Athény Plútarchos - Plutarch of Athens
Plutarchos z Atén | |
---|---|
narozený | 350 n. L |
Zemřel | 430 n. L |
Éra | Starověká filozofie |
Kraj | Západní filozofie |
Škola | Novoplatonismus |
Pozoruhodné studenty | Syrianus , Proclus |
Hlavní zájmy |
Platonismus |
Vlivy | |
Ovlivněno
|
Plútarchos Athénský ( Řek : Πλούταρχος ὁ Ἀθηναῖος ; asi 350 - 430 nl) byl řecký filozof a novoplatonista, který učil v Aténách na počátku 5. století. On obnovil platonické akademii tam a stal se jejím vůdcem. Psal komentáře k Aristotelovi a Platónovi a zdůrazňoval doktríny, které měli společné.
Život
Byl synem Nestoria a otcem Hieria a Asclepigenia , kteří byli jeho kolegy ve škole. Původ novoplatonismu v Aténách není znám, ale Plútarchos je obecně považován za osobu, která obnovila Platónovu akademii v její novoplatonistické podobě. Plútarchos a jeho následovníci („platonické dědictví“) tvrdili, že jsou žáky Iamblicha a skrze něj Porfyra a Plotina . Mezi jeho učedníky byl počítán Syrianus , který ho vystřídal jako vedoucí školy, a Proclus .
Filozofie
Plutarchův hlavní princip spočíval v tom, že studium Aristotela musí předcházet Platónově a stejně jako střední platonisté věřili v kontinuitu mezi oběma autory. S tímto objektem napsal komentář k Aristotelově filmu O duši ( De Anima ), který byl nejdůležitějším příspěvkem k aristotelovské literatuře od dob Alexandra z Afrodisie ; a komentář k Timeovi z Platóna. Jeho příklad následoval Syrianus a další ze školy. Tento kritický duch dosáhl své největší výšky v Proclus, nejschopnějším představiteli tohoto synkretismu posledních dnů.
Plútarchos byl zběhlý ve všech theurgických tradicích školy a spolu s Iamblichem věřil v možnost dosáhnout společenství s Božstvem prostřednictvím teurgických obřadů. Na rozdíl od Alexandristů a raných renesančních autorů tvrdil, že duše, která je v těle svázána vazbami představivosti a vjemu, nezhyne s tělesnými médii vjemu.
V psychologii , zatímco věřil, že Rozum je základem a základem všeho vědomí , vložil se mezi senzaci a myslel si schopnost představivosti, což je na rozdíl od obou aktivita duše pod stimulem neustálého vnímání. Jinými slovy, poskytuje surovinu pro fungování Rozumu. Rozum je u dětí přítomen jako nefunkční potenciál, u dospělých jako práce na datech vjemu a představivosti a ve své čisté činnosti je to transcendentální nebo čistá Boží inteligence .
Reference
- Suda , Domninos , Hegias , Nikolaos , Odainathos , Proklos o Lukios .
- Marinus , Vita Procli , 12.
- Photius , Bibliotheca , 242.
- Andron, Cosmin (2008), „Ploutarchos of Athens“, The Routledge Encyclopedia of Ancient Natural Scientists , eds. Georgia Irby-Massie a Paul T. Keyser, Routledge.
- Tento článek včlení text z publikace, která je nyní ve veřejné doméně : Chisholm, Hugh, ed. (1911). „ Plútarchos z Atén “. Encyklopedie Britannica (11. vydání). Cambridge University Press.