Ivan Pavlov - Ivan Pavlov

Další osoby jménem Ivan Pavlov viz Ivan Pavlov (disambiguation) .

Ivan Pavlov

ForMemRS
Ivan Pavlov NLM3.jpg
narozený ( 1849-09-26 )26. září 1849
Ryazan , Ruská říše
Zemřel 27.února 1936 (1936-02-27)(ve věku 86)
Leningrad , ruský SFSR , Sovětský svaz
Alma mater Petrohradská univerzita
Známý jako
Ocenění
Vědecká kariéra
Pole Fyziolog , lékař
Instituce Imperial Military Medical Academy
Doktorandi Petr Anokhin , Boris Babkin , Leon Orbeli
Vlivy Carl Vogt
Jacob Moleschott
Ovlivněn

Ivan Petrovič Pavlov (rusky: Ива́н Петро́вич Павлов , IPA:  [ɪˈvan pʲɪˈtrovʲɪtɕ ˈpavləf] ( poslech )O tomto zvuku ; 26. září [ OS 14. září] 1849 - 27. února 1936) byl ruský fyziolog známý především svou prací v klasickém podmiňování .

Od dětství Pavlov prokazoval intelektuální zvědavost spolu s neobvyklou energií, kterou označoval jako „instinkt pro výzkum“. Pavlov , inspirovaný progresivními myšlenkami, které se šířily Dmitrij Pisarev , ruský literární kritik šedesátých let minulého století, a Ivan Sechenov , otec ruské fyziologie, opustil svou náboženskou kariéru a zasvětil svůj život vědě. V roce 1870 se zapsal na katedru fyziky a matematiky na univerzitě v Petrohradě ke studiu přírodních věd.

Pavlov získal Nobelovu cenu za fyziologii nebo medicínu v roce 1904 a stal se prvním ruským laureátem Nobelovy ceny. Průzkum v přehledu obecné psychologie , publikovaný v roce 2002, zařadil Pavlova jako 24. nejcitovanějšího psychologa 20. století. Bylo zjištěno, že Pavlovovy principy klasického podmiňování fungují v celé řadě behaviorálních terapií a v experimentálních a klinických podmínkách, jako jsou vzdělávací učebny a dokonce snižují fobie systematickou desenzibilizací .

Vzdělávání a raný život

Pavlov Memorial Museum, Ryazan : Pavlovův bývalý domov, postavený na počátku 19. století

Ivan Pavlov, nejstarší z jedenácti dětí, se narodil v Rjazani v Ruské říši . Jeho otec Peter Dmitrievich Pavlov (1823–1899) byl vesnický ruský ortodoxní kněz. Jeho matka Varvara Ivanovna Uspenskaya (1826–1890) byla oddaná žena v domácnosti. Jako dítě se Pavlov ochotně účastnil domácích povinností, jako je mytí nádobí a péče o sourozence. Rád zahradničil, jezdil na kole, vesloval , plaval a hrál gorodki ; těmto aktivitám věnoval letní prázdniny. Přestože byl schopen číst do sedmi let, Pavlov se vážně zranil, když spadl z vysoké zdi na kamennou dlažbu. V důsledku zranění, která utrpěl, nezačal formální školu, dokud mu nebylo 11 let.

Pavlov navštěvoval ryazanskou církevní školu, než vstoupil do místního teologického semináře. V roce 1870 však seminář opustil, aniž by promoval na univerzitu v Petrohradě. Tam se zapsal na katedru fyziky a matematiky a absolvoval kurzy přírodních věd. Ve čtvrtém ročníku mu jeho první výzkumný projekt fyziologie nervů slinivky břišní získal prestižní univerzitní ocenění. V roce 1875 dokončil Pavlov svůj kurz s vynikajícím výsledkem a získal titul kandidáta přírodních věd. Pavlov, kterého ohromil jeho ohromný zájem o fyziologii, se rozhodl pokračovat ve studiu a pokračoval na Císařskou akademii lékařské chirurgie . Zatímco na akademii se Pavlov stal asistentem svého bývalého učitele Eliase von Cyona . Odešel z oddělení, když de Cyona nahradil jiný instruktor.

Po nějaké době získal Pavlov místo laboratorního asistenta Konstantina Nikolajeviče Ustimoviče na fyziologickém oddělení veterinárního ústavu. Pavlov dva roky zkoumal oběhový systém kvůli své lékařské práci. V roce 1878 profesor SP Botkin , slavný ruský klinik, pozval nadaného mladého fyziologa, aby pracoval ve fyziologické laboratoři jako vedoucí kliniky. V roce 1879 Pavlov absolvoval Lékařskou vojenskou akademii se zlatou medailí za svou výzkumnou práci. Po soutěžní zkoušce získal Pavlov stipendium na akademii pro postgraduální práci. Společenstvo a jeho pozice ředitele fyziologické laboratoře na Botkinově klinice umožnily Pavlovovi pokračovat ve své výzkumné práci. V roce 1883 představil svou doktorskou práci na téma Odstředivé nervy srdce a vyslovil myšlenku nervismu a základní principy trofické funkce nervového systému. Jeho spolupráce s Botkinovou klinikou navíc přinesla důkaz o základním modelu regulace reflexů v činnosti oběhových orgánů.

Vlivy

K vědecké kariéře ho inspiroval DI Pisarev , tehdejší literární kritik a zastánce přírodních věd a IM Sechenov , ruský fyziolog, kterého Pavlov popsal jako „otce fyziologie“.

Kariéra

Po dokončení doktorátu odjel Pavlov do Německa, kde studoval v Lipsku u Carla Ludwiga a Eimeara Kellyho v laboratořích Heidenhain v Breslau . Zůstal tam od roku 1884 do roku 1886. Heidenhain studoval trávení u psů pomocí exteriorizované části žaludku. Pavlov však zdokonalil techniku ​​překonáním problému se zachováním vnějšího nervového zásobení. Exteriorizovaná část se stala známou jako Heidenhain nebo Pavlovův vak.

Pavlov a jeho budoucí manželka Seraphima, 1880

V roce 1886 se Pavlov vrátil do Ruska, aby hledal novou pozici. Jeho žádost o křeslo fyziologie na univerzitě v Petrohradě byla zamítnuta. Nakonec Pavlovovi byla nabídnuta katedra farmakologie na Tomské univerzitě na Sibiři a na Varšavské univerzitě v Polsku. Nezastoupil ani jeden post. V roce 1890 byl jmenován profesorem farmakologie na Vojenské lékařské akademii a funkci zastával na pět let. V roce 1891 byl Pavlov pozván na Ústav experimentální medicíny v Petrohradě, aby zorganizoval a řídil katedru fyziologie.

Během 45 let se pod jeho vedením stal ústav jedním z nejdůležitějších center fyziologického výzkumu na světě. Pavlov nadále řídil katedru fyziologie v ústavu a v roce 1895 převzal křeslo fyziologie na Lékařské vojenské akademii. Pavlov by vedl oddělení fyziologie na akademii nepřetržitě po tři desetiletí.

Počínaje rokem 1901 byl Pavlov během čtyř po sobě jdoucích let nominován na Nobelovu cenu za fyziologii nebo medicínu. Cenu získal až v roce 1904, protože jeho předchozí nominace nebyly specifické pro žádný objev, ale na základě různých laboratorních nálezů. Když Pavlov obdržel Nobelovu cenu , bylo upřesněno, že tak učinil „jako uznání jeho práce na fyziologii trávení, díky níž došlo k transformaci a rozšíření znalostí o životně důležitých aspektech předmětu“.

Právě v Ústavu experimentální medicíny prováděl Pavlov své klasické experimenty na zažívacích žlázách. Tak nakonec získal výše uvedenou Nobelovu cenu. Pavlov zkoumal žaludeční funkce psů a později dětí externalizací slinné žlázy, aby mohl sbírat, měřit a analyzovat sliny a jakou reakci měla na jídlo za různých podmínek. Všiml si, že psi mají tendenci slintat, než se jim jídlo skutečně dostane do úst, a vydal se vyšetřovat toto „psychické tajemství“, jak tomu říkal.

Ivan Pavlov v roce 1890

V Pavlovově laboratoři byla chovatelská stanice pro experimentální zvířata. Pavlov měl zájem sledovat jejich dlouhodobé fyziologické procesy. To vyžadovalo, aby byli naživu a zdraví, aby mohli provádět chronické experimenty, jak jim říkal. Byly to experimenty v průběhu času, jejichž cílem bylo porozumět normálním funkcím zvířat. Jednalo se o nový druh studie, protože předchozí experimenty byly „akutní“, což znamená, že pes prošel vivisekcí, která nakonec zvíře v tomto procesu zabila.

Článek S. Morgulise z roku 1921 v časopise Science byl pro Pavlovovu práci kritický, což vyvolávalo obavy ohledně prostředí, ve kterém byly tyto experimenty prováděny. Na základě zprávy HG Wells , která tvrdí, že Pavlov pěstoval ve své laboratoři brambory a mrkev, článek uvedl: „Je potěšitelné mít jistotu, že profesor Pavlov pěstuje brambory pouze jako zábavu a stále dává vědecké špičce svou genialitu. vyšetřování". Ve stejném roce začal Pavlov pořádat laboratorní setkání známá jako „středeční setkání“, na kterých otevřeně hovořil o mnoha tématech, včetně svých názorů na psychologii. Tato setkání trvala až do jeho smrti v roce 1936.

Pavlov byl sovětskou vládou velmi uznáván a byl schopen pokračovat ve výzkumu, dokud nedosáhl značného věku. Lenin ho chválil . Navzdory chvále od vlády Sovětského svazu, peněz, které se valily na podporu jeho laboratoře, a poct, které se mu dostalo, se Pavlov nepokusil skrýt nesouhlas a pohrdání, s nimiž považoval sovětský komunismus.

Pavlov v roce 1935, Michail Nesterov

V roce 1923 prohlásil, že neobětuje ani zadní nohu žáby typu sociálního experimentu, který režim vedl v Rusku. O čtyři roky později napsal Stalinovi, protestoval proti tomu, co se dělá ruským intelektuálům, a řekl, že se stydí, že je Rus. Po vraždě Sergeje Kirova v roce 1934 napsal Pavlov Molotovovi několik dopisů kritizujících masová pronásledování, která následovala, a žádající o přehodnocení případů týkajících se několika lidí, které osobně znal.

Pavlov si byl vědom svého posledního okamžiku a požádal jednoho ze svých studentů, aby se posadil vedle jeho postele a zaznamenal okolnosti jeho smrti. Chtěl vytvořit jedinečný důkaz subjektivních zkušeností této koncové fáze života. Pavlov zemřel na dvojitou pneumonii ve věku 86 let. Byl mu udělen velký pohřeb a jeho pracovna a laboratoř byly zachovány jako muzeum na jeho počest. Jeho hrob je v části Literatorskie mostki (chodníky spisovatelů) na volkovském hřbitově v Petrohradě.

Výzkum reflexního systému

Viz také: Reflex

Pavlov přispěl k mnoha oblastem fyziologie a neurologických věd. Většina jeho práce zahrnovala výzkum temperamentu , podmiňování a nedobrovolných reflexních akcí . Pavlov prováděl a řídil experimenty s trávením, nakonec publikoval The Work of the Digestive Glands v roce 1897, po 12 letech výzkumu. Jeho experimenty mu vynesly Nobelovu cenu za fyziologii a medicínu v roce 1904. Tyto experimenty zahrnovaly chirurgické extrahování částí trávicího systému ze zvířat, oddělování nervových svazků za účelem stanovení účinků a implantace píštělí mezi zažívací orgány a vnější váček za účelem prozkoumání obsahu orgánu. Tento výzkum sloužil jako základ pro široký výzkum trávicího systému .

Další práce na reflexních akcích zahrnovaly nedobrovolné reakce na stres a bolest.

Výzkum typů a vlastností nervových systémů

Jeden z Pavlovových psů s chirurgicky implantovanou kanylou pro měření slinění , uchovaný v Pavlovově muzeu v Rjazani v Rusku

Pavlov se vždy zajímal o biomarkery temperamentových typů popsané Hippokratem a Galenem. Tyto biomarkery nazval „vlastnostmi nervových systémů“ a identifikoval tři hlavní vlastnosti: (1) sílu, (2) mobilitu nervových procesů a (3) rovnováhu mezi excitací a inhibicí a na základě těchto tří vlastností odvodil čtyři typy. Rozšířil definice čtyř v té době studovaných typů temperamentu: flegmatik, cholerik, sangvinik a melancholik, přičemž jména aktualizoval na „silný a impulzivní typ, silný vyrovnaný a tichý typ, silný vyrovnaný a živý typ a slabý typ. "

Pavlov a jeho vědci pozorovali a zahájili studium transmarginální inhibice (TMI), přirozené reakce těla na vypnutí při vystavení ohromnému stresu nebo bolesti elektrickým proudem. Tento výzkum ukázal, jak všechny typy temperamentu reagovaly na podněty stejným způsobem, ale různé temperamenty procházejí reakcemi v různých časech. Komentoval to „že nejzákladnějším zděděným rozdílem ... bylo to, jak brzy dosáhli tohoto bodu vypnutí a že rychlé vypnutí má zásadně odlišný typ nervového systému“.

Pavlov o vzdělávání

Základy Pavlovovy klasické kondice slouží jako historické pozadí současných teorií učení. Počáteční zájem ruského fyziologa o klasické kondicionování však nastal téměř náhodou během jednoho z jeho experimentů s trávením u psů. Vzhledem k tomu, že Pavlov během mnoha svých experimentů úzce spolupracoval se zvířaty, jeho rané příspěvky byly především o učení zvířat. Základy klasického podmiňování však byly zkoumány napříč mnoha různými organismy, včetně lidí. Základní principy Pavlovovy klasické kondice se rozšířily do různých prostředí, jako jsou učebny a učební prostředí.

Klasické podmiňování se zaměřuje na použití předchozích podmínek ke změně reakcí chování. Principy, které jsou základem klasického podmiňování, ovlivnily preventivní předcházející kontrolní strategie používané ve třídě. Klasické podmínění je základem pro dnešní postupy modifikace chování, jako je předchozí řízení. Předcházející události a podmínky jsou definovány jako ty, které nastaly před chováním. Pavlovovy rané experimenty používaly manipulaci s událostmi nebo podněty předcházejícími chováním (tj. Tónem) k produkci slinění u psů podobně jako učitelé manipulují s výukovým a učebním prostředím, aby vytvářeli pozitivní chování nebo snižovali maladaptivní chování. Ačkoli se o tónu nezmiňoval jako o předchůdci, Pavlov byl jedním z prvních vědců, kteří prokázali vztah mezi environmentálními podněty a reakcemi chování. Pavlov systematicky prezentoval a stáhl podněty, aby určil předchůdce, kteří vyvolávali reakce, což je podobné způsobům, kterými vzdělávací profesionálové provádějí hodnocení funkčního chování. Předcházející strategie jsou podporovány empirickými důkazy, které implicitně fungují v prostředí třídy. Intervenční intervence jsou podporovány výzkumem, který má být preventivní a přinést okamžité snížení problémového chování.

Dědictví

Koncept, kterým je Pavlov proslulý, je „ podmíněný reflex “ (nebo podle jeho vlastních slov podmíněný reflex ), který vyvinul společně se svým asistentem Ivanem Tolochinovem v roce 1901 (ačkoli Edwin B. Twitmyer na univerzitě v Pensylvánii publikoval podobné výzkum v roce 1902, rok předtím, než Pavlov publikoval svůj). Tento koncept byl vyvinut po sledování rychlostí slinění u psů. Pavlov si všiml, že jeho psi začali slintat v přítomnosti technika, který je normálně krmil, než aby slinili v přítomnosti jídla. Pokud před podáním jídla zazněl bzučák nebo metronom, pes by později přišel spojit zvuk s prezentací jídla a slinit by se měl pouze po podání zvukového podnětu. Tolochinov, jehož vlastní výraz pro tento fenomén byl „reflex na dálku“, sdělil výsledky na Kongresu přírodních věd v Helsinkách v roce 1903. Později téhož roku Pavlov podrobněji vysvětlil výsledky na 14. mezinárodním lékařském kongresu v Madridu , kde si přečetl referát s názvem Experimentální psychologie a psychopatologie zvířat .

Jak se Pavlovova práce stala známou na Západě, zejména prostřednictvím spisů Johna B. Watsona a BF Skinnera , myšlenka „podmínění“ jako automatické formy učení se stala klíčovým konceptem rozvíjející se specializace srovnávací psychologie a obecného přístupu. k psychologii, která je základem, behaviorismu . Pavlovova práce s klasickým podmiňováním měla obrovský vliv na to, jak lidé vnímají sami sebe, jejich chování a procesy učení a jeho studia klasického podmiňování jsou i nadále ústředním bodem moderní behaviorální terapie. Britský filozof Bertrand Russell poznamenal, že „[ať] Pavlovovy metody lze použít k pokrytí celého lidského chování, je otázka, ale v každém případě pokrývají velmi rozsáhlé pole a v tomto oboru ukázali, jak aplikovat vědecké metody s kvantitativní přesností “.

Pavlovův výzkum podmíněných reflexů výrazně ovlivnil nejen vědu, ale i populární kulturu. Pavlovian klimatizace je hlavní téma v Aldous Huxley je dystopian románu, Brave New World , a Thomas Pynchon je Duha gravitace .

S oblibou se věří, že Pavlov vždy signalizoval výskyt jídla zvoněním. Jeho spisy však kromě zvonění zvonů zaznamenávají použití celé řady podnětů, včetně elektrických šoků, píšťal , metronomů , ladiček a řady vizuálních podnětů. V roce 1994 Catania zpochybnila, zda Pavlov ve svých experimentech skutečně použil zvon. Littman předběžně připsal populární snímky Pavlovovým současníkům Vladimiru Michajlovičovi Bekhterevovi a Johnu B. Watsonovi. Roger K. Thomas z University of Georgia však řekl, že našli „tři další zmínky o Pavlovově používání zvonu, které silně zpochybňují Littmanovu argumentaci“. Littman v odpovědi naznačil, že Cataniaina vzpomínka, že Pavlov při výzkumu nepoužíval zvon, byla „přesvědčivá ... a správná“.

V roce 1964 psycholog HJ Eysenck recenzoval Pavlovovy „Přednášky o podmíněných reflexech“ pro British Medical Journal : Ročník I-„Dvacet pět let objektivního studia vyšší nervové aktivity zvířat“, svazek II-„Podmíněné reflexy a psychiatrie“.

Pavlovův fyziologický ústav Ruské akademie věd založil Pavlov v roce 1925 a po jeho smrti byl po něm pojmenován.

Ocenění a vyznamenání

Pavlov získal Nobelovu cenu za fyziologii nebo medicínu v roce 1904. V roce 1907 byl zvolen zahraničním členem Královské společnosti (ForMemRS) a v roce 1915 mu byla udělena Copleyova medaile Královské společnosti. Stal se zahraničním členem Královské nizozemské akademie Umění a vědy v roce 1907. Na jeho počest je pojmenován Pavlovův pes , pavlovské sezení a Pavlovova typologie . Po něm byl také pojmenován asteroid 1007 Pawlowia a měsíční kráter Pavlov .

Osobní život

Ivan Pavlov se 1. května 1881 oženil se Seraphimou Vasilievnou Karchevskou, s níž se setkal v letech 1878 nebo 1879, když odešla do Petrohradu studovat na Pedagogický institut. Seraphima, zkráceně Sara, se narodila v roce 1855. V pozdějších letech trpěla špatným zdravotním stavem a v roce 1947 zemřela.

Prvních devět let jejich manželství bylo poznamenáno finančními problémy; Pavlov a jeho manželka často museli zůstat s ostatními, aby měli domov, a nějaký čas dva žili odděleně, aby mohli najít pohostinství. Ačkoli jejich chudoba způsobovala zoufalství, materiální blaho bylo druhotným hlediskem. Sářino první těhotenství skončilo potratem. Když znovu počala, pár podnikl předběžná opatření a ona bezpečně porodila své první dítě, chlapce, kterému dali jméno Mirchik; Sara po Mirchikově náhlé smrti v dětství propadla hluboké depresi.

Ivan a Sara nakonec měli další čtyři děti: Vladimir, Victor, Vsevolod a Vera. Jejich nejmladší syn Vsevolod zemřel na rakovinu slinivky v roce 1935, jen rok před svým otcem. Pavlov byl ateista.

Viz také

Reference

Prameny

  • Asratyan, EA (1953). I. P. Pavlov: Jeho život a dílo . Moskva: Nakladatelství cizích jazyků.

Další čtení

externí odkazy

Knihovní zdroje o
Ivanu Pavlovovi
Ivan Pavlov