Generativní gramatika - Generative grammar

Generativní strom analýzy : věta je rozdělena na podstatnou frázi (předmět) a slovesnou frázi, která zahrnuje předmět. To je v protikladu ke strukturální a funkční gramatice, která považuje předmět a předmět za rovnocenné složky.

Generativní gramatika je koncept generativní lingvistiky, lingvistická teorie, která považuje lingvistiku za studium hypotetické vrozené gramatické struktury. Jedná se o biologickou nebo biologickou modifikaci strukturalistických teorií, odvozenou nakonec z glosematiky . Generativní gramatika považuje gramatiku za systém pravidel, který generuje přesně ty kombinace slov, která v daném jazyce tvoří gramatické věty. Rozdíl od strukturálních a funkčních modelů spočívá v tom, že objekt je generován na základě slovesné fráze v generativní gramatice. Tato údajně kognitivní struktura je považována za součást univerzální gramatiky , syntaktické struktury, která je způsobena genetickou mutací u lidí.

Generativisté vytvořili řadu teorií, aby analýza NP VP (NP) fungovala v popisu přirozeného jazyka. To znamená, že předmět a slovesná fráze vypadají jako nezávislé složky a předmět umístěný do slovesné fráze. Hlavním zájmem zůstává, jak vhodně analyzovat pohyb Wh a další případy, kdy se zdá, že subjekt odděluje sloveso od objektu. Ačkoli to generativisté tvrdí jako kognitivně skutečnou strukturu, neurověda pro to nenašla žádný důkaz. Jinými slovy, generativní gramatika zahrnuje navrhované modely lingvistického poznání; ale stále neexistuje žádný konkrétní náznak, že jsou zcela správné.

Rámce

Ke generativní gramatice existuje řada různých přístupů. Společné všem je snaha přijít se souborem pravidel nebo zásad, které formálně definují každého z členů souboru dobře formovaných výrazů přirozeného jazyka . Termín generativní gramatika je spojován s minimálně následujícími lingvistickými školami:

Historický vývoj modelů transformační gramatiky

Leonard Bloomfield , vlivný lingvista v americké strukturalistické tradici, viděl starověkého indického gramatika Pāṇiniho jako předchůdce strukturalismu. Nicméně, v aspektech teorie syntaxe , Chomsky píše, že „i Panini gramatika může být interpretováno jako“ fragment generativní gramatiky, pohled, který zopakoval ve přijetí ocenění projevu předneseném v Indii v roce 2001, kde se tvrdí, že " První generativní gramatikou v moderním smyslu byla Paniniho gramatika “.

Vojenské financování generativistického výzkumu mělo vliv na jeho raný úspěch v šedesátých letech minulého století.

Generativní gramatika se vyvíjí od poloviny 50. let minulého století a prošla mnoha změnami v typech pravidel a reprezentací, které se používají k předpovídání gramatičnosti. Při sledování historického vývoje myšlenek v rámci generativní gramatiky je užitečné odkázat na různé fáze vývoje teorie:

Standardní teorie (1956–1965)

Takzvaná standardní teorie odpovídá původnímu modelu generativní gramatiky, který vytvořil Chomsky v roce 1965.

Základním aspektem standardní teorie je rozdíl mezi dvěma různými reprezentacemi věty, nazývanými hluboká struktura a povrchová struktura. Tyto dvě reprezentace jsou navzájem propojeny transformační gramatikou .

Rozšířená standardní teorie (1965–1973)

Takzvaná rozšířená standardní teorie byla formulována na konci šedesátých a na začátku sedmdesátých let minulého století. Vlastnosti jsou:

  • syntaktická omezení
  • generalizované frázové struktury ( teorie X-bar )

Revidovaná rozšířená standardní teorie (1973-1976)

Takzvaná revidovaná rozšířená standardní teorie byla formulována v letech 1973 až 1976. Obsahuje

Relační gramatika (asi 1975–1990)

Alternativní model syntaxe založený na myšlence, že pojmy jako předmět, přímý objekt a nepřímý objekt hrají primární roli v gramatice.

Vláda a vazba/teorie a principy a parametry (1981–1990)

Chomského přednášky o vládě a vazbě (1981) a bariérách (1986).

Minimalistický program (1990 – současnost)

Minimalistický program je linie zkoumání, která předpokládá, že fakulta lidského jazyka je optimální, obsahuje pouze to, co je nezbytné pro splnění fyzických a komunikačních potřeb lidí, a snaží se identifikovat nezbytné vlastnosti takového systému. Byl navržen Chomským v roce 1993.

Gramatiky bez kontextu

Generativní gramatiky lze popsat a porovnat s pomocí Chomského hierarchie (navržené Chomským v 50. letech). Tím se stanoví řada typů formálních gramatik s rostoucí expresivní silou. Mezi nejjednodušší typy patří pravidelné gramatiky (typ 3); Chomsky tvrdí, že tyto nejsou adekvátní jako modely pro lidský jazyk, protože ve všech přirozených lidských jazycích je umožněno vložení středů řetězců do řetězců.

Na vyšší úrovni složitosti jsou bezkontextové gramatiky (typ 2). Odvození věty takovou gramatikou lze znázornit jako odvozovací strom . Lingvisté pracující v generativní gramatice často považují takové stromy za primární předmět studia. Podle tohoto pohledu není věta pouze řetězec slov. Místo toho jsou sousední slova sloučena do složek , které pak mohou být dále kombinovány s jinými slovy nebo složkami za účelem vytvoření hierarchické stromové struktury.

Odvození jednoduché stromové struktury pro větu „pes snědl kost“ probíhá následovně. Determinant a podstatné jméno psa spojit k utvoření jmenná fráze psa. Druhý jmenná fráze kost je vytvořen s určovací na a podstatného jména kosti . Sloveso snědlo se spojí s druhou podstatnou frází, kostí, a vytvoří slovesné spojení snědlo kost . Nakonec první podstatná fráze, pes, se spojí se slovesnou frází, snědl kost, aby byla věta dokončena: pes snědl kost . Následující stromový diagram ilustruje toto odvození a výslednou strukturu:

Základní anglický syntax strom.svg

Takovému stromovému diagramu se také říká značka fráze . Mohou být zobrazeny pohodlněji v textové podobě (i když výsledek je méně snadno čitelný); v tomto formátu by byla výše uvedená věta vykreslena jako:
[ S [ NP [ D The] [ N dog]] [ VP [ V ate] [ NP [ D the] [ N bone]]]]

Chomsky tvrdil, že gramatiky struktur frází jsou také nedostatečné pro popis přirozených jazyků a formuloval složitější systém transformační gramatiky .

Důkaznost

Věřilo se, že Noam Chomsky , hlavní zastánce generativní gramatiky, našel lingvistický důkaz, že syntaktické struktury se neučí, ale „získávají“ je děti z univerzální gramatiky. To vedlo v 80. letech ke stanovení chudoby jako stimulačního argumentu. Kritici však tvrdili, že Chomského lingvistická analýza byla nedostatečná. Byly provedeny lingvistické studie, které měly dokázat, že děti mají vrozené znalosti gramatiky, které se nemohly naučit. Ukázalo se například, že dítě osvojující angličtinu ví, jak odlišit místo slovesa v hlavních větách od místa slovesa v vztažných větách. V experimentu byly děti požádány, aby z deklarativní věty s relativní větou udělaly větu tázací. Proti očekávání badatelů děti nepřesunuly sloveso v relativní větě do její počáteční větné polohy, ale do počáteční polohy hlavní klauze, jak je gramatické. Kritici však poukázali na to, že to není důkaz chudoby podnětu, protože základní struktury, se kterými bylo prokázáno, že děti dokážou manipulovat, byly ve skutečnosti velmi běžné v dětské literatuře a v běžném jazyce. To vedlo k vášnivé debatě, která vyústila v odmítnutí generativní gramatiky z hlavní psycholingvistiky a aplikované lingvistiky kolem roku 2000. Následně někteří odborníci tvrdili, že desítky let výzkumu byly ztraceny kvůli generativní gramatice, což je přístup, který nedokázal vytvořit trvalý dopad na pole.

Věta ze studie, která ukazuje, že to není sloveso v vztažné větě, ale sloveso v hlavní větě, které se zvedá do hlavy C °.

Neexistuje žádný důkaz, že syntaktické struktury jsou vrozené. Zatímco při objevu genu FOXP2 byly vzneseny určité naděje , neexistuje dostatečná podpora pro myšlenku, že jde o „gramatický gen“ nebo že to má hodně do činění s relativně nedávným vznikem syntaktické řeči.

Neurovědecké studie využívající ERP nenašly žádný vědecký důkaz pro tvrzení, že lidská mysl zpracovává gramatické objekty, jako by byly umístěny uvnitř slovesné fráze. Místo toho výzkum mozku ukázal, že zpracování vět je založeno na interakci sémantického a syntaktického zpracování. Protože však generativní gramatika není teorií neurologie , ale teorií psychologie , je v oblasti neurologie zcela normální nenacházet v mozku žádnou konkrétnost slovesné fráze. Ve skutečnosti tato pravidla v našem mozku neexistují, ale modelují vnější chování mysli. To je důvod, proč se GG prohlašuje za psychologickou teorii a je považována za skutečnou kognitivně.

Generativisté také tvrdí, že jazyk je umístěn uvnitř jeho vlastního modulu mysli a že neexistuje žádná interakce mezi zpracováním v prvním jazyce a jinými typy zpracování informací, jako je matematika. Toto tvrzení není založeno na výzkumu ani na obecném vědeckém chápání fungování mozku.

Chomsky odpověděl na kritiku zdůrazněním, že jeho teorie jsou ve skutečnosti proti důkazům. Domnívá se však, že jde o případ, kdy je skutečná hodnota výzkumu pochopena až později, jako tomu bylo u systému Galileo .

Hudba

Generativní gramatika se v hudební teorii a analýze používá v omezené míře od 80. let minulého století. Nejznámější přístupy vytvořili Mark Steedman a Fred Lerdahl a Ray Jackendoff , kteří formalizovali a rozšířili myšlenky ze Schenkerianovy analýzy . V nedávné době byly takové rané generativní přístupy k hudbě dále rozvíjeny a rozšiřovány různými učenci. Francouzský skladatel Philippe Manoury aplikoval systematiku generativní gramatiky na oblast současné klasické hudby.

Viz také

Poznámky

Reference

Další čtení