Athény Plútarchos - Plutarch of Athens

Plutarchos z Atén
narozený 350 n. L
Zemřel 430 n. L
Éra Starověká filozofie
Kraj Západní filozofie
Škola Novoplatonismus
Pozoruhodné studenty Syrianus , Proclus
Hlavní zájmy
Platonismus
Ovlivněno

Plútarchos Athénský ( Řek : Πλούταρχος ὁ Ἀθηναῖος ; asi 350 - 430 nl) byl řecký filozof a novoplatonista, který učil v Aténách na počátku 5. století. On obnovil platonické akademii tam a stal se jejím vůdcem. Psal komentáře k Aristotelovi a Platónovi a zdůrazňoval doktríny, které měli společné.

Život

Byl synem Nestoria a otcem Hieria a Asclepigenia , kteří byli jeho kolegy ve škole. Původ novoplatonismu v Aténách není znám, ale Plútarchos je obecně považován za osobu, která obnovila Platónovu akademii v její novoplatonistické podobě. Plútarchos a jeho následovníci („platonické dědictví“) tvrdili, že jsou žáky Iamblicha a skrze něj Porfyra a Plotina . Mezi jeho učedníky byl počítán Syrianus , který ho vystřídal jako vedoucí školy, a Proclus .

Filozofie

Plutarchův hlavní princip spočíval v tom, že studium Aristotela musí předcházet Platónově a stejně jako střední platonisté věřili v kontinuitu mezi oběma autory. S tímto objektem napsal komentář k Aristotelově filmu O duši ( De Anima ), který byl nejdůležitějším příspěvkem k aristotelovské literatuře od dob Alexandra z Afrodisie ; a komentář k Timeovi z Platóna. Jeho příklad následoval Syrianus a další ze školy. Tento kritický duch dosáhl své největší výšky v Proclus, nejschopnějším představiteli tohoto synkretismu posledních dnů.

Plútarchos byl zběhlý ve všech theurgických tradicích školy a spolu s Iamblichem věřil v možnost dosáhnout společenství s Božstvem prostřednictvím teurgických obřadů. Na rozdíl od Alexandristů a raných renesančních autorů tvrdil, že duše, která je v těle svázána vazbami představivosti a vjemu, nezhyne s tělesnými médii vjemu.

V psychologii , zatímco věřil, že Rozum je základem a základem všeho vědomí , vložil se mezi senzaci a myslel si schopnost představivosti, což je na rozdíl od obou aktivita duše pod stimulem neustálého vnímání. Jinými slovy, poskytuje surovinu pro fungování Rozumu. Rozum je u dětí přítomen jako nefunkční potenciál, u dospělých jako práce na datech vjemu a představivosti a ve své čisté činnosti je to transcendentální nebo čistá Boží inteligence .

Reference

  • Suda , Domninos , Hegias , Nikolaos , Odainathos , Proklos o Lukios .
  • Marinus , Vita Procli , 12.
  • Photius , Bibliotheca , 242.
  • Andron, Cosmin (2008), „Ploutarchos of Athens“, The Routledge Encyclopedia of Ancient Natural Scientists , eds. Georgia Irby-Massie a Paul T. Keyser, Routledge.
  •  Tento článek včlení text z publikace, která je nyní ve veřejné doméně Chisholm, Hugh, ed. (1911). „ Plútarchos z Atén “. Encyklopedie Britannica (11. vydání). Cambridge University Press.