Škola víry - Faith school

Víra škola je škola ve Velké Británii , která učí obecné osnovy, ale který má zvláštní náboženský charakter nebo formální vazby s náboženskou nebo víře založené organizace . Termín se nejčastěji používá na státem financovaných náboženských školách, ačkoli mnoho nezávislých škol má také náboženské charakteristiky.

Existují různé typy státem financovaných náboženských škol, včetně škol dobrovolné pomoci (VA), škol dobrovolné kontroly (VC) a akademií Faith .

Školy s formálním označením víry mohou upřednostňovat uchazeče, kteří mají víru, a umožňují jim to zvláštní výjimky z § 85 zákona o rovnosti z roku 2010 . Státem financované náboženské školy však musí přijímat další uchazeče, pokud nemohou obsadit všechna svá místa, a musí zajistit, aby jejich podmínky přijímání byly v souladu s Kodexem přijímání do školy.

Pamatujte, že právní předpisy se mezi zeměmi Spojeného království liší, protože vzdělávání je věcí přenesené do pravomoci.

Anglie

Školský zákon 1944 zavedl požadavek na denních modliteb ve všech státem dotovaných školách, ale později akty změnil tento požadavek na denní „ kolektivní akt uctívání “ je zákon o školních standardech a školské soustavě z roku 1998 je nejnovější. To také vyžaduje, aby takové akty uctívání byly „zcela nebo převážně široce křesťanského charakteru“. Termín „hlavně“ znamená, že lze provádět činy související s jinými vírami, pokud je většina křesťanů.

Nezávislé školy jsou z tohoto ustanovení osvobozeny, takže vždy bylo možné mít nezávislou (nikoli státem financovanou) školu bez bohoslužby nebo s bohoslužbami souvisejícími s nekřesťanskými náboženstvími. Mnoho škol, které byly původně církevními školami, je však nyní z velké části financováno státem, stejně jako některé židovské školy. Tito lidé mohou mít bohoslužby „v souladu s vírou náboženství nebo vyznání specifikovanou pro školu“. Do roku 1997 Spojené království financovalo pouze křesťanské nebo židovské školy víry (muslimské školy existovaly, ale byly financovány soukromě), ale labouristická vláda v letech 1997–2007 to rozšířila na jiná náboženství a začala používat termín „škola víry“.

Vzdělávání v Anglii zahrnuje různé typy státem financovaných náboženských škol, včetně škol Voluntary Aided (VA), Voluntary Controlled (VC) a Faith Academies .

Dva hlavní poskytovatelé náboženských škol v Anglii jsou anglická církev a katolická vzdělávací služba .

V roce 2011 byla asi jedna třetina z 20 000 státem financovaných škol v Anglii náboženské školy, celkem přibližně 7 000, z toho 68% byly školy anglikánské církve a 30% římskokatolické . Bylo tam 42 židovských , 12 muslimských , 3 sikhské a 1 hinduistická škola víry.

V návaznosti na zákon o akademii z roku 2010 se mnoho náboženských škol přeměnilo na status akademie a někdy se jim říká Faith Academies . Mnoho svobodných škol bylo také vytvořeno s náboženským označením a tyto jsou také někdy označovány jako akademie víry . Všechny akademie mohou stanovit platy a podmínky pro zaměstnance a nejsou povinny řídit se národním kurikulem. Ministerstvo školství však „neschválí žádnou aplikaci, kde máme obavy z toho, že se kreacionismus vyučuje jako platná vědecká teorie , nebo ze škol, které nedostatečně učí evoluci jako součást svých učebních osnov.“

Dobrovolně podporované a dobrovolně kontrolované náboženské školy se řídí stejným národním kurikulem jako státní školy, s výjimkou religionistiky, kde ji mohou omezit na svou vlastní víru.

Wales

Welsh Government poskytuje zákonnou podporu vzdělávání, která rozpoznává náboženskou dimenzi, včetně financování. Všechny veřejně podporované školy mají křesťanský charakter. Mohou dát přednost učitelům víry a žákům víry, pokud jsou předplaceni. Anglikánská církev ve Walesu provozuje ve Walesu 172 základních a středních škol. Catholic Education Service provozuje 89 škol ve Walesu. Budovy a pozemky školy jsou ve vlastnictví církve, ale provozní náklady a 90% údržby hradí stát. 51% učitelů je katolických a vyžaduje se od nich, aby byl ředitel, zástupce vedoucího a vedoucí religionistiky katolík. Katolická a anglikánská střední škola sv. Josefa je pro obě církve jedinou náboženskou školou ve Walesu. Muslimská základní škola v Cardiffu a Akademie Ihsan jsou nezávislé muslimské školy (s chlapci a dívkami) v Cardiffu .

Skotsko

Přestože školy existovaly ve Skotsku před reformací , rozšířené veřejné školství ve Skotsku propagovala skotská církev , která v roce 1872 předala své farní školy státu. Školství přineslo do státního systému charitativně financované římskokatolické školy ( Skotsko) Zákon z roku 1918 . Tím se zavedlo státní financování katolických škol, které si zachovaly své odlišné náboženské vzdělání, ale přístup ke školám katolickým duchovenstvem a požadavek, aby zaměstnanci školy byli pro církev přijatelní, byly zachovány. Katolické školy zůstávají jako „školy víry“. Jiné školy ve Skotsku jsou známé jako školy „ bez vyznání “, avšak Skotská církev má i nadále nějaké odkazy na tuto formu vzdělávání. V těchto bezkonfesijních institucích se předmět náboženské výchovy nadále vyučuje, jak to vyžaduje skotský zákon .

Ve skotských katolických školách může církev omezit zaměstnávání nekatolíků; často je jedním z požadavků na katolické uchazeče vlastnit osvědčení, které podepsal jejich farář, i když každá diecéze má vlastní variantu způsobu schvalování. Nekatoličtí žadatelé nejsou povinni poskytovat žádnou náboženskou dokumentaci. Určité pozice, jako jsou ředitelé, zástupci ředitelů, učitelé náboženské výchovy a učitelé poradenství, musí být římskokatoličtí. Skotské náboženské školy praktikují celoškolní denní shromáždění / bohoslužby; některé katolické školy se dokonce modlí. Při zachování silného katolického étosu skotské katolické školy již dlouho vítají žáky z jiných náboženských prostředí, ačkoli mají sklon dávat přednost nekatolíkům pocházejícím z náboženských rodin a velký počet muslimů také chodí do katolických škol.

Škola imáma Muhammada Zakariyi, Dundee, byla jedinou muslimskou školou ve Velké Británii mimo Anglii a byla samostatnou školou až do svého uzavření v roce 2006.

Severní Irsko

Na počátku 20. století byla většina škol vlastněna a provozována katolickou nebo protestantskou církví.

Protestantské školy byly postupně převedeny do státního vlastnictví pod školskými a knihovními radami odpovědnými ministerstvu školství , ale zákonem o parlamentu bylo zajištěno, aby étos škol odpovídal této rozmanitosti křesťanství, a dal církvím jisté práva s ohledem na správu věcí veřejných.

Katolické školy nevlastní stát, ale správci, kteří jsou vyššími představiteli církve. Všechny provozní náklady však hradí ELB a veškeré kapitálové náklady ministerstvo školství. Zaměstnávání učitelů řídí Rada pro katolické udržované školy , která je největším zaměstnavatelem učitelů (8 500) v Severním Irsku. 547 katolických škol učí 46% dětí Severního Irska. Od učitelů se nevyžaduje katolická víra, ale všichni v katolických základních školách musí být držiteli certifikátu náboženské výchovy.

Zatímco protestantské a katolické školy byly teoreticky otevřené všem, byly téměř výhradně z jejich vlastních náboženských sektorů, takže od 80. let 20. století byla zřízena řada takzvaných integrovaných škol .

Od roku 2010 je velká většina škol v Severním Irsku buď katolická nebo protestantská, s relativně malým počtem integrovaných, což je situace, kterou Peter Robinson , první ministr Severního Irska, nazývá „benigní apartheid “ .

Problémy týkající se náboženských škol ve Velké Británii

Anglické školy s menším počtem bezplatných školních jídel než průměr místní místní PSČ (2010)

Typ školy	Hlavní	Sekundární
Church of England	63,5%	39,6%
římský katolík	76,3%	64,7%
Nevěřící	47,3%	28,8%

Žáci žádající o bezplatné školní stravování v Anglii (2010)

Typ školy	Hlavní	Sekundární
Všechno	19,3%	15,2%
Church of England	13,1%	12,0%
římský katolík	16,3%	14,0%
Nevěřící	21,5%	15,6%

Analýza dat anglických škol z roku 2010 podle The Guardian zjistila, že státní církevní školy nepřijímají spravedlivý podíl nejchudších žáků ve svých místních oblastech, jak naznačuje nárok na bezplatné školní stravování. A to nejen na celkové národní úrovni, ale také v oblastech PSČ poblíž škol. Tento navrhovaný výběr podle náboženství vedl v Anglii k výběru dětí z bohatších rodin.

V roce 2002 navrhl Frank Dobson za účelem zvýšení inkluzivity a zmenšení sociálního rozdělení změnu zákona o vzdělávání (pro Anglii a Wales) s cílem omezit práva na výběr náboženských škol tím, že požaduje, aby nabídly alespoň čtvrtinu míst dětem, jejichž rodiče patří k jinému nebo žádnému náboženství. Návrh byl v parlamentu poražen.

V říjnu 2006 však biskup Kenneth Stevenson , který hovořil za anglikánskou církev , řekl: „Chci učinit konkrétní závazek, že všechny nové školy anglikánské církve by měly mít k dispozici alespoň 25% míst pro děti bez požadavku že pocházejí z praktikujících křesťanských rodin. ““ Tento závazek se vztahuje pouze na nové školy, nikoli na stávající.

V roce 2005 David Bell , vedoucí Úřadu pro standardy ve vzdělávání, řekl: „Faith by neměla být slepá. Obávám se, že mnoho mladých lidí je vzděláváno ve školách založených na víře, s malým oceněním jejich širších odpovědností a povinností vůči britské společnosti Tento růst ve náboženských školách musí být vládou pečlivě, ale citlivě sledován, aby se zajistilo, že žáci pochopí nejen svou vlastní víru, ale i jiné víry a širší principy britské společnosti. “ Kritizoval zejména islámské školy a označil je za „hrozbu pro národní identitu“.

I když to nejsou státní školy, v Británii je asi 700 neregulovaných madras , které navštěvuje přibližně 100 000 dětí muslimských rodičů. Doktor Ghayasuddin Siddiqui , vůdce muslimského parlamentu Velké Británie , po zveřejnění zprávy z roku 2006, která upozorňuje na rozšířené fyzické a sexuální zneužívání, vyzval k tomu, aby byly podrobeny vládní inspekci.

V září 2007 byly blokovány pokusy o vytvoření první sekulární školy v Británii. Dr. Paul Kelley, ředitel střední školy Monkseaton High School v Tyneside, navrhl plány na eliminaci každodenních aktů křesťanského uctívání a způsobení „zásadní změny ve vztahu ke škole a zavedenému náboženství země“.

V listopadu 2007 se hinduistická škola Krishna-Avanti v severozápadním Londýně stala první školou ve Spojeném království, kde bylo vegetariánství podmínkou vstupu. Dále se od rodičů žáků očekává, že se zdrží alkoholu, aby dokázali, že jsou vyznavači víry.

V listopadu 2007 byla shledána Židovská svobodná škola v severním Londýně diskriminační, protože v rámci kritérií nedostatečného předplatného upřednostňovala děti se vzdálenými židovskými vztahy. Upřednostňovat děti narozené židovským matkám je povoleno, protože jde spíše o náboženský než rasový problém.

V lednu 2008 užší výbor pro děti, školy a rodiny Commons vyjádřil znepokojení nad vládními plány na rozšíření výuky víry. Generální tajemnice Asociace učitelů a lektorů , Dr. Mary Bousted, uvedla: „Pokud nedojde k zásadním změnám ve způsobu, jakým mnoho náboženských škol funguje, obáváme se, že dojde ke zhoršení rozdělení společnosti. V naší stále více víry a sekulární společnosti je je těžké pochopit, proč by naše daně měly být použity na financování škol, které diskriminují většinu dětí a potenciálních zaměstnanců, protože nemají stejnou víru “.

Mezi dlouholeté odpůrce náboženských škol patří Humanists UK a National Secular Society . V roce 2008 byla založena skupina kampaní Accord Coalition, která měla zajistit, aby školy financované státem vyučovaly o široké škále přesvědčení ve společnosti; nediskriminují z náboženských důvodů a jsou vhodné pro všechny děti bez ohledu na náboženské nebo nenáboženské přesvědčení jejich rodičů. Kampaň, jejímž cílem je reformovat sektor náboženství, spojuje řadu skupin a jednotlivců, včetně pedagogů, aktivistů za občanská práva a náboženských i nenáboženských.

V červnu 2013 byla oficiálně zahájena kampaň Fair Admissions Campaign , jejímž cílem je zrušit výběr žáků na základě jejich víry nebo víry jejich rodičů ve státem financovaných školách v Anglii a Walesu. Kampaň má podporu náboženských i nenáboženských organizací na národní i místní úrovni, včetně koalice Accord , Asociace učitelů a lektorů, Britské humanistické asociace, Britských muslimů pro sekulární demokracii , Nadace ICoCo, Centra pro studium Inkluzivní vzdělávání , Ekklesia , Hinduistická akademie, Liberální demokratická vzdělávací asociace, Richmond Inclusive Schools Campaign, Runnymede Trust , Socialistická vzdělávací asociace , Valné shromáždění unitářských a svobodných křesťanských církví .

V říjnu 2013 Theos Think Tank publikoval výzkumnou studii o náboženských školách nazvanou Více než poučený odhad: Posouzení důkazů , která dospěla k závěru, že existují důkazy o tom, že „efekt náboženských škol zvyšuje akademický výkon, ale dochází k závěru, že to může odrážet přijímací politiku spíše než étos školy. “ John Pritchard , předseda vzdělávací rady anglické církve, výsledky studie uvítal a uvedl, že „Jsem rád, že tato zpráva uznává dvě velmi důležitá fakta. Prvním je to, že církevní školy úspěšně přispívají k soudržnosti komunity; kulturně různorodé a neexistují důkazy o existenci sociálního rozdělení z rasového nebo etnického důvodu. Druhým důležitým faktem uznaným ve zprávě Theose je, že církevní školy úmyslně nefiltrují ani nezkracují přijímání způsobem, který je navržen tak, aby manipuloval se systémem. " Studie rovněž konstatovala, že „většina debat [o náboženských školách] je ze své podstaty ideologická a soustřeďuje se na relativní práva a povinnosti rodičů, škol a vlády v liberální a pluralitní společnosti“. Biskup Oxford souhlasil s tím, že „děti jsou odepřena možnost jít na některé z britských nejlepších škol, protože antireligious aktivisté obrátili pokusy o rozšíření víry škol do ideologické bitvy-země“. V reakci na tuto zprávu BHA , nyní generální ředitel Humanists UK Andrew Copson, uvedl: „Ačkoli se zpráva maskuje jako nový, nestranný průzkum důkazů obklopujících školy„ víry “, ve skutečnosti jde spíše o apologetiku pro tyto školy. Zpráva vynechává důkazy, nesprávně uvádí důkazy a dokonce dělá základní chyby týkající se typů škol a typů údajů, které podkopávají její tvrzení, že je třeba ji brát vážně. Vypracovali jsme podrobnou analýzu jeho mnoha nedostatků, která běží na stránkách. “

V červnu 2014 noviny Observer informovaly o výsledcích průzkumu, který naznačuje, že 58% voličů se domnívá, že náboženské školy by neměly být financovány státem nebo by měly být zrušeny. V roce 2015 dospěla Komise pro náboženství a víru ve britský veřejný život k závěru, že náboženské školy jsou „sociálně rozporuplné“ a měly by být postupně ukončeny. Od začátku roku 2016, jako nepřímý důsledek a kvůli snížení nákladů, rady mnoha místních samospráv v Anglii a Walesu skončily nebo navrhly ukončit bezplatnou dopravu do mnoha z těchto škol, k velké nelibosti postižených rodin, zatímco některé další rady postupně udělal ještě před provedením průzkumu. Podobné politické dopady pociťuje také Skotsko. Sociálně ve skutečnosti Humanistická společnost Skotsko žalovala skotskou vládu a byl jí udělen soudní přezkum, který napadl ministry vlády ohledně jejich rozhodnutí neumožnit žákům, aby sami rozhodli, zda se účastní náboženských aktivit ve školách. Věcné slyšení se očekává na začátku roku 2017.

V roce 2017 se konzervativní předsedkyně vlády Theresa May zavázala odstranit 50% pravidlo (zavedené v roce 2010), které omezuje podíl míst, která mohou bezplatné školy s označením víry přidělit s odkazem na víru. To vedlo k velké kampani na obou stranách debaty. Nakonec vláda zrušila plán odstranění 50% pravidla.

Opozice a podpora

Opozice

Humanists UK se staví proti náboženským školám a říká: „Usilujeme o sekulární stát zaručující lidská práva bez privilegií nebo diskriminace na základě náboženského vyznání nebo víry, a proto vedeme kampaň proti náboženským školám a za inkluzivní systém sekulárních škol, kde děti a mladí lidé ze všech různých prostředí a vyznání se mohou učit navzájem i od sebe navzájem. “

Národní sekulární společnost „kampaň za inkluzivní a sekulární vzdělávací systém“ a řekněte „Náš sekulární přístup ke vzdělávání by vedl k postupnému vyřazení vírových škol“. NSS provozuje kampaň s názvem No More Faith Schools , která je „národní kampaní zaměřenou na ukončení státních náboženských škol financovaných státem“. Tvrdí, že „Školy víry mají negativní dopad na sociální soudržnost, podporují segregaci dětí v sociální, etnické a náboženské linii a podkopávají volbu a rovnost. Umožňují také náboženským skupinám využívat veřejné peníze k evangelizaci dětí.“ “

Proti náboženským školám se staví i Nadace Richarda Dawkinse pro Reason & Science a její mateřská organizace, Centrum pro vyšetřování , a Richard Dawkins (který je v představenstvu) namítá proti víře založenému vzdělávání, protože ho považuje za „indoktrinující“ malé děti v náboženství svých rodičů a plácnout na ně náboženské štítky. “

Podpěra, podpora

Education Service katolík (CES) je na podporu víry škol, a je agenturou katolické biskupské konference Anglie a Walesu (CBCEW), jejímž předmětem je pokrok katolického náboženství, a to především prostřednictvím vzdělávání.

Church of England (cofe) je také na podporu víry škol, říkají „Naše vize pro vzdělávání je hluboce křesťan“ a jejich hodnoty „víra-based“.

Ve Velké Británii 98% náboženských škol (~ 33% všech škol) provozuje CES nebo CofE .

Viz také

Reference

externí odkazy

• Více než poučený odhad: Posuzování důkazů o náboženských školách (výzkumná studie o školách víry)
• Think-tank vyzývá ke konstruktivnější debatě o náboženských školách