Studie holocaustu - Holocaust studies

Studie holocaustu , nebo někdy výzkum holocaustu , je vědecká disciplína, která zahrnuje historický výzkum a studium holocaustu . Instituce věnované výzkumu holocaustu zkoumají multidisciplinární a interdisciplinární aspekty metodologie holocaustu, demografie, sociologie a psychologie. Zahrnuje také studium nacistického Německa , druhé světové války , židovské historie , náboženství , křesťansko-židovských vztahů , teologie holocaustu , etiky , sociální odpovědnosti a genocidy v globálním měřítku. Tento typ výzkumu zahrnuje také zkoumání traumat, vzpomínek a svědectví zkušeností přeživších holocaustu , lidských práv , mezinárodních vztahů , židovského života, judaismu a židovské identity ve světě po holocaustu.

Akademický výzkum

Muzeum holocaustu Jad Vašem

Mezi výzkumné instituce a akademické programy specializující se na výzkum holocaustu patří:

Učenci

Mezi prominentní učence o holocaustu patří:

  • HG Adler (1910–1988), československý Žid, který přežil holocaust a stal se jedním z prvních učenců holocaustu.
  • Hannah Arendt (1906–1975), německo-americká politická teoretička, která je známá výrazem „banalita zla“, dříve popisovala Adolfa Eichmanna .
  • Yehuda Bauer (nar. 1926), izraelský historik a učenec československého původu o holocaustu a antisemitismu .
  • Doris Bergen , kanadská akademička a historička holocaustu
  • Michael Berenbaum (nar. 1945), americký učenec a rabín, který se specializuje na studium memorializace holocaustu. V letech 1988–1993 působil jako ředitel projektu United States Holocaust Memorial Museum .
  • Alan L. Berger (nar. 1939), Raddock Family Eminent Scholar Chair for Holocaust Studies at Florida Atlantic University , Professor of Jewish Studies at Florida Atlantic University, Director of the Center for the Study of Values ​​and Violence after Auschwitz, Redaktor a Autor interdisciplinárního stipendia holocaustu, spolueditor hlasů druhé generace: Úvahy dětí přeživších a pachatelů holocaustu a člen pracovní skupiny pro vzdělávání o holocaustu na Floridě.
  • Christopher Browning (narozený 1944), americký historik holocaustu, který je nejlépe známý svou prací Obyčejní muži: záložní policejní prapor 101 a konečné řešení v Polsku , studie německého záložního policejního praporu 101, která zmasakrovala Židy v Polsku.
  • Lucy Dawidowicz (1915–1990), mezi nejranější americké historičky holocaustu, jejíž práce, včetně její knihy Válka proti Židům: 1933–1945 (1975), zkoumala politický a sociální kontext událostí.
  • Martin Gilbert (nar. 1936), britský historik, který vydal mnoho historických svazků o holocaustu.
  • Alena Hájková (1924–2012), česká komunistická odbojářka, která se stala hlavní historičkou Židů v československém odboji
  • Raul Hilberg (1926–2007), rakouský americký politolog a historik, který je široce považován za nejvýznamnějšího učence holocaustu na světě.
  • Raphael Lemkin (1900–1959), polský židovský právník, který vytvořil termín genocida , který později přijala OSN v Úmluvě o prevenci a trestání zločinu genocidy z roku 1948 .
  • Primo Levi (1919–1987), italský židovský chemik, který přežil Osvětim , a později publikoval více než tucet prací. 11. dubna 1987 spáchal sebevraždu.
  • Franklin Littell (1917–2009), protestantský učenec, kterého někteří považují za zakladatele oboru studií holocaustu.
  • Peter Longerich (nar. 1955), německý profesor historie, autor a ředitel Výzkumného centra pro dějiny holocaustu a dějin dvacátého století na Royal Holloway, University of London .
  • Léon Poliakov (1910–1997), francouzský historik, který psal o holocaustu a antisemitismu .
  • Gerald Reitlinger (1900–1978), britský historik umění, který po druhé světové válce napsal tři díla o nacistickém Německu .
  • Carol Rittnerová, významná profesorka studií holocaustu a genocidy na Stocktonské univerzitě , která se podílela na produkci dokumentárního filmu Odvaha pečovat nominovaného na Oscara a napsala řadu důležitých prací o holocaustu a různých genocidách.
  • Richard L. Rubenstein (1924–2021), americký učenec, který je známý svými příspěvky k teologii holocaustu .

Vzdělávání o holocaustu

Vzdělávání o holocaustu nebo vzdělávání o holocaustu se týká úsilí ve formálním i neformálním prostředí učit o holocaustu. Výuka a učení o holocaustu (TLH) se zaměřuje na didaktiku a učení v rámci širšího zastoupení vzdělávání o holocaustu, které zahrnuje také studium osnov a učebnic . Mezinárodní aliance pro připomínku holocaustu používá výraz „Výuka a učení o holocaustu“ .

Viz také

Prameny

Definice loga bezplatné kulturní práce notext.svg Tento článek obsahuje text z bezplatného obsahu . Licencováno pod CC-BY-SA IGO 3.0 Licenční prohlášení/povolení na Wikimedia Commons . Text převzat ze Vzdělávání o holocaustu a předcházení genocidě , 18, UNESCO, UNESCO. UNESCO. Chcete-li se dozvědět, jak přidat otevřený text licence do článků Wikipedie, podívejte se na tuto stránku s návodem . Informace o opětovném použití textu z Wikipedie naleznete v podmínkách použití .

Reference

externí odkazy