikovat inženýrství.

V kontinentální Evropě , Latinské Americe, Turecku a jinde je titul omezen zákonem na osoby s inženýrským titulem a použití titulu ostatními je nezákonné. V Itálii je titul omezen na osoby, které mají inženýrský titul, složili zkoušku odborné kvalifikace ( Esame di Stato ) a jsou zapsáni v rejstříku místní pobočky National Association of Engineers (veřejný orgán). V Portugalsku jsou tituly profesionálních inženýrů a akreditované inženýrské tituly regulovány a certifikovány Ordem dos Engenheiros . V České republice se titul „inženýr“ (Ing.) uděluje lidem s (magisterským) vzděláním v oboru chemie, technologie nebo ekonomie z historických a tradičních důvodů. V Řecku se akademický titul „Diploma Engineer“ uděluje po ukončení pětiletého inženýrského studia a titul „Certified Engineer“ se uděluje po ukončení čtyřletého kurzu inženýrského studia na Technologickém vzdělávacím institutu ( TEI).

Vnímání

Vnímání a definice pojmu „inženýr“ se v různých zemích a kontinentech liší.

Inženýr Isambard Kingdom Brunel z 19. století odpalovacími řetězy SS Great Eastern

Spojené království

Britské školní děti v 50. letech byly vychovány se vzrušujícími příběhy o „viktoriánských inženýrech“, mezi nimiž byli šéfové Brunel , Stephenson , Telford a jejich současníci. Ve Spojeném království bylo „inženýrství“ v poslední době chybně stylizováno jako průmyslový sektor sestávající ze zaměstnavatelů a zaměstnanců volně nazývaných „inženýři“, mezi něž patří i obchodníci. Zkušení praktici si však vyhrazují termín „inženýr“ k popisu vysokoškolsky vzdělaného profesionála s vynalézavostí reprezentovaného kvalifikací Chartered (nebo Incorporated) Engineer. Velká část britské veřejnosti si nesprávně představuje „inženýry“ jako kvalifikované řemeslníky nebo dokonce polokvalifikované obchodníky se středoškolským vzděláním. Také mnoho britských kvalifikovaných a částečně kvalifikovaných obchodníků se falešně stylizuje jako „inženýři“. To způsobilo zmatek v očích některých členů veřejnosti při chápání toho, co vlastně profesionální inženýři dělají, od oprav motorů automobilů, televizorů a ledniček (technici, kutilové) až po navrhování a řízení vývoje letadel, kosmických lodí, elektráren, infrastruktury. a další složité technologické systémy (inženýři).

Francie

Ve Francii není výraz ingénieur (inženýr) chráněným titulem a může jej používat každý, kdo vykonává tuto profesi.

Titul ingénieur diplomé (vystudovaný inženýr) je však oficiální akademický titul, který je chráněn vládou a je spojen s Diplôme d'Ingénieur , což je ve Francii uznávaný akademický titul. Kdokoli, kdo tento titul ve Francii zneužije, může být pokutován vysokou částkou a uvězněn, protože je obvykle vyhrazen pro absolventy francouzských inženýrských grandes écoles . Inženýrské školy, které vznikly během francouzské revoluce, mají mezi Francouzi zvláštní pověst, protože pomohly k přechodu z převážně zemědělské země konce 18. století do průmyslově rozvinuté Francie 19. století. Velká část francouzského ekonomického bohatství a průmyslové zdatnosti 19. století byla vytvořena inženýry, kteří absolvovali Ecole Centrale Paris , Ecole des Mines de Paris , Ecole Polytechnique nebo Télécom Paris . Tak tomu bylo i po druhé světové válce, kdy musela být Francie znovu vybudována. Před „réforme René Haby “ v 70. letech 20. století bylo přijetí na takové školy velmi obtížné a francouzští ingénieurs byli běžně vnímáni jako elita národa. Po Habyho reformě a řadě dalších reforem ( Modernizační plány francouzských univerzit ) však vzniklo několik inženýrských škol, které jsou dostupné s relativně nižší konkurencí.

Ve Francii jsou nyní inženýrské pozice sdíleny mezi ingénieurs diplomés, kteří absolvovali inženýrské grandes écoles ; a držitelé magisterského titulu v oboru věda z veřejných vysokých škol . Inženýři jsou v současné francouzské ekonomice méně vyzdvihováni, protože průmysl poskytuje méně než čtvrtinu HDP.

Itálie

V Itálii se jako inženýr mohou označovat pouze lidé, kteří mají formální inženýrskou kvalifikaci alespoň v úrovni bakaláře. Natolik, že lidé s takovou kvalifikací jsou oprávněni používat titul "Ingegnere" (nebo "Ingegnera", pokud jsou ženy - v obou případech často zkráceno na "Ing.") namísto "Signore", "Signorina" nebo „Signora“ (pan, slečna a paní v uvedeném pořadí) stejným způsobem jako někdo, kdo má doktorát, použije přednominální titul „doktor“.

Španělsky mluvící země

Některé španělsky mluvící země se řídí italskou konvencí inženýrů používajících pre-nominální titul, v tomto případě „ingeniero“ (nebo „ingeniera“, pokud je žena). Podobně jako v Itálii se obvykle používá zkratka "Ing." Ve Španělsku se tato praxe nedodržuje.

Inženýrská profese se ve Španělsku těší vysoké prestiži, která se blíží lékařům, vědcům a profesorům a předčí soudce, novináře nebo podnikatele.

Evropa

Od roku 2021 nyní třicet dva zemí v Evropě (včetně téměř všech 27 zemí EU) uznává titul „evropský inženýr“, který umožňuje používat předběžný titul „EUR ING“ (vždy plně kapitalizovaný). Každá země stanoví svůj vlastní přesný kvalifikační požadavek pro používání titulu (ačkoli jsou všechny v zásadě ekvivalentní). Držení požadované kvalifikace neposkytuje automatický nárok. O titul je třeba zažádat (a zaplatit příslušný poplatek). Držitel je oprávněn používat titul ve svém pasu. EUR ING se mohou označovat jako profesionálně kvalifikovaní inženýři a vykonávat praxi jako takovou v kterékoli z 32 zúčastněných zemí, včetně zemí, kde je titul inženýr regulován zákonem.

Spojené státy

Ve Spojených státech je praxe profesionálního inženýrství vysoce regulována a titul „profesionální inženýr“ je právně chráněn, což znamená, že je nezákonné jej používat k nabízení inženýrských služeb veřejnosti, pokud není výslovně uděleno povolení, certifikace nebo jiné oficiální potvrzení. tímto státem prostřednictvím odborného inženýrského průkazu.

Kanada

V Kanadě je inženýrství regulované povolání, jehož praxe a praktici jsou licencováni a řídí se zákonem. Licencovaní profesionální inženýři jsou označováni jako P.Eng. Studie Ontarijské společnosti profesionálních inženýrů z roku 2002 odhalila, že inženýři jsou třetí nejuznávanější profesionálové za lékaři a lékárníky. Mnoho kanadských inženýrů nosí Železný prsten .

Ve všech kanadských provinciích je titul „Inženýr“ chráněn zákonem a jakákoli osoba nebo společnost bez licence, která tento titul používá, se dopouští právního přestupku a podléhá pokutám a soudním příkazům. Společnosti obvykle upřednostňují nepoužívat titul s výjimkou držitelů licence z důvodů odpovědnosti; pokud by například společnost podala žalobu a soudce, vyšetřovatelé nebo právníci zjistili, že společnost používá slovo inženýr pro nelicencované zaměstnance, mohli by to použít oponenti k tomu, aby bránili úsilí společnosti.

Asie a Afriky

Na indickém subkontinentu , v Rusku, na Středním východě, v Africe a Číně je inženýrství jedním z nejvyhledávanějších vysokoškolských kurzů, které zve tisíce uchazečů, aby ukázali své schopnosti ve vysoce konkurenčních přijímacích zkouškách.

V Egyptě je díky vzdělávacímu systému inženýrství druhou nejuznávanější profesí v zemi (po medicíně); inženýrské vysoké školy na egyptských univerzitách vyžadují extrémně vysoké známky na všeobecném osvědčení o středoškolském vzdělání ( arabsky : الثانوية العامة al-Thānawiyyah al-`Āmmah ) – v řádu 97 nebo 98 % – a jsou tedy považovány za vysoké školy (spolu s medicínou , přírodní vědy a farmacie) patří mezi „špičkové vysoké školy“ ( كليات القمة kullīyāt al-qimmah ).

Na Filipínách a filipínských komunitách v zámoří jsou inženýři, kteří jsou Filipínci nebo ne, zejména ti, kteří současně vykonávají i jiná zaměstnání, oslovováni a představováni jako inženýři , spíše než pán/paní v řeči nebo pan/paní/ paní . ( G./Gng./Bb. ve filipínštině) před příjmením. Toto slovo se používá buď samo o sobě, nebo před křestním jménem či příjmením.

Firemní kultura

Ve firmách a jiných organizacích se někdy objevuje tendence podceňovat lidi s pokročilými technologickými a vědeckými dovednostmi ve srovnání s celebritami, módními praktiky, baviči a manažery. Fred Brooks Jr ve své knize The Mythical Man-Month říká, že manažeři považují seniory za „příliš cenné“ pro technické úkoly a že manažerská místa mají vyšší prestiž. Vypráví, jak některé laboratoře, jako je Bell Labs, ruší všechny názvy pracovních pozic, aby tento problém překonaly: profesionální zaměstnanec je „člen technického personálu“. IBM udržuje dvojitý žebřík pokroku; odpovídající manažerské a inženýrské nebo vědecké příčky jsou ekvivalentní. Brooks doporučuje, že je třeba změnit struktury; šéf musí věnovat velkou pozornost tomu, aby byli jeho manažeři a jeho technici tak zaměnitelní, jak to jejich talent dovolí.

Viz také

Reference

externí odkazy

Média související s Engineers na Wikimedia Commons