Národní vědecká digitální knihovna - National Science Digital Library
Americká národní vědecká digitální knihovna (NSDL) je online digitální knihovna s otevřeným přístupem a síť spolupracujících poskytovatelů vzdělávání na úrovni disciplinárních a platových tříd. Posláním NSDL je poskytovat kvalitní digitální výukové sbírky vědecké, technologické, inženýrské a matematické (STEM) vzdělávací komunitě, formální i neformální, institucionální i individuální. Kolekce NSDL jsou zdokonaleny sítí pedagogických a disciplinárních odborníků STEM. Jejich práce je založena na uživatelských datech, disciplinárních znalostech a účasti na vývoji digitálních zdrojů jako hlavních prvků efektivního učení STEM.
Typy zdrojů dostupné prostřednictvím NSDL zahrnují výukové materiály, aktivity, plány lekcí, audio / video materiály, obrázky, webové stránky, simulace, vizualizace, nástroje a služby. NSDL také poskytuje kolekce anotací a kolekce paradata (data o použití): komentáře, hodnocení nebo informace o použití připojené ke stávajícím prostředkům v NSDL.
Činnosti
- Učební registr : NSDL je partnerem v národním projektu Učební registr, který usnadňuje výměnu zdrojů, metadata o zdrojích a paradata o jejich použití ve výukovém prostředí. NSDL přispívá k tomuto multiagenturnímu federálnímu projektu, jehož cílem je zpřístupnit výukové zdroje vytvořené federálním financováním.
- Výměna kmenů NSDL : koncept webové služby k zachycování a sdílení informací generovaných na sociálních médiích a dalších síťových asociací o vzdělávacích zdrojích (označených, doporučených, komentovaných, diskutovaných, klikaných, prohlížených, stahovaných, oblíbených, sdílených atd.)
- Learning Application Readiness - iniciativa NSDL, která odkazuje na to, jak úzce jsou vzdělávací zdroje, sbírky a související metadata sladěny s vzdělávacími cíli, osnovami nebo potřebami profesionálního rozvoje uživatelů a jak snadno je lze začlenit do nástrojů a služeb, které učitelé a studenti používají.
- Přemístění NSDL pro novou generaci digitálního učení - projekt financovaný NSDL NSF, který staví na a využívá lekcí předchozí práce ( spolupráce partnerů v síti NSDL; [1] ;spolupráce v oblasti učení registru ; [2] ; kolekce Common Core Mathematics ) přinést projekty pilotní úrovně v rozsahu a integraci nových vzdělávacích služeb STEM do NSDL. Toto úsilí přispívá k udržitelnosti NSDL prostřednictvím šíření a přijímání zdrojů do širšího spektra výukových prostředí a sítí peer-to-peer učitelů.
Dějiny
Národní vědecká digitální knihovna (NSDL) byla založena v roce 2000 Národní vědeckou nadací (NSF), aby poskytovala organizovaný přístupový bod k obsahu STEM agregovaný z celé řady dalších digitálních knihoven, projektů financovaných NSF a dalších národních poskytovatelů STEM zúčastněných stran. . Klíčová spolupráce s disciplinárními komunitami a poskytovateli zaměřenými na publikum vyrostla z NSDL a poskytla sociální a technickou infrastrukturu pro spolupráci při poskytování a využívání digitálních zdrojů ve výuce STEM. NSDL také poskytuje přístup ke službám a nástrojům, které zlepšují použití tohoto obsahu v různých kontextech. NSDL je určen primárně pro pedagogy K-16, ale kdokoli může přistupovat k NSDL.org a prohledávat knihovnu bez nákladů a bez vytvoření uživatelského účtu, ačkoli někteří poskytovatelé obsahu vyžadují za získání konkrétních zdrojů nominální poplatek nebo předplatné.
V letech 2000–2011 sponzorovala Národní vědecká nadace grantový program NSDL v divizi vysokoškolského studia (DUE) Ředitelství pro vzdělávání a lidské zdroje. Program National STEM Distributed Learning (NSDL) nabídl granty na podporu velkých snah o budování sbírek, rozvoje služeb a cíleného výzkumu, který vybudoval a rozšířil služby knihovny. V únoru 2011 ukončil NSF grantový program NSDL v DUE a nevydal žádost o program NSDL pro FY2011.
Původně spolupráce mezi Cornell University , Columbia University a University Corporation for Atmospheric Research (UCAR), NSDL je nyní zcela hostována na UCAR v Boulderu v Coloradu a pokračuje ve své misi jako entita zaměřená na rozvoj vzdělávání STEM.
Viz také
Poznámky
Reference
- Lagoze, C., DB Krafft, S. Payette a S. Jesuroga (2005). Co je to vlastně digitální knihovna? Časopis D-Lib, 11 (11).
- Mardis, M. a K. Howe (2010). STEM pro naše studenty: obsah ke spoluspiknutí? [Sloupek spolueditora]. Knowledge Quest, Journal of the American Association of School Librarians, 39 (2), 82.
- Mervis, Jeffrey. NSF přehodnocuje svou digitální knihovnu. Science 2. ledna 2009: sv. 323. č. 5910, s. 54–58. doi : 10,1126 / science.323.5910.54
- Několik autorů (2010). STEM pro naše studenty. Knowledge Quest , Journal of the American Association of School Librarians, 39 (2), 82.