Veřejné školy IDEA - IDEA Public Schools
 | |
| Založený | 2000 |
|---|---|
| Typ | organizace, která provozuje charterové školy |
| Soustředit se | Příprava studentů z komunit s nedostatkem služeb na úspěch na vysoké škole a v občanství. |
Klíčoví lidé |
JoAnn Gama, generální ředitel Vacant, prezident a superintendant |
| webová stránka | www.ideapublicschools.org |
IDEA Public Schools, Inc ( Individuals Dedicated to Excellence and Achievement Public Schools ) je neziskový provozovatel charterové školy se sídlem v Weslaco v Texasu . Vznikla v červnu 2000. V roce 2015 sloužila přibližně 19 000 studentům ve 36 školách, z nichž asi 85% bylo ekonomicky znevýhodněno.
Dějiny
Společnost IDEA Public Schools, Inc. založili Tom Torkelson a JoAnn Gama, bývalí členové sboru Teach For America , jako nezisková texaská korporace se sídlem ve Weslacu . Jejím úkolem bylo vytvořit charterové školy, které by sloužily chudým studentům, počínaje v Donně v Texasu v údolí Rio Grande . Tracy Epp byla kolegyní z Teach for America, která jim pomohla sepsat chartu, připojila se k představenstvu IDEA a v roce 2003 se stala první ředitelkou první střední školy IDEA a v roce 2008 se stala hlavní akademickou ředitelkou IDEA.
Do roku 2008 měla IDEA 10 škol a obsluhovala 4 000 studentů a do roku 2010 měla IDEA 14 000 studentů na pořadníku svých škol v údolí Rio Grande.
V roce 2011 uzavřela školní čtvrť v Austinu se společností IDEA převzetí školy Allan Elementary, školy s 95% populací studentů s nízkými příjmy, a od školního roku 2012 ji provozovala jako veřejnou charterovou školu v okrese. Proti plánu se však postavilo mnoho rodičů a odnož protestní skupiny Occupy Austin , kteří tvrdili, že škola byla využívána jako experiment k vytvoření vzdělávací reformy ve městě. Mnoho rodičů stáhlo své děti ze školy a IDEA musela získávat studenty mimo sousedství a dokonce i mimo východní Austin. Školní čtvrť zrušila smlouvu v roce 2012 a společnost IDEA otevřela novou školu ve vlastní školní čtvrti IDEA a na vlastním pozemku asi devět mil jižně od Allenu. Asi 80% studentů se od roku 2013 rozhodlo jít do školy IDEA, přičemž Allan Elementary zůstal prázdný a nevyužitý a během následujících sedmi let ze školní čtvrti v Austinu odebral zhruba 60 milionů dolarů.
V roce 2012 otevřela IDEA svou první školu v San Antoniu, když bývalý basketbalista David Robinson pozval IDEA, aby převzala Carver Academy, soukromou základní školu, kterou zahájil v roce 2001; v příštích třech letech tam IDEA otevřela dalších pět škol.
Smlouva IDEA o pronájmu se státem Texas byla obnovena v roce 2015 a vyprší v roce 2025.
V roce 2015 sloužilo přibližně 19 000 studentům v 36 školách, z nichž asi 85% bylo ekonomicky znevýhodněno.
V roce 2016 IDEA vedla pokročilá jednání o zřízení škol v El Pasu a v Baton Rouge v Louisianě a získala dar 16 milionů USD na rozšíření činnosti v Austinu ze tří škol na 26 škol.
V roce 2018 umožnila městská vláda v San Antoniu společnosti IDEA vydávat dluhopisy osvobozené od daně, které jsou levnější než druhy dluhopisů, které mohla dříve vydávat. Okresy veřejných škol v oblasti San Antonio protestovaly proti tomuto kroku a uvedly, že by to způsobilo, že by je charterové školy kanibalizovaly. V roce 2019 oznámila společnost IDEA plány na expanzi v oblasti San Antonia poté, co mu ministerstvo školství USA udělilo grant ve výši 116 milionů USD. Rovněž oznámila plány na zřízení charterových škol ve Velkém Houstonu .
Učitelé
Podle Houstonské asociace realitních kanceláří (HAR) a na základě údajů z roku 2015 v současné době začíná první rok výuky v IDEA 24,5% učitelů, 60% má přibližně 1 až 5 let praxe, zatímco 9,8% má 6 až 10 let zkušenosti s vyučováním. Přibližně 5% učitelů mělo 11 až 20 let zkušeností, zatímco méně než 1 procento mělo více než 20 let zkušeností. Pokud jde o etnický původ, populace učitelů byla 1,6% asijsko - pacifických ostrovanů , 2,9% afroameričanů , 77,4% hispánců , 17,6% bílých a 0,3% dvou nebo více ras. Úředníci IDEA v roce 2016 uvedli, že asi 12% jejich učitelů bylo členy sboru Teach for America .
Školy
Jednotlivé školy IDEA obvykle začínají na svém vlastním pozemku pouze se třemi nebo čtyřmi ročníky: mateřskou, první a druhou třídu v „Akademii“ (jak IDEA nazývá své základní školy) a v šestém ročníku, aby zřídily školu „College Preparatory“, který kombinuje střední školu a střední školu. Doplňuje ostatní stupně v příštích šesti nebo sedmi letech. IDEA nabízí předškolní programy.
Když se IDEA připravuje na zahájení nové školy, prodává školu od domu ke dveřím .
Studentský život
V roce 2016 bylo přibližně 95% studentů IDEA hispánský, přibližně 85% bylo ekonomicky znevýhodněno, přibližně 33% angličtiny bylo druhým jazykem a 5% studentů IDEA mělo speciální vzdělávací potřeby.
Každý kampus vyžaduje, aby studenti nosili polokošile s logem IDEA a názvem kampusu a khaki nebo námořnické kalhoty. Studenti musí mít vlasy upravené; u mladých mužů nejsou povoleny žádné vousy a jejich vlasy musí být krátké a mladé ženy mohou nosit pouze lehký make-up.
Školy IDEA pořádají každoročně akci „College Signing Day“ na oslavu akademických úspěchů, na které senioři oznamují školu, na kterou byli přijati. V roce 2016 IDEA uvedla, že 62% absolventů bylo prvními lidmi v jejich rodině, kteří navštěvovali vysokou školu.
Akademici
Přijímání se provádí loterií, ale mohou být vyloučeni studenti, kteří mají záznamy o mladistvých nebo mají historii disciplinárních problémů.
Školy mají pověst akademicky přísné. V roce 2016 byl poměr studentů a učitelů 22; celostátní poměr byl 15,2.
Většina učebních osnov pro mateřské školy přes druhý stupeň je napsána skriptem. Na všech úrovních jsou studenti v dané třídě seskupeni podle úrovně dovedností a jsou pravidelně hodnoceni a odpovídajícím způsobem se mění přiřazení skupin. Skupiny procházejí definovanou posloupností lekcí. Všechny kurzy jsou vyučovány v angličtině.
Studenti nemohou postoupit do šestého ročníku bez složení zkoušky STAAR ( State of Texas Assessment of Academic Readiness ) v 5. ročníku a nemohou postoupit do 9. ročníku bez složení zkoušky STAAR. Studenti získají tři pokusy a doučování, a pokud stále neuspějí, jsou zadržováni. Přibližně 15% studentů školy IDEA v osmém ročníku již není v jedenáctém ročníku.
Studenti se účastní kurzů, aby se naučili dovednosti potřebné k absolvování kurzů Advanced Placement od šestého ročníku a v devátém ročníku absolvují svůj první kurz AP. Je naplánováno absolvování jedenácti kurzů AP.
Podle studentské příručky IDEA z roku 2015 mají studenti nárok na absolvování „pouze v případě, že student úspěšně splní požadavky na osnovy stanovené SBOE (Státní rada pro vzdělávání), byl přijat na čtyřletou vysokou školu nebo univerzitu, absolvoval minimálně 125 hodin veřejně prospěšných prací a uspokojivě provedl požadované nástroje hodnocení závěrečných kurzů. “ Jak 2016, asi 65% studentů, kteří vstupují do 9. ročníku, aby nedokončili školu IDEA.
Finance
Stejně jako ostatní veřejné školy dostávají školy IDEA státní financování na jednoho studenta a federální vládu podle hlavy I získávají také federální financování na studenta s nízkými příjmy .
Ve své auditované účetní závěrce za rok 2015 IDEA uvedla, že má aktiva v hodnotě přibližně 445 mil. USD (hotovost, příchozí granty, pozemky, budovy atd.); v roce 2014 měla zhruba 356 mil. USD. V roce 2015 vykázala přibližně 213 milionů USD s příjmem přibližně 12 milionů USD z měst, přibližně 164 milionů USD ze státního financování a přibližně 37 milionů USD od federální vlády, přičemž přibližně 13 milionů USD připadlo na výživu dětí; jeho výdaje byly asi 194 mil. USD.
Vazby
Stejně jako mnoho charterových škol podpořila společnost IDEA růst prodejem dluhopisů, které trhy dluhopisů považovaly za rizikové; v roce 2013 získal 63 mil. USD prodejem dluhopisů s ratingem BBB společností Standard & Poor's a ocenil výnosy o 4,5 procenta, což je o 1,5 procentního bodu více než standardní sazba.
Granty
V roce 2010 ministerstvo školství v rámci svého programu Investování do inovací získalo pro IDEA a nezávislou školní čtvrť Pharr-San Juan-Alamo grant ve výši 5 milionů USD na školení učitelů. IDEA získala další 3 miliony $ ze soukromých darů na financování vzdělávacího centra pro učitele; najímání učitelů z údolí Rio Grande bylo cílem obou školských systémů, ale lidé, kteří tam již byli vzděláváni, byli nedostatečně připraveni.
V roce 2012 společnost získala od amerického ministerstva školství grant Race to the Top za 29,2 mil. USD. Byl to jeden ze šestnácti vítězů vybraných z původní skupiny 372 uchazečů; mezi příjemci byly další dvě charterové školy. V roce 2012 také obdržela grant ministerstva školství ve výši 11,5 mil. USD, který měl být vyplacen v příštích sedmi letech.
V roce 2013 obdržela značné finanční prostředky od organizace Choose to Succeed, koalice nadací se sídlem v San Antoniu, která se snaží přivést do svého města více charterových škol.
Od roku 2016 získala společnost IDEA granty z Charter School Growth Fund a Walton Family Foundation ,
V květnu 2016 získala společnost IDEA dar 16 milionů USD od místní neziskové organizace KLE Foundation, která má expandovat v Austinu.
Platy
V roce 2016 IDEA zaměstnávala 876 učitelů a průměrný plat učitelů byl 44 572 USD (Celostátní: 50 715 USD); platy se pohybovaly od platu pro začátečníky ve výši 38 152 $ (celostátní: 44 540 $) až po někoho, kdo má více než 20 let zkušeností s vyděláváním 60 175 $ (celostátní: 59 787 $).
V roce 2011, generální ředitel Tom Torkelson, obdržel základní platovou sazbu 238 812 $ a s 9 505 studenty ve školách IDEA, měl poměr platů ke studentům 25,12 l ve stejném roce, kdy byl dozorce Dallas ISD odpovědný za 157 575 studentů a měl plat 211 216 $ v poměru 1,34 $. V roce 2012 činil jeho základní plat 299 000 $ a v roce 2013 jeho celková kompenzace podléhající IRS činila 373 307 $.
Pozornost médií
Národní žebříčky
V roce 2016 US News & World Report High School Rankings uvedlo sedm přípravných škol IDEA na vysoké školy, z nichž tři uváděly míry absolventů v rozmezí od 98 do 100% a čtyři z nich neměly uvedené žádné sazby. Procenta připravenosti na vysokou školu se pohybovala od 54% do 86%, přičemž pro jednoho nejsou k dispozici žádné údaje. Pořadí jejich států v Texasu se pohybovalo od 15. do 67., přičemž o jednom z nich nebyly žádné údaje. Šest škol obdrželo zlaté medaile.
The Washington Post zahrnoval sedm z IDEA oprávněných univerzitních přípravných škol do svého žebříčku 2016 nejnáročnějších středních škol v Americe . IDEA Mission se umístila na 11 v národě a 4 v Texasu a IDEA Frontier na 15 v Americe a 5 v Texasu. Mezi další kampusy patřily San Benito, Quest, San Juan, Alamo a Donna. Každá škola také vytvořila seznam před rokem. Jay Mathews komentoval pořadí v příspěvku: „Ještě překvapivější je vzhled šesti veřejných charterových středních škol v některých z nejchudších částí Texasu mezi 50 nejlepšími školami na našem seznamu, které jsem pro The Post (a dříve pro Newsweek ) na 18 let. Těchto šest škol a sedmina, která se řadí na 106. místo, je součástí charterové sítě Idea (sic) Public Schools. “
V žebříčku středních škol z roku 2014 US News & World Report byly uvedeny 3 školy IDEA; vysokoškolská přípravná škola IDEA v Donně se umístila na 30 ze všech veřejných vysokých škol ve Spojených státech a na 5. místě ve státě Texas.
Ocenění a uznání
V roce 2015 americké ministerstvo školství zahrnovalo IDEA jako jeden ze svých „světlých míst“ v latinskoamerickém vzdělávání, jako součást oslav 25. výročí Iniciativy Bílého domu o vynikajícím vzdělání pro hispánce .
V roce 2015 zveřejnila dětská advokátní skupina Children at Risk v Houstonu zprávu hodnotící údaje o charterových školách v Texasu, která dospěla k závěru: „Některé chartery, včetně YES Prep, KIPP, Idea Public Schools, Texas Preparatory Network a Uplift Education, jsou znevýhodňovány studenti do nových výšin akademického úspěchu a dosahují toho, co nikdo nepovažoval za možné. Tyto vysoce výkonné chartery vynikají ve vzdělávání texaských dětí a činí tak navzdory tomu, že slouží většímu počtu ekonomicky znevýhodněných dětí, než je průměr státu. “
V roce 2016 byly IDEA, YES Prep Public Schools a Success Academy vybrány jako tři nejlepší finalisté výroční Broad Prize pro charterové školy; IDEA byla finalistkou také v letech 2014 a 2015.
Kritika a kontroverze
25. května 2011 uniklo místním podnikům a vedoucím školství více než 40 citlivých e-mailů, které zmiňovaly nedostatek potenciálu, který by učitelé museli povýšit na vyšší pozici, například na vedoucí pozici. Uniklé e-maily byly také zaslány státním charterovým úředníkům a dalším zaměstnancům IDEA, které obsahovaly rozhovory o expanzi do dalších měst, jako je San Antonio a Austin, zaujatost vůči členům sboru Teach For America a kritika týkající se správce ve Pharr-San Juan-Alamo okres. Pokud jde o preference členů Teach For America, Tom Torkelson uvedl, že by umístil „20letého veterána“, pokud by mohl přinést „očekávané výsledky úspěchu studentů“. Když mluvil o incidentu správce, Torkelson řekl, že byl „frustrovaný“ a v tuto chvíli použil „některá velmi vybraná slova“, ale zmínil, že partnerství s PSJA „funguje lépe než kdy dříve“.
Okres byl kritizován za výběr studentů na základě studijních výsledků. Dr. Ed Fuller, profesor na Pensylvánské státní univerzitě , uvedl, že školy IDEA nezapsávají „nedostatečně“ studenty. Antonio Limon, školní dozorce školy v San Benitu, kritizoval okres za to, že „vybíral třešně“ jeho studenty. Limon tvrdil, že IDEA si při přijímání loterií vybrala studenty s vyšším výkonem. Torkelson tato tvrzení popřel a uvedl, že školy pořádají „transparentní veřejné loterie“. Limon však uvedl, že i když jsou pořádány loterie, okres udržuje „nejlepší“ studenty, zatímco vybírá ty, kteří dosahují nejlepších výsledků.
AlterNet , progresivní zpravodajství a projekt Independent Media Institute, kritizoval IDEA za vyloučení „kritického myšlení“ v učebních osnovách okresu, dosazení členů bankovní organizace do generování zisku pro školu a získání peněz daňových poplatníků na vytvoření expanze. Zdroj uvedl, že členové představenstva IDEA patří k organizacím, jako jsou JPMorgan Chase , Wells Fargo a International Bank of Commerce . Status organizace IDEA byl také kritizován za to, že k dalšímu fungování přijímal „veřejné dotace“.
Přestože se škola často „chlubí“ tím, že má téměř 100% podíl absolventů na vysoké škole, studenti nemohou promovat, pokud nebyli přijati na vysokou školu.