Střední škola Hin Hua - Hin Hua High School

Střední škola Hin Hua
中学 中学
Sekolah Menengah Hin Hua
Znak střední školy Hin Hua.gif
Umístění
,
Souřadnice 3 ° 02'00 ″ S 101 ° 26'22 ″ V / 3,033403 ° N 101,439468 ° E / 3,033403; 101,439468 Souřadnice : 3,033403 ° N 101,439468 ° E3 ° 02'00 ″ S 101 ° 26'22 ″ V /  / 3,033403; 101,439468
Informace
Typ Čínská nezávislá střední škola
Motto 礼义 廉耻
Založeno 15. června 1947
Postavení Otevřeno
Školní čtvrť Klang
Předseda Tan Sri Dato 'Seri Dr. Yeoh Tiong Lay
Ředitel školy Soh Chin Choon (苏 进 存)
webová stránka www .hinhua .edu .my
Střední škola Hin Hua
Tradiční čínština 興華 中學
Zjednodušená čínština 兴华 中学
Centrální park Hin Hua
Basketbalové hřiště Hin Hua

Hin Hua High School ( Číňan :兴华 中学) je čínská nezávislá střední škola v Malajsii . Jedna ze čtyř čínských nezávislých škol v Selangoru (a konkrétněji Klang ) je pravděpodobně jednou z nejznámějších čínských nezávislých škol v Selangoru . Instituce, která byla založena v roce 1947 společným úsilím rodičů, učitelů a spolužáků, prošla od roku 1969 několika restrukturalizačními a reformačními aktivitami, zejména vzkvétala pod vedením zesnulé madam Chang Sa Yeok, která působila jako ředitelka v letech 1969-1992.

Dnes je střední škola Hin Hua významnou čínskou nezávislou institucí vybavenou jedním z nejmodernějších zařízení v této oblasti. Také si drží prestiž jednoho z nejvyšších počtů studentů v Klangu. V květnu 2019 má střední škola Hin Hua 3369 studentů a 420 pedagogických pracovníků, včetně školních štábů.

Dějiny

Počáteční fáze (1947-1979)

Škola byla založena 15. června 1947 skupinou klangských čínských rodičů, učitelů a studentů. Přejmenován na střední školu Hin Hua a zřízen společně se základní školou Hin Hua, poprvé ji řídil pan Loo Keat Poh jako předseda představenstva a Zhang Lian Zong jako ředitel, s rudimentárními budovami se střechou Atap na podporu počátečních 209 studentů a nominální výukou personál.

V roce 1949 získala Zeng Bing Mei, vedená Rozvojovým výborem školy, prostředky na nákup 4 akrů půdy. Poté následovala výstavba modernějšího školního areálu, který položil základy rozvoje naší školy. Byla také založena „Skupinová vzdělávací společnost“, která vykonává podobnou funkci jako studentská rada. Pro školu byla také vytvořena společnost, která vydává svou jedinou literaturu.

V roce 1960 čelila škola krizi. Nový vládní zákon o vzdělávání (viz Razak Report, 1956) požadoval národní školský systém sestávající z malajských, anglických, čínských a tamilských středních škol na primární úrovni a malajských a anglických středních škol na středních školách s jednotným národním vzdělávacím programem bez ohledu na vyučovací prostředek. To bylo v rozporu s filozofií školy v čínštině a angličtině. Po intenzivním poradenství se škola rozhodla vytrvat ve svém současném kurzu a odmítla dodržovat Razakovu zprávu.

Pod vlivem nového školského zákona se však počet studentů rok od roku snižoval. Zpočátku počty studentů zůstávaly vysoké, v roce 1960 jich bylo 451, ale do konce roku 1968 školu navštěvovalo pouze 30 studentů. Tváří v tvář beznadějné situaci odešel v tomto roce ředitel Zhang Lian Zong do důchodu.

V roce 1969 došlo k reorganizaci představenstva. Šest zbývajících učitelů se rozhodlo omladit ustavený institut a sami vedli tři třídy, kde učili 64 studentů. S cílem zvýšit povědomí rodičů, kteří se zajímají o čínské vzdělávání, zahájili učitelé kampaň s cílem pozvat nově zapsané studenty základních škol k zápisu. Tyto aktivity se staly „tradicí“ školy a dodnes se každoročně pořádají. Do roku 1970 se počet studentů podařilo zvýšit na více než 200.

V roce 1972 škola pod vedením Zhang Han Wena obdržela svou první knihovnu a modernizovaná vědecká zařízení. Zorganizoval také vůbec první maraton v Lim Lian Yu. V roce 1974 se paní Cheng Rui Yu za pomoci školního správního výboru podařilo získat finanční prostředky a nakoupit velké množství literatury na obohacení školní knihovny. Byla také stěžejní při zakládání tradičních čínských aktivit a také matematických a uměleckých společností, aby povzbudila studenty, aby se zapojili do umění.

Rok 1976 byl rokem, kdy Hin Hua uspořádala rozsáhlé charitativní město zábavy, kde získala 120 000 USD a zničila řadu rekordů v získávání finančních prostředků. S finančními prostředky byly následně vybudovány další dvě učebny a dvě studentské koleje, čímž byla škola otevřena pro větší počet studentů. Zbývající peníze byly použity na hostování systému stipendií pro přicházející žáky.

V roce 1977 proběhla druhá reformace, která značně rozšířila školní zařízení a reorganizovala školní systémy. V roce 1979 dosáhl počet studentů 854 a druhému dárcovskému hnutí za účelem získání finančních prostředků se podařilo získat 1,5 milionu RM (asi 700 000 USD, přepočítací koeficient z roku 1980), což připravilo půdu pro další expanzi.

Modernizace (1980 – dosud)

Uskutečnil se nový projekt rekonstrukce školy, což znamenalo masivní expanzi. První fáze byla dokončena v roce 1982, druhá fáze byla dokončena v roce 1983 a nakonec

Rok 1983 rovněž znamenal zavedení nového platového systému a instalaci nové správní rady, aby lépe sloužila škole. Ukázalo se, že tato správní rada měla v následujících letech zásadní vliv na rozkvět školy. Počítačová laboratoř byla instalována i pro studenty středních škol.

Kromě výše uvedených změn byly organizovány více společných vzdělávacích aktivit, včetně sportovních, hudebních a masmediálních společností.

Roční financování bylo zvýšeno v roce 1985, částečně doplněno několika aktivitami financování. Ten rok, aby se podpořila účast tradiční čínské činnosti, byla také vytvořena skupina Lion Dance, která se do roku 1988 chlubila 30 týmy. Skupina Lion Dance má nejvíce zlatých lvů v malajsijském rekordu.

Od té doby bylo financování stabilní a tok peněz od živé čínské komunity podporoval tyto školy se stále větší vášní. Škola prošla několika rekonstrukcemi, zejména vybudováním Vědy vědy a techniky v roce 2013, které škole poskytly vědecká zařízení, která konkurují těm na některých místních univerzitách. Dodnes zůstává střední škola Hin Hua jednou z nejlepších čínských nezávislých škol v Malajsii a trvale drží jeden z nejlepších záznamů při zkoušce UEC.

Viz také

externí odkazy