Školní čtvrť v Hannoveru - Hanover Area School District

Hanover Area School District
Umístění školní čtvrti v Hannoveru v Luzerne County v Pensylvánii
Adresa
1600 Sans Souci Parkway Hannover Township , Luzerne County , Pensylvánie 18706 Spojené státy
Informace
Typ	Veřejnost
vrchní dozorce	Nathan Barrett
Číslo školy	(570) 831-2313 Superintendnet
Známky	K-12
Zápis	2015 studentů v roce 2010
•  Mateřská škola	154
•  Stupeň 1	160
•  Stupeň 2	148
•  Stupeň 3	136
•  Stupeň 4	151
•  Stupeň 5	150
•  Stupeň 6	157
•  Stupeň 7	163
•  Stupeň 8	161
•  Stupeň 9	157
•  Stupeň 10	163
•  Stupeň 11	152
•  třída 12	163
• Jiný	Předpokládá se, že do roku 2020 bude registrace 2242
Barvy)	Modré a bílé
Jméno týmu	"Hawkeyes"
webová stránka	http://www.hanoverarea.org/

Hanover Area School District , je středně velká veřejná městská škola se nachází v Wyoming údolí , zahrnuje Hanover Township a čtvrtí v Warrior Run , Sugar Notch a Ashley v Pensylvánii . Hanover Area School District zahrnuje přibližně 22 čtverečních mil 30 čtverečních mil (78 km ² ). Podle údajů federálního sčítání lidu z roku 2000 slouží obyvatelům 19 048 obyvatel. V roce 2009 byl příjem obyvatel na obyvatele okresu označen jako 16 412 $, zatímco střední příjem rodiny byl 37 692 $. Podle úředníků okresu poskytovala školní čtvrť v Hannoveru ve školním roce 2007-08 základní vzdělávací služby 2 024 žákům zaměstnáním 144 učitelů, 129 zaměstnanců na plný i částečný úvazek a 14 správců.

Okres funguje: střední a střední škola (stupně 7-12), Memorial Elementary (stupně 4,5,6), Lee Park Elementary Center (stupně 2,3) a Hanover Green Elementary Center (mateřská škola, 1).

Osnovy

Hanover Area je komplexní školní čtvrť K-12 . Okres nabízí základní a pokročilé stáže v několika tematických oblastech. Ve spolupráci s Wilkes-Barre Area Odborně -technickou školou (WBAVTS) nabízí okres odborné vzdělávání ve stavebnictví, energetice, stravování, kosmetologii a zpracování dat . Kurikulární nabídky v Hanover Area Jr./Sr. Střední škola byla navržena tak, aby poskytovala silné jádro dovedností, vylepšené volitelnými předměty zaměřenými na osobní zájmy a kariérní cíle.
Učební plán okresu koordinuje dozorce, ředitel osnov a ředitelé budov. Výbory fakulty, které pracují v rámci pětiletého cyklu vývoje učebních osnov , přezkoumávají, revidují a aktualizují osnovy. Průvodce osnovami pro každý plánovaný kurz zajišťuje, že učební plán je konzistentní ve všech okresních školách.

Akademický úspěch

Hanover Area School District byl zařazen 357. ze 498 Pennsylvania školních obvodů v roce 2011 Pittsburgh Business Times . Hodnocení bylo založeno na studijních výsledcích studentů založených na PSSA pro: čtení, psaní, matematiku a dva roky vědy.

• 2010-355
• 2009-369
• 2008 - 360
• 2007 - 404. z 501 školních čtvrtí v Pensylvánii.

V roce 2009 se akademické výsledky žáků v okrese pohybovaly na 10. percentilu mezi 500 školními obvody Pennsylvanian. Měřítko (0-99; 100 je nejlepší stav)

Míra promoce

V roce 2010 vydalo Pensylvánské ministerstvo školství novou čtyřletou míru absolvování kohorty. Míra Hanover Area Junior Senior High School byla 90% pro rok 2010.

Podle tradičních výpočtů míry promoce:

• 2010-94%
• 2009-94%
• 2008-93%
• 2007-93%

Požadavky na promoci

K absolvování střední a střední školy v Hannoveru musí student úspěšně absolvovat 21 schválených kreditů, které zahrnují: 4 kredity z angličtiny, 3 kredity ze sociálních studií , 3 kredity z matematiky, 3 kredity z přírodních věd, 2 kredity z umění & Humanitní vědy, 5 kreditů za volitelné předměty a 1 kredit za zdravotní a tělesnou výchovu. Střední škola je plně akreditována Asociací středních států.

Podle zákona musí všichni studenti středních škol v Pensylvánii absolvovat promoční projekt jako součást své způsobilosti absolvovat střední školu. Typ projektu, jeho přísnost a jeho očekávání určuje jednotlivý školní obvod. Na střední škole pro seniory v Hannoveru se projekt skládá ze čtyř částí: smlouvy; časopis, výzkumný článek; a ústní prezentace.

Počínaje rokem 2016 musí studenti absolvovat zkoušky Keystone z literatury, biologie 1 a algebry 1.

Střední škola pro seniory v Hannoveru

V letech 2010 a 2009 je škola ve stavu AYP nápravných opatření úrovně II kvůli chronickým nízkým výsledkům studentů. Škola byla identifikována Pensylvánským ministerstvem školství jako způsobilá pro intervenci při zlepšování školy.

Čtení 11. ročníku

• 2010 - 66% na úrovni ročníku (16% pod základní). V Pensylvánii je 66% žáků 11. ročníku na úrovni známek.
• 2009 - 64% (19% pod základní), stát - 65%
• 2008 - 70% (13% pod základní), stát - 65%
• 2007 - 61% (13% pod základní), stát - 65%

Matematika 11. ročníku:

• 2010 - 51%, na úrovni (30% pod základní). V Pensylvánii je 59% žáků 11. ročníku na úrovni známek.
• 2009 - 55% (24% nižší než základní), stát - 56%.
• 2008 - 55% (26% nižší než základní), stát - 56%
• 2007 - 49% (27% pod základní), stát - 53%

Věda 11. ročníku:

• 2010 - 40% na úrovni ročníku. Stát - 39% studentů 11. ročníku bylo na úrovni ročníku.
• 2009 - 44%, stát - 40%
• 2008 - 51%, stát - 39%

Sanace školy

Podle studie Pennsylvania Department of Education zveřejněné v lednu 2009 vyžadovalo 28% absolventů středních škol střední školy v Hannoveru rehabilitaci v matematice nebo čtení, než byli připraveni absolvovat kurzy na vysoké škole ve státním systému vysokoškolského vzdělávání v Pensylvánii nebo na komunitních vysokých školách. . Méně než 66% absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří se zapsají na čtyřletou vysokou školu v Pensylvánii, získá do šesti let bakalářský titul. Z absolventů středních škol v Pensylvánii, kteří absolvovali přidružený titul, absolvoval za tři roky pouze každý třetí absolvent. Podle pennsylvánského ministerstva školství absolvuje jeden ze tří čerstvých absolventů středních škol, kteří navštěvují veřejné univerzity a vysoké školy v Pensylvánii, alespoň jeden opravný kurz z matematiky, čtení nebo angličtiny.

Tým sekundární instruktážní podpory

Primárním účelem Sekundární vzdělávací podpory (SIS) je poskytnout klima a přístup ve třídě, kde všichni studenti dosáhnou úspěchu. Sekundární instruktážní podpora poskytuje prostředek pro identifikaci překážek úspěchu studentů a pro implementaci instruktážních technik, adaptací, strategií učení a / nebo řízení ve třídě podle potřeby, aby se zlepšily výsledky studentů.

Duální registrace

Střední škola nabízí program dvojího zápisu . Tento státem financovaný program umožňuje studentům středních škol absolvovat kurzy na místních vysokých školách a získat vysokoškolské kredity. Studenti zůstávají zapsáni na střední školu. Kurzy se započítávají do požadavků na promoce na střední škole a do získání vysokoškolského titulu. Studenti mají i nadále plný přístup k aktivitám na své střední škole. Kredity na vysoké škole jsou nabízeny za velmi zlevněnou cenu. Stát nabízí malý grant na pomoc studentům s náklady na školné, poplatky a knihy. Podle pennsylvánské dohody o převodu a artikulaci přijímá mnoho vysokých škol a univerzit v Pensylvánii tyto kredity pro studenty, kteří přecházejí do svých institucí. Systém pro přenos kreditů z Pennsylvania College v roce 2009 uvedl, že studenti ušetřili téměř 35,4 milionu dolarů tím, že se jejich převedené kredity započítávaly do stupně podle nového systému.

Pro finanční rok 2009–2010 získala školní čtvrť státní dotaci ve výši 16 477 $ na svůj duální program zápisu.

Čtení 8. ročníku

• 2010 - 83% na úrovni známek (6% pod základní úrovní). V Pensylvánii 81% studentů 8. ročníku na úrovni známek.
• 2009 - 79% (9% pod základní), stát - 80%
• 2008 - 87% (7% pod základní), stát - 78%
• 2007 - 86%, stát - 75%

Matematika 8. ročníku:

• 2010 - 69% na úrovni ročníku (15% pod základní). V Pensylvánii je 75% žáků 8. ročníku na úrovni známek.
• 2009 - 74% (14% pod základní), stát - 71%
• 2008 - 56% (12% pod základní), stát - 70%
• 2007 - 72%, stát - 68%

Věda 8. ročníku:

• 2010 - 57% na úrovni ročníku (26% pod základní). Stát - 57% žáků 8. ročníku bylo na úrovni známek.
• 2009 - 58% (21% pod základní), stát - 55%
• 2008 - 54%, stát - 52%

Čtení 7. ročníku

• 2010 - 70% na úrovni známek (10% pod základní úrovní). V Pensylvánii 73% studentů 7. ročníku na úrovni známek.
• 2009 - 65% (10% pod základní), stát - 71%
• 2008 - 67% (16% pod základní), stát - 70%
• 2007 - 73% (13% pod základní), stát - 67%

Matematika 7. ročníku:

• 2010 - 73% na úrovni známek (15% pod základní úrovní). V Pensylvánii je 77% žáků 7. ročníku na úrovni známek.
• 2009 - 61% (13% pod základní), stát - 75%
• 2008 - 62% (18% pod základní), stát - 71%
• 2007 - 67% (15% pod základní), stát - 67%

Základní školy

• Základní škola Memorial V roce 2009 status AYP - School Improvement II, v roce 2010 - Made AYP
• Lyndwood Elementary School V roce 2009 status AYP - School Improvement I, v roce 2010 - Made AYP
• Základní škola Lee Park
• Hanover Green Elementary nabízí mateřskou školu

Speciální vzdělání

Okresní správa uvedla, že v roce 2009 dostávalo speciální vzdělávací služby 430 studentů nebo 21%.

Okres poskytuje specializované vzdělávací programy speciálně navržené tak, aby vyhovovaly potřebám výjimečných studentů okresu. S pomocí Luzerne Intermediate Unit 18 mají výjimeční studenti přístup ke kompletnímu speciálnímu vzdělávacímu programu v oblastech podpory, jako je učení, životní dovednosti, emoční, řeč a jazyk, sluch, zrak a nadání.

Okres se zapojuje do identifikačních postupů, aby zajistil, že způsobilí studenti obdrží vhodný vzdělávací program skládající se ze speciálního vzdělávání a souvisejících služeb individualizovaných podle potřeb studentů. Bez nákladů pro rodiče jsou tyto služby poskytovány v souladu se státními a federálními zákony; a jsou přiměřeně vypočítány tak, aby přinesly smysluplný vzdělávací prospěch a pokrok studentů. K identifikaci studentů, kteří mohou mít nárok na speciální vzdělávání, se průběžně provádějí různé screeningové aktivity. Mezi tyto screeningové aktivity patří: kontrola skupinových dat (kumulativní záznamy, záznamy o registraci, zdravotní záznamy, vysvědčení, výsledky testů schopností a úspěchů); screening sluchu, zraku, motoru a řeči / jazyka; a přezkoumání týmem instruktážní podpory. Pokud výsledky screeningu naznačují, že student může být způsobilý, okres požaduje souhlas rodičů s provedením multidisciplinárního hodnocení. Rodiče, kteří mají podezření, že jejich dítě je způsobilé, mohou ústně požádat o multidisciplinární hodnocení od profesionálního zaměstnance okresu nebo se obrátit na inspektora speciálního vzdělávání.

V roce 2010 poskytl stát Pensylvánie na služby speciálního vzdělávání 1026 815 000 USD. Finanční prostředky byly rozděleny do okresů na základě státní politiky, která odhaduje, že 16% žáků okresu dostává speciální vzdělávací služby. Toto financování je nad rámec základního vzdělání státu na financování žáka a všech ostatních státních a federálních finančních prostředků.

Školní čtvrť v Hannoveru obdržela v roce 2010 příplatek za speciální vzdělávací služby ve výši 1 186 722 USD.

Nadané vzdělání

Okresní správa uvedla, že v roce 2009 bylo nadaných 21 nebo 1,04% jejích studentů. Podle zákona musí okres poskytovat mentálně nadané programy na všech úrovních. Primární důraz je kladen na obohacení a zrychlení osnov pravidelného vzdělávání prostřednictvím modelu push in s nadaným instruktorem ve třídě s pravidelným instruktorem. Tento přístup umožňuje takové specializované instruktážní strategie, jako jsou odstupňované úkoly, stlačování osnov, flexibilní seskupování, výukové stanice, nezávislé projekty a nezávislé smlouvy. Studenti identifikovaní jako nadaní, kteří navštěvují střední školu, mají přístup k vyznamenáním a kurzům pokročilého umístění a dvojímu zápisu na místní vysoké školy. Proces doporučení pro nadané hodnocení mohou iniciovat učitelé nebo rodiče kontaktováním ředitele budovy studenta a požádáním o hodnocení. Všechny žádosti musí být podány písemně. Aby měl student nárok na mentálně nadané programy v Pensylvánii, musí mít kognitivní schopnosti minimálně 130 měřené standardizovaným testem schopností certifikovaným školním psychologem. Pro způsobilost budou brány v úvahu i další faktory, které naznačují nadání.

Zásady šikany

Správa školního obvodu uvedla, že v roce 2009 nedošlo v okrese k žádným případům šikany.

Všechny školy v Pensylvánii musí mít do svého Kodexu chování studentů zapracovány zásady proti šikaně. Školní čtvrť v Hannoveru zveřejnila politiku šikany / kyberšikany 249. Tato politika musí určit disciplinární opatření proti šikaně a určit osobu školního personálu, která bude přijímat stížnosti na šikanu. Tyto zásady musí být k dispozici na webových stránkách školy a zveřejněny v každé třídě. Všechny veřejné školy v Pensylvánii musí každý rok poskytnout Úřadu pro bezpečné školy kopii své politiky proti šikaně a své zásady přezkoumávají každé tři roky. Kromě toho musí okres provádět roční přezkum této politiky se studenty. Centrum pro školy a komunity spolupracuje s Pensylvánskou komisí pro kriminalitu a kriminalitu a Pensylvánským ministerstvem školství, aby pomohlo školám a komunitám při výzkumu, výběru a provádění programů a iniciativ v oblasti prevence šikany.

Vzdělávací standardy týkající se bezpečnosti studentů a programů proti obtěžování jsou popsány v 10.3. Bezpečnost a prevence úrazů v Pensylvánských akademických standardech pro zdraví, bezpečnost a tělesnou výchovu.

Rozpočet a daně

Rozpočet okresu zahrnuje příjmy pocházející z místních zdrojů (daně), státního financování a federálních projektů. Přibližné procento těchto zdrojů příjmů je 56% místních, 40% státních a 4% federálních.

V roce 2008 okres vykázal deficit - 1 479 756 USD v zůstatku fondu bez výhrad. Určený zůstatek fondu byl vykázán jako nulový.

V roce 2007 okres zaměstnával přes 124 učitelů. Průměrný plat učitelů v okrese byl 48 873 USD za 184 odpracovaných dní.

V roce 2009 okres hlásil zaměstnávání více než 160 učitelů s platovým rozpětím od 35 157 do 99 400 USD a se středním platem učitelů ve výši 56 872 USD. Učitelé pracují 7 hodin denně s 30minutovým obědem a denním přípravným obdobím. Kromě platu kompenzace učitelů zahrnuje: zdravotní pojištění , životní pojištění, placené pohřební volno, 10 placených nemocných, 2 osobní dny a náhradu za vysokoškolské kurzy. Při odchodu do důchodu dostávají učitelé 40 $ za nevyužitý nemocný den až do 200 dnů a mohou získat zdravotní pojištění financované z okresů. Učitelé dostávají další odměnu za další povinnosti a za mimoškolní poradenství a sportovní koučování.

V roce 2008 hlásila školní čtvrť v Hannoveru výdaje 10 869 $ na žáka. To se umístilo na 404. místě mezi 500 školními obvody ve společenství.

Správní náklady školní čtvrti v Hanover Area na žáka v roce 2008 činily 801,81 USD v roce 2008. To se v pensylvánských veřejných školách umístilo na 199. místě. Nejnižší administrativní náklady na žáka v Pensylvánii byly 398 $ na žáka.

V roce 2009 okres uvedl, že má v dluhopisech s obecnou povinností více než 21 milionů USD a v ostatních dlouhodobých dluzích více než 5 milionů USD.

V dubnu 2011 provedl generální auditor Pensylvánie audit výkonnosti okresu. Významná zjištění byla nahlášena školské radě a správě školního obvodu

Okres je financován kombinací: místní daně z příjmu, daně z nemovitosti, daně z převodu nemovitostí ve výši 0,5%, spolu s podstatným financováním z Pensylvánského společenství a federální vlády. Granty mohou poskytnout příležitost doplnit financování škol bez zvýšení místních daní. Ve společenství Pensylvánie jsou důchody a příjmy ze sociálního zabezpečení osvobozeny od státní daně z příjmu fyzických osob a místní daně z příjmu bez ohledu na úroveň majetku jednotlivce.

Státní financování základního vzdělávání

Pro školní rok 2010-11 se státní financování základního vzdělávání pro školní čtvrť v Hannoveru zvýšilo o 2,66% na celkem 7 468 682 $. Nejvyšší nárůst v kraji Luzerne získal školní čtvrť Hazleton Area ve výši 12,61%. Šestnáct pensylvánských školních čtvrtí zaznamenalo nárůst o více než 10%. Sto padesát školních čtvrtí v Pensylvánii získalo základní nárůst o 2%. Z pensylvánských školních čtvrtí došlo v letech 2010–11 k největšímu nárůstu ve školní čtvrti Kennett Consolidated School District v okrese Chester, která získala státní financování ve výši 23,65%. Výši navýšení, kterou obdrží každý školní obvod, určuje guvernér a ministr školství prostřednictvím alokace stanovené v návrhu státního rozpočtu provedeném v únoru každého roku.

V rozpočtovém roce 2009–2010 poskytlo Pensylvánské společenství zvýšení financování základního vzdělávání o 8,37% pro školní čtvrť v Hannoveru, celkem 7 277 177 USD. Státní financování základního vzdělávání pro okres v letech 2008-09 bylo 6 713 359,84 $. Nejvyšší nárůst BEF pro školní obvody v Luzerne County byl udělen školnímu okresu Hazleton Area s nárůstem o 13,36%. Nejvyšší nárůst v Pensylvánii šla Muhlenberg School District of Berks kraji , který obdržel nárůst o 22.31 procent. Šestnáct školních obvodů obdrželo v roce 2009 nárůst financování o více než 10 procent.

V roce 2009 okres oznámil, že 1079 studentů mělo nárok na federální oběd zdarma nebo se sníženou cenou kvůli nízkému příjmu rodiny.

Blokování odpovědnosti

Od roku 2004 do roku 2005 zahájil stát financování škol odpovědným za blokování odpovědnosti. Tento program poskytl 1,5 miliard dolarů školským obvodům v Pensylvánii. Program Blokování odpovědnosti vyžaduje, aby se jeho dolary daňových poplatníků soustředily na konkrétní intervence, které s největší pravděpodobností zvýší akademické výsledky studentů. Mezi tyto intervence patří: příprava učitelů, celodenní mateřská škola, nižší třída K-3. ročník, programy gramotnosti a matematické koučování, které učitelům poskytují individualizovaný profesní rozvoj s cílem zlepšit jejich výuku, před nebo po školním doučování pomoci problémovým studentům, Pro období 2010-11 požádala školní čtvrť v Hannoveru a kromě všech ostatních státních a federálních finančních prostředků získala 354 556 USD. Čtvrť použila finanční prostředky na zajištění celodenní školky pro sedmý rok.

Grant na podporu vzdělávání

Státní financování EAP zajišťuje trvalou podporu doučovacích služeb a dalších programů zaměřených na řešení akademických potřeb způsobilých studentů. Finanční prostředky jsou k dispozici způsobilým školním obvodům a kariérním a technologickým centrům na plný úvazek (CTC), ve kterých jedna nebo více škol nesplnily alespoň jeden cíl akademického výkonu, jak je stanoveno v oddíle 1512-C Pensylvánského zákona o veřejných školách. V letech 2010-11 obdržela školní čtvrť v Hannoveru 49 432 $.

Grant pro Učebny pro budoucnost

Státní program Učebna pro budoucnost poskytl okresům statisíce dalších státních finančních prostředků na nákup přenosných počítačů pro každou třídu středních škol (Angličtina, Věda, Historie, Matematika) pro základní osnovy a zaplatil za školení učitelů za účelem optimalizace používání počítačů. Program byl financován v letech 2006–2009. Školní čtvrť v Hannoveru nepožádala o financování v letech 2006-07. V letech 2007-08 obdržela 106 608 USD. Čtvrť obdržela v letech 2008–09 45 413 USD, přičemž celkové financování dosáhlo částky 152 021 USD.

Federální stimulační grant

Školní čtvrť v Hannoveru obdržela dalších 2 300 865 USD v ARRA - federální stimulační peníze, které lze použít pouze ve specifických programech, jako je speciální vzdělávání a uspokojování akademických potřeb studentů s nízkými příjmy.

Grant Race to the Top

Úředníci školních obvodů nepožádali o federální grant Race to the Top, který by okresu přinesl více než 1 milion dolarů v dalších federálních dolarech za zlepšení studijních výsledků studentů. Účasť vyžadovala, aby administrativa, školská rada a místní odborový svaz učitelů podepsaly dohodu o upřednostnění zlepšení akademického úspěchu studentů. V Pensylvánii souhlasilo s účastí 120 veřejných školských obvodů a 56 charterových škol. Pensylvánie nebyla pro grant schválena. Neschopnost většiny školních obvodů souhlasit s účastí byla uváděna jako jeden z důvodů, proč nebyla schválena Pensylvánie.

Státní iniciativa Common Cents

Školní rada v Hannoveru se rozhodla neúčastnit se programu Pensylvánské ministerstvo školství Common Cents. Program požadoval, aby stát kontroloval okres, a to bez nákladů místních daňových poplatníků, aby určil způsoby, jak může okres ušetřit daňové dolary. Po přezkoumání informací nebyl okres povinen provést doporučené změny úspor nákladů.

Daně z nemovitostí

Školní rada v letech 2010-11 vybrala daň z nemovitostí ve výši 16 2283 mil. Mlýn je 1 $ daně za každých 1 000 $ odhadnuté hodnoty nemovitosti. Nepravidelné přehodnocení majetku se stalo vážným problémem ve společenství, protože vytváří značné rozdíly v zdanění v rámci komunity a napříč regionem. Na místní úrovni dominují příjmům okresu Pensylvánie dva hlavní zdroje: 1) výběr daní z nemovitostí, které tvoří drtivou většinu (mezi 75–85%) místních příjmů; a 2) Zákon o výběru daní 511, což je přibližně 15% příjmů pro školní obvody.

• 2009-10 - 15,5892 mlýnů

V roce 2008 provedl kraj Luzerne přehodnocení hodnoty majetku v celém kraji. Předchozí hodnocení celého kraje bylo provedeno v roce 1965

• 2008-09 - 295,0000 mlýnů

Zákon 1 Upravený index

Zákon č. 1 z roku 2006 upravuje sazby, kterými může každý školní obvod v Pensylvánii zvyšovat daně z majetku. Okresy nesmějí zvyšovat daně nad tento index, pokud neumožní voličům hlasovat v referendu, nebo pokud nepožádají o výjimku státní ministerstvo školství. Základní index pro školní rok 2011–2012 je 1,4 procenta, ale index Act 1 lze upravit vyšší v závislosti na řadě faktorů, jako jsou majetkové hodnoty a osobní příjem obyvatel okresu. Zákon 1 zahrnoval 10 výjimek, mezi něž patří: zvýšení nákladů na důchody, zvýšení nákladů na speciální vzdělávání, katastrofa jako požár nebo povodeň, zvýšení nákladů na zdravotní pojištění u smluv platných v roce 2006 nebo snižující se základy daně. Základním indexem je průměr procentního nárůstu celostátní průměrné týdenní mzdy stanovený ministerstvem práce a průmyslu PA za předchozí kalendářní rok a procentní nárůst indexu nákladů na zaměstnanost pro základní a střední školy, jak je stanoven podle Bureau of Labor Statistics do amerického ministerstva práce , za předchozí období 12 měsíců končící 30. června pro školní čtvrť s poměrem tržní hodnota / osobní podpory příjmů (MV / PI AR) větší než 0,4000, její index se rovná základní index vynásobený součtem 0,75 a jeho MV / PI AR pro aktuální rok.

Upravený index školního okresu pro školní čtvrť v Hannoveru 2006–2007 až 2011–2012.

• 2006-07 - 5,4%, základ 3,9%
• 2007-08 - 4,7%, základ 3,4%
• 2008-09 - 6,1%, základ 4,4%
• 2009-10 - 5,7%, základ 4,1%
• 2010-11 - 4,1%, základ 2,9%
• 2011-12 - 1,9%, základ 1,4%

Školní rada v Hannoveru nepožádala o žádné výjimky z překročení indexu zákona 1 pro rozpočet v roce 2011. Na jaře roku 2010 požádalo 135 z 500 pennsylských školních rad o překročení svého upraveného indexu. Schválení bylo uděleno 133 z nich a 128 žádalo o výjimku pro zvýšení nákladů na důchod.

Úleva na dani z nemovitosti

V roce 2010 byla úleva na dani z nemovitosti na statku / statku z hazardních her pro školní čtvrť v Hannoveru 201 USD za schválené trvalé primární bydliště. V okrese požádalo o daňovou úlevu 4 422 vlastníků nemovitostí. V roce 2010 v Luzerne County nejvyšší vykázaná částka šla do školní čtvrti Wilkes-Barre Area, která byla stanovena na 210 $ za schválenou usedlost. Úleva z daně z nemovitosti byla odečtena z celkového ročního vyúčtování daně z nemovitosti školy pro každou nemovitost. Majitelé nemovitostí žádají o úlevu prostřednictvím kanceláře pokladníka kraje. Zemědělci mohou získat výjimku pro zemědělské usedlosti týkající se budov používaných pro zemědělské účely. Farma musí mít rozlohu nejméně 10 000 akrů (40 000 m ² ) a musí být primárním bydlištěm vlastníka. Zemědělci mohou mít nárok jak na osvobození statku, tak na osvobození statku. Pennsylvania, přidělila nejvyšší daň z nemovitosti úlevu pro obyvatele Chester-Upland školní čtvrť v Delaware kraj na 641 $ za usedlosti a zemědělské usedlosti v roce 2010. CUSD dostal 632 $ v roce 2009. Jednalo se o druhý ročník oni byli top příjemce.

• 2010 - 203 USD za 4374 služeb
• 2009 - 205 $ za 4334 nemovitostí

Daně z nemovitostí v Pensylvánii jsou v národním měřítku relativně vysoké. Podle Daňové nadace se Pennsylvania v roce 2008 umístila na 11. místě v USA, pokud jde o daně z nemovitostí zaplacené jako procento z domácí hodnoty (1,34%), a 12. v zemi, pokud jde o daně z nemovitostí jako procento z příjmu (3,55%).

Přeprava

Třicet školních autobusů, které vlastní a provozuje společnost Churnetski Transportation, přepravuje studenty základních škol, kteří žijí za hranicí 2,4 km, a studenty středních škol, kteří žijí za hranicí 3,2 km. Ostatní studenti mohou mít nárok na autobusovou dopravu, protože žijí na trasách, které ministerstvo dopravy PA prohlásilo za nebezpečné. Čtvrť také poskytuje autobusovou dopravu studentům Bear Creek Community Charter School.

Korupce

V roce 2009 se Anthony Spinozza, člen školské rady, přiznal k přijímání úplatků za udělování zakázek na školní čtvrti. Spinozza sloužil na palubě Hannoveru od roku 1999.

Mimoškolní aktivity

V Hanover Area School District existují dvě úrovně Junior Varsity pro žáky 7. a 8. ročníku a Varsity pro 9. – 12. Ročník. Student může soutěžit na univerzitní úrovni pouze po dobu čtyř let své akademické kariéry. Některé podzimní sporty zahrnují: Cheerleading, Boys and Girls Cross Country, Girls Tennis, Girls Field Hockey, Boys Soccer, Girls Volleyball and Boys Football. Mezi jarní sporty patří: Chlapci a dívky Plavání a potápění, Chlapci a dívky Track and Field, Dívky Fotbal, Chlapci Volejbal, Dívky a Chlapci Basketbal, Chlapci Zápas, Dívky Softball, Chlapci Baseball.

Akademická soutěž

Studenti se vyzývají k účasti na různých místních, státních a národních soutěžích. Studenti z oblasti Hannoveru předvedli své úspěchy v Pensylvánské juniorské akademii věd (PJAS), Soutěži hlasu demokracie, Den národní historie , Mock Trial , Pozdrav mládeže, Future Business Leaders of America (FBLA) a naposledy v Pochodové kapele získal titul mistrů atlantického pobřeží pro roky 1993, 1995 a 1996.

Kluby

Během týdne se scházejí různé mimoškolní kluby.

• Key Club
• Leo Club
• Honor Society (7.-9.) A Senior (10.-12.)
• Dramatický kroužek
• Ročenka (9.-12.)
• Studentská rada (9. – 12.) A Juniorská studentská rada (7. – 8.)
• Fusion and Concert Band
• Junior (7.-8.) A Senior Chorus (9.-12.)
• Umělecký klub
• Mock Trial
• Business Club / FBLA (9.-12.)

Hudebně zaměřené skupiny uváděly několik koncertů ročně. Dva z nejpopulárnějších jsou Vánoční koncert (obvykle se koná koncem prosince) a Jarní koncert (konec dubna / začátek května). Fusion navíc vystupuje na všech fotbalových hrách jako „rock and roll“ alternativa k tradiční pochodové kapele. Vzhledem k sedavé povaze takových nástrojů, jako jsou bicí a klávesy, ve skutečnosti nepochodují, ačkoli zahrnují i ​​klarinety, saxofony a trubky.

Drama Club uvádí divadelní hry, které jsou často oblíbené u studentů, protože jsou levné a zábavné na sledování. Mnoho mladých talentovaných herců a hereček klubu se navíc účastní mnoha divadelně zaměřených seniorských projektů.

Reference

externí odkazy

• Hanover Area School District