Technologický institut - Institute of technology

Institute of Technology (označovaný také jako: technologické univerzitě , technické univerzity , Vysoké učení technické , technologické vzdělávací instituce , odborné školy , Polytechnické univerzity , nebo jen polytechnika ) je instituce terciárního vzdělávání (jako je například vysoké školy nebo vysoké školy ), která se specializuje na strojírenství , technologie , aplikovaná věda a přírodní vědy .

Technologické instituty versus polytechnika

Technologické a polytechnické instituty existují již od přinejmenším 18. století, ale po druhé světové válce se staly populární rozšířením inženýrského a aplikovaného vědeckého vzdělávání, spojeného s novými potřebami vytvořenými industrializací . První technologická instituce na světě, Berg-Schola (dnes je jejím právním nástupcem University of Miskolc ), byla založena Vídeňskou dvorní komorou v Selmecbánya , Maďarské království (nyní Banská Štiavnica , Slovensko ), v roce 1735 za účelem vyškolit specialisty na těžbu drahých kovů a mědi podle požadavků průmyslové revoluce v Maďarsku. Nejstarší německý technologický institut je Braunschweig University of Technology , která byla založena v roce 1745 jako „Collegium Carolinum“. Další výjimkou je École Polytechnique , která vzdělává francouzské elity od svého založení v roce 1794. V některých případech jsou polytechniky nebo technologické instituty inženýrské školy nebo technické školy.

V několika zemích, jako je Německo, Nizozemsko, Švýcarsko, Turecko a Tchaj -wan, jsou technologické instituty institucemi vyššího vzdělávání a byly akreditovány k udělování akademických titulů a doktorátů. Slavnými příklady jsou Istanbulská technická univerzita , ETH Curych , Delftská technická univerzita , RWTH Aachen a Národní tchajwanská univerzita vědy a technologie, všechny jsou považovány za univerzity.

V zemích, jako je Írán, Finsko, Malajsie, Portugalsko, Singapur nebo Spojené království, existuje často významný a zmatený rozdíl mezi polytechnikou a univerzitami. Ve Velké Británii vznikl binární systém vysokoškolského vzdělávání, který se skládá z univerzit (orientace na výzkum) a polytechniky (inženýrství a aplikovaná věda a orientace na profesionální praxi). Polytechnika nabízela univerzitní ekvivalentní tituly hlavně v předmětech STEM z bakalářského , magisterského a doktorského studia, které byly na národní úrovni ověřeny a řízeny nezávislou Britskou radou pro národní akademická ocenění . V roce 1992 byly britské polytechniky označeny jako univerzity, což znamenalo, že mohli udělovat vlastní tituly. CNAA byla rozpuštěna. První britská polytechnika, Královská polytechnická instituce (nyní University of Westminster ), byla založena v roce 1838 v Regent Street v Londýně. V Irsku je termín „institut technologie“ oblíbenějším synonymem „ regionální technické školy “, ačkoli toto je právně správný termín; Nicméně, Dublin Institute of Technology je univerzita ve všech ale jméno, protože může udělit tituly v souladu s právními předpisy, Cork Institute of Technology a dalších technologických institutů delegovaly autoritu od HETAC, aby ocenění a včetně úrovně magisterského studia - Level 9 národní rámec kvalifikací Irské republiky (NFQ) - pro všechny oblasti studia a úroveň doktorátu v řadě dalších.

V řadě zemí, ačkoli jsou dnes obecně považovány za podobné instituce vyššího vzdělávání v mnoha zemích, polytechnika a technologické instituty mívaly mezi sebou zcela odlišné stanovy, své učitelské kompetence a organizační historii. V mnoha případech byly „polytechnické“ elitní technologické univerzity zaměřené na aplikovanou vědu a inženýrství a mohou být také dřívějším označením pro odbornou instituci, než jí bylo uděleno výlučné právo udělovat akademické tituly a lze ji skutečně nazvat „institutem technologie". Řada polytechnik poskytujících vysokoškolské vzdělání je jednoduše výsledkem formálního vylepšení jejich původní a historické role středních technických škol. V některých situacích se dřívější polytechnika nebo jiné neuniverzitní instituce objevily výhradně prostřednictvím administrativní změny stanov, která často zahrnovala změnu názvu se zavedením nových označení jako „technologický institut“, „polytechnická univerzita“, „ univerzita aplikovaných vědy “nebo„ univerzita technologie “pro marketingové účely. Takový vznik tolika modernizovaných polytechnik, dřívějšího odborného vzdělávání a technických škol přeměněných na více univerzitních institucí vyvolal obavy tam, kde nedostatek specializovaných středně pokročilých technických odborníků vede v některých oblastech k nedostatku průmyslových dovedností, což je také spojeno s nárůstem absolventů míra nezaměstnanosti . Většinou je to v těch zemích, kde vzdělávací systém není řízen státem a jakákoli instituce může udělovat tituly. Důkazy rovněž ukázaly pokles obecné kvality výuky a přípravy absolventů na pracoviště v důsledku rychlého přechodu těchto technických institucí na vyspělejší instituce vyšší úrovně. Mentz, Kotze a Van der Merwe tvrdí, že jsou k dispozici všechny nástroje k podpoře diskuse o postavení technologie ve vysokoškolském vzdělávání obecně a konkrétně na technologických univerzitách a do debaty si kladou několik otázek.

Ústavy podle zemí

Argentina

V takzvané latinskoamerické doktríně je hlavní vyšší institucí podporující studium technologie Národní technologická univerzita, která má vliv na značku v celém geografickém prostoru země, a to na způsob regionálních fakult . Buenos Aires Institute of Technology (ITBA) je další důležité uznán Institute of Technology s renomovanými a prestiž v České republice.

Austrálie

70. - 90. léta 20. století

V letech 1970 až 1990 byl tento termín používán k popisu státem vlastněných a financovaných technických škol, které nabízely odborné i vyšší vzdělání. Byli součástí systému College of Advanced Education . V devadesátých letech většina z nich splynula se stávajícími univerzitami nebo vytvořila nové vlastní. Tyto nové univerzity často získaly titul University of Technology pro marketingové a nikoli právní účely. Zpráva AVCC Nejvýznamnější taková univerzita v každém státě založila australskou technologickou síť o několik let později.

90. léta - dnes

Od poloviny 90. let je tento termín aplikován na některé technicky smýšlející technické a další vzdělávací instituce (TAFE). Nedávným příkladem je rebranding a přemístění Melbourne Polytechnic v roce 2014 z Northern Melbourne Institute of TAFE. Primárně nabízejí odborné vzdělání , ačkoli někteří jako Melbourne Polytechnic expandují do vysokoškolského vzdělávání a nabízejí odborně zaměřené aplikované bakalářské tituly. Toto použití termínu je historicky nejrozšířenější v NSW a ACT. Nová terminologie je výstižná vzhledem k tomu, že tato kategorie institucí se velmi podobá institutům období 70. – 90. let.

V roce 2009 zahájil starý vysokoškolský systém v Tasmánii a TAFE Tasmánie tříletou restrukturalizaci na Tasmánskou polytechniku ​​www.polytechnic.tas.edu.au, Tasmánský institut dovedností www.skillsinstitute.tas.edu.au a Tasmánská akademie www .academy.tas.edu.au

V sektoru vysokoškolského vzdělávání existuje v Austrálii sedm určených technických univerzit (ačkoli, ne všichni používají frázi „technologická univerzita“, například univerzity v Canberře a jižní Austrálii, které dříve bývaly vysokými školami pokročilého vzdělávání). přechod na plnohodnotné univerzity se schopností-ze všeho nejdůležitější-udělovat doktoráty):

Rakousko

Vysoké školy technické

Tyto instituce jsou oprávněny udělovat habilitační a doktorské tituly a zaměřit se na výzkum.

  • Graz University of Technology (13 454 studentů, založena 1811, Hochschule od roku 1865, doktorské tituly od roku 1901, univerzita od roku 1975)
  • TU Wien (27 923 studentů, založena 1815, Hochschule od roku 1872, doktorské tituly od roku 1901, univerzita od roku 1975)
  • Univerzita přírodních zdrojů a věd o živé přírodě, Vídeň zaměřená na zemědělství (12 500 studentů, založená jako Hochschule v roce 1872, doktorské tituly od roku 1906, univerzita od roku 1975)
  • Univerzita v Leobenu se specializací na těžbu, hutnictví a materiály (4030 studentů, založena 1840, Hochschule od roku 1904, doktorské tituly od roku 1906, univerzita od roku 1975)
Výzkumné instituce

Tyto instituce se zaměřují pouze na výzkum.

Technické fakulty na univerzitách

Několik univerzit má technologické fakulty, které jsou oprávněny udělovat habilitační a doktorské tituly a zaměřují se na výzkum.

Fachhochschulen

Fachhochschule je německý typ instituce terciárního vzdělávání a přijat později v Rakousku a Švýcarsku. Nezaměřují se výhradně na technologie, ale mohou nabízet také kurzy sociální vědy, medicíny, obchodu a designu. Udělují bakalářské a magisterské tituly a zaměřují se více na výuku než na výzkum a více na konkrétní profese než na vědu.

V roce 2010 bylo v Rakousku 20 Fachhochschulen

Bangladéš

V Bangladéši existuje několik veřejných technických univerzit :

V Bangladéši existuje několik obecných, technologických a specializovaných univerzit, které nabízejí inženýrské programy:

V Bangladéši existuje několik soukromých technických univerzit:

V Bangladéši existuje pouze jedna mezinárodní inženýrská univerzita:

Existuje mnoho soukromých a dalších univerzit, jakož i vědeckých a technologických univerzit poskytujících inženýrské vzdělání. Mezi nejvýznamnější patří:

Existuje řada státem financovaných i soukromých polytechnických institutů, technických vysokých škol a vědeckotechnických institutů poskytujících inženýrské vzdělání. Mezi nejvýznamnější patří:

Bělorusko

Belgie a Nizozemsko

V Nizozemsku existují čtyři technické univerzity, společně známé jako 4TU:

V Belgii a v Nizozemsku jsou Hogescholen nebo Hautes écoles (také přeloženy na vysoké školy , vysoké školy nebo univerzity aplikovaných věd ) aplikované vysokoškolské instituty, které neudělují doktoráty a nezaměřují se na výzkum, ale k určitému výzkumu dochází. Obecně jsou omezeny na bakalářské vzdělání, tituly nazývané profesionální bakaláři a pouze malé magisterské programy. Hogeschool má tedy mnoho podobností s Fachhochschule v německých jazykových oblastech a s ammattikorkeakoulu ve Finsku. Seznam všech hogescholen v Nizozemsku, včetně některých, kterým by se dalo říkat polytechnika, najdete na konci tohoto seznamu .

Brazílie

Bulharsko

Kambodža

V Kambodži existují technologické/polytechnické instituty a univerzity, které nabízejí výuku v různých programech, které mohou vést k: certifikátům, diplomům a titulům. Technologické instituty/polytechnické instituty a univerzity bývají nezávislými institucemi.

Technologické instituty/polytechnické instituty
Vysoké školy

Kanada

V Kanadě existují přidružené školy, vysoké školy, technologické / polytechnické instituty a univerzity, které nabízejí výuku v různých programech, které mohou vést k inženýrským a aplikovaným vědám, učňovským a obchodním programům, osvědčení a diplomů. Affiliate školy jsou polytechnické divize patřící k národní univerzitě a nabízejí vybrané technické a inženýrské programy. Vysoké školy, technologické instituty / polytechnické instituty a univerzity bývají nezávislými institucemi.

Pověření se obvykle udělují na bakalářské úrovni; Univerzitní školy, jako je École de technologie supérieure a École Polytechnique de Montréal (obě se nacházejí v Quebecu), však také nabízejí postgraduální a postgraduální programy v souladu s pokyny provinčního vyššího vzdělávání. Kanadské vysokoškolské instituce na všech úrovních provádějí řízený a aplikovaný výzkum s financováním přiděleným z veřejných zdrojů, soukromého kapitálu nebo průmyslových zdrojů.

Některé z nejuznávanějších kanadských vysokých škol a polytechnických institucí se také podílejí na projektech kolaborativního institutu a průmyslu, které vedou k technologické komercializaci, což je možné díky působnosti společnosti Polytechnics Canada , národní aliance jedenácti předních vysokých škol a technologických institutů s intenzivním výzkumem.

Přidružené školy
Vysoké školy
Technologické instituty / polytechnické instituty

Čína

Čínské moderní vysokoškolské vzdělávání začalo v roce 1895 na univerzitě Imperial Tientsin, která byla polytechnikou a právním oddělením. Svobodná umění byla nabídnuta až o tři roky později na Capital University. Dodnes zůstává zhruba polovina elitních čínských univerzit v podstatě polytechnická. Harbin Institute of Technology je jednou z nejlepších technických škol v Číně a na světě.

Chile

  • Federico Santa María Technical University (UTFSM), v současnosti jediná aktivní technická univerzita v Chile, založená původně v roce 1931 jako Škola řemesel a umění a Technická škola José Miguel Carrera , 18 000 studentů

Kostarika

Chorvatsko

V Chorvatsku existuje mnoho polytechnických institutů a vysokých škol, které nabízejí polytechnické vzdělání. V roce 1997 byl přijat zákon o polytechnickém vzdělávání v Chorvatsku.

Česká republika

Technické univerzity
Zakládací dekret Českého vysokého učení technického v Praze z 18. ledna 1707
Přednáška na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT v Praze
Výzkumné instituce
Technické fakulty na univerzitách

Dánsko

Dominikánská republika

Ekvádor

EPN je známá pro výzkum a vzdělávání v aplikované vědě, astronomii , atmosférické fyzice , strojírenství a fyzikálních vědách . Geofyzika Institute monitoruje země seismický , tektonickou a vulkanickou aktivitu v kontinentálních území a na Galapágy .

Jednou z nejstarších observatoří v Jižní Americe je astronomická observatoř Quito . Byla založena v roce 1873 a nachází se 12 minut jižně od rovníku v ekvádorském Quitu. Astronomická observatoř Quito je národní ekvádorská observatoř a nachází se v historickém centru města Quito a je spravována Národní polytechnickou školou.

Oddělení jaderné vědy v EPN je jediné v Ekvádoru a má velkou infrastrukturu související s ozařovacími zařízeními, jako je zdroj kobaltu-60 a zpracování elektronovým paprskem .

Egypt

Estonsko

Finsko

Vysoké školy technické

Technologické univerzity jsou kategorizovány jako vysoké školy, je jim povoleno udělit B.Sc. (Tech.), Diplomi-insinööri M.Sc. (Tech.), Lic.Sc. (Tech.), Ph.D. a D.Sc. (Tech.) Stupně a zhruba odpovídají Instituts de technologie francouzsky mluvících oblastí a Technische Universität Německa v prestiži. Kromě technických univerzit mohou B.Sc. udělit i některé univerzity, např. University of Oulu a Åbo Akademi University. (tech.), M.Sc. (tech.) a D.Sc. (Tech.) Stupňů.

Technologické univerzity jsou akademicky podobné jiným (nepolytechnickým) univerzitám. Před boloňským procesem Mgr. (Tech.) Požadováno 180 kreditů, zatímco M.Sc. z normální univerzity vyžadovalo 160 kreditů. Kredity mezi technologickými univerzitami a běžnými univerzitami jsou srovnatelné.

Některé finské technologické univerzity jsou:

Polytechnika

Polytechnické školy se liší od akademických univerzit ve Finsku. Ammattikorkeakoulu je ve Finsku běžný termín , stejně jako švédská alternativa „ yrkeshögskola “ - jejich zaměření je na studie vedoucí k získání titulu (například insinööri , inženýr; v mezinárodním použití bakalář inženýrství) v druhu odlišném od, ale na úrovni srovnatelné s akademický bakalářský titul udělený univerzitou. Od roku 2006 polytechnika nabízí studium vedoucí k magisterským titulům (Master of Engineering). Po 1. lednu 2006 někteří finští ammattikorkeakoulus přeložili anglický výraz „polytechnic“ na výraz „univerzita aplikovaných věd“ v anglických překladech jejich legálních jmen. Ammattikorkeakoulu má mnoho podobností s hogeschool v Belgii a v Nizozemsku a na Fachhochschule v německých jazykových oblastech.

Mezi uznávané finské polytechniky patří:

Úplný seznam lze nalézt v Seznamu polytechniky ve Finsku .

Francie a frankofonní regiony

Instituce technologie (grandes écoles)

Vysokoškolské univerzity sdružující několik inženýrských škol nebo víceúčelové klastry francouzských grandes écoles poskytují učební osnovy a technologie jako autonomní vysokoškolské inženýrské instituty. Obsahují:

Poskytují magisterské a doktorské tituly vědy a technologie.

Universités technologiques / instituts universitaires de technology / polytechs

Technologické univerzity (francouzsky universités de technologie ) jsou veřejné instituce udělující tituly a diplomy, které jsou akreditovány francouzským ministerstvem vysokého školství a výzkumu . Ačkoli se technologickým univerzitám říká „univerzity“, jsou ve skutečnosti neuniverzitními instituty ( écoles extérieures aux universités ), jak jsou definovány v kapitole I oddíle II (články 34 až 36) francouzského práva 84–52 ze dne 26. ledna 1984 týkající se vyšších vzdělávání ( loi Savary ).

Mají tu výhodu, že spojují všechna aktiva strojírenství Grandes Écoles a univerzit, protože vyvíjejí současně a souvisle tři mise: vzdělávání , výzkum , přenos technologií . Udržují si úzké vazby s průmyslovým světem, a to jak na národní, tak na mezinárodní úrovni, a jsou uznávány pro svou schopnost inovovat, přizpůsobovat se a poskytovat vzdělání, které odpovídá neustále se měnícím požadavkům průmyslu.

Tato síť zahrnuje tři instituce:

Francouzský vzdělávací systém navíc zahrnuje mnoho technologických institutů, které jsou součástí většiny francouzských univerzit. Jsou označovány jako institut univerzitní technologie (IUT). Instituce univerzitní technologie poskytují osnovy bakalářských technologií. „Polytech instituty“, začleněné jako součást jedenácti francouzských univerzit, poskytují osnovy bakalářského i postgraduálního inženýrství.

Ve francouzsky mluvící části Švýcarska existuje také termín haute école specialisée pro typ instituce zvané Fachhochschule v německy mluvící části země. (viz. níže).

Écoles polytechniky

Vysokoškolské systémy, které jsou ovlivněny francouzským vzdělávacím systémem stanoveným na konci 18. století, používají terminologii odvozenou z odkazu na francouzskou polytechniku ​​École . Mezi takové termíny patří Écoles Polytechniques (Alžírsko, Belgie, Kanada, Francie, Švýcarsko, Tunisko), Escola Politécnica (Brasil, Španělsko), Polytechnicum (východní Evropa).

Ve francouzštině se vysokoškolským vzděláním myslí écoles polytechniques , které poskytují osnovy pro vědu a techniku:

Německo

Fachhochschule

Fachhochschulen byly poprvé založeny na začátku 70. let minulého století. Nezaměřují se výhradně na technologie, ale mohou nabízet také kurzy sociální vědy, medicíny, obchodu a designu. Udělují bakalářské a magisterské tituly a zaměřují se více na výuku než na výzkum a více na konkrétní profese než na vědu.

V roce 2009/10 existovalo v Německu asi 200 Fachhochschulen . Seznam najdete na německé Wikipedii .

Technická univerzita

Technische Universität (zkratka: TU ) je běžný termín pro technické nebo technické univerzity. Tyto instituce mohou udělit habilitační a doktorské tituly a soustředit se na výzkum.

Devět největších a nejrenomovanějších Technische Universitäten v Německu vytvořilo jako zájmovou komunitu německé technologické instituty TU9 . Technische Universitäten má obvykle fakulty nebo katedry přírodních věd a často ekonomických oborů, ale může mít také jednotky kulturních a sociálních věd a umění. RWTH Aachen, TU Dresden a TU München mají také lékařskou fakultu spojenou s univerzitními nemocnicemi ( Klinikum Aachen , University Hospital Dresden, Rechts der Isar Hospital ).

V Německu je 17 technologických univerzit s přibližně 290 000 zapsanými studenty. Čtyři státy Brémy , Meklenbursko-Přední Pomořansko , Sasko-Anhaltsko a Šlesvicko-Holštýnsko neprovozují Technische Universität . Sasko a Dolní Sasko mají nejvyšší počty TU , zatímco v Sasku jsou tři ze čtyř univerzit technologickými univerzitami.

Seznam Technische Universitäten v Německu
název Přistát Nadace Studenti Poznámky
RWTH Aachen University Vlajka Severního Porýní-Vestfálska. Svg Severní Porýní-Vestfálsko 1870 44,517 člen TU9
Berlínský technologický institut Vlajka Berlína. Svg Berlín 1770 34,428 člen TU9
Brandenburská technická univerzita Vlajka Brandenburg.svg Brandenburg 1991 6 400 v Chotěbuzi
Technische Universität Braunschweig (Braunschweig University of Technology)
Carolo-Wilhelmina
Vlajka Dolního Saska.svg Dolní Sasko 1745 20 000 člen TU9, nejstarší TU v Německu
Technická univerzita v Chemnitzu Vlajka Saska.svg Sasko 1836 10 850
Clausthal University of Technology Vlajka Dolního Saska.svg Dolní Sasko 1775 4080
Technische Universität Darmstadt (Darmstadt University of Technology) Vlajka Hesenska. Svg Hesensko 1877 23 100 člen TU9
Technische Universität Dresden (Dresden University of Technology) Vlajka Saska.svg Sasko 1828 36,534 člen TU9
Dortmund University of Technology (TU Dortmund University) Vlajka Severního Porýní-Vestfálska. Svg Severní Porýní-Vestfálsko 1968 24,873
Univerzita těžby a technologie Freiberg Vlajka Saska.svg Sasko 1765 5 000 nejstarší hornická univerzita na světě
Technische Universität Hamburg-Harburg (Technická univerzita v Hamburku) Vlajka Hamburku. Svg Hamburg 1978 7600
HafenCity Universität Hamburg ( HafenCity University Hamburg ) Vlajka Hamburku. Svg Hamburg 2006 2 500
Leibniz University Hannover Vlajka Dolního Saska.svg Dolní Sasko 1831 26,035 člen TU9
Technische Universität Ilmenau Vlajka Durynska.svg Durynsko 1894 7200
Technische Universität Kaiserslautern Vlajka Porýní-Falc. Svg Porýní-Falc 1970 12 510
Karlsruhe Institute of Technology
Fridericiana
Vlajka Bádenska-Württemberska.svg Bádensko-Württembersko 1825 22 552 člen TU9
Technická univerzita v Mnichově Vlajka Bavorska (pastilka). Svg Bavorsko 1868 38 000 člen TU9
University of Stuttgart Vlajka Bádenska-Württemberska.svg Bádensko-Württembersko 1829 22,632 člen TU9

Řecko

Řecko má technické univerzity (také známé jako polytechnické univerzity) s 5letým studiem, které je právně ekvivalentní bakalářskému a magisterskému titulu 300 ECTS, ISCED 7, a má plná profesní práva inženýra. a měl Technologické vzdělávací instituty (TEI) (1982–2019), také známý jako Vysokoškolský technologický institut, Technologický institut, Technický institut (poskytuje minimálně 4letou bakalářskou kvalifikaci πτυχίο, Latinised verze: Ptychion, v souladu s Bologna Proces právně ekvivalentní bakalářskému titulu 240 ECTS, ISCED 6. Předtím to bylo tři a půl roku studia od roku 1983 do roku 1995, 210 ECTS). Všechny technické univerzity a technologické vzdělávací instituty jsou vysokoškolské instituce s vysokoškolským titulem (UT) a pravomocemi udělovat tituly (DAP). TEI existovaly od roku 1983 do roku 2019; v letech 2013 až 2019 došlo k jejich reformě a jejich oddělení byla začleněna do stávajících vysokých škol.

Dvě polytechnické univerzity (technické univerzity) v Řecku (řecky: Πολυτεχνείο) jsou Národní technická univerzita v Athénách a Technická univerzita na Krétě . Mnoho dalších univerzit má však inženýrskou fakultu, která poskytuje rovnocenný diplom z inženýrství s integrovaným magisterským studiem a úplnými profesními právy.

Mnoho TEI, které byly rozebrány, vytvořilo inženýrskou fakultu s 5 lety studia a 300 ECTS, ISCED 6. Ale tyto fakulty nejsou pod obecným termínem polytechniky ani nemají integrovaný magisterský titul, ale čekají na hodnocení, které mají být charakterizovány jako rovnocenné. Tito byli prozatím pojmenováni School of Engineers a ne Technické univerzity nebo Polytechnika.

V Řecku jsou všechny instituce vysokoškolského vzdělávání (HEI) ve vlastnictví veřejných univerzit a jsou financovány vládou a mají bezplatné vysokoškolské vysokoškolské programy, kterých se lze zúčastnit bez placení školného. Přibližně 1 ze 4 (jedna čtvrtina) postgraduálních programů vysokých škol je nabízena zdarma bez jakékoli platby školného, ​​zejména přibližně 30% procent studentů může mít nárok bez školného na účast na všech postgraduálních programech vysokých škol za zákonné školné posuzovat na individuálním základě stanovených kritérií stanovených ministerstvem školství.

Hongkong

První polytechnikou v Hongkongu je The Hong Kong Polytechnic, založená v roce 1972 modernizací Hong Kong Technical College (Government Trade School before 1947). Druhá polytechnika, City Polytechnic of Hong Kong, byla založena v roce 1984. Tyto polytechniky udělují diplomy , vyšší diplomy i akademické hodnosti. Stejně jako Spojené království byl těmto dvěma polytechnikám v roce 1994 udělen status univerzity a přejmenován na Hongkongskou polytechnickou univerzitu a City University of Hong Kong . Hong Kong University of Science and Technology , univerzita se zaměřením na aplikovanou vědu, strojírenství a obchod, byla založena v roce 1991.

Maďarsko

První technologický institut na světě, Berg-Schola (Bergschule), zřízený v Selmecbánya , Maďarské království Dvorskou komorou ve Vídni v roce 1735, poskytující další vzdělávání pro školení odborníků na těžbu drahých kovů a mědi. V roce 1762 se ústav zařadil jako Academia poskytující vysokoškolské kurzy. Po Trianonské smlouvě musel být institut přesunut do Sopronu .

Indie

V Indii existují indické technologické instituty a národní technologické instituty, které jsou autonomními veřejnými institucemi. Tyto instituce jsou instituty národního významu , a proto jsou všechny instituce autonomní. Oba Indický technologických institutů a National Institutes of Technology mají své vlastní výbory, které jsou v čele s prezidentem Indie . Činnost těchto institucí obecně řídí pouze samotné instituty, ale někdy se musí řídit směrnicemi ministerstva školství (Indie) a jsou odpovědné ministerstvu školství (Indie) a prezidentovi Indie . Některá oddělení některých z těchto institucí jsou povinna dodržovat určité pokyny Národní rady pro akreditaci (NBA), pokud obdrží akreditaci od NBA. Na rozdíl od jiných institucí však není pro tyto instituty povinné plně dodržovat pokyny All India Council for Technical Education (AICTE) a National Board of Accreditation (NBA).

Orgánem kontrolujícím technické vzdělávání, kromě institutů národního významu , v Indii je All India Council for Technical Education (AICTE) a National Board of Accreditation (NBA).

Indonésie

V Indonésii existují čtyři veřejné technologické instituty, které vlastní indonéská vláda. Kromě toho existují stovky dalších institutů, které jsou ve vlastnictví soukromých nebo jiných institucí.

Čtyři veřejné instituty jsou:

Veřejná státní polytechnika také k dispozici a poskytuje odborné vzdělávání nabízí buď tříleté diplomy, což je podobné přidruženému titulu nebo čtyřletému bakalářskému titulu z aplikovaných věd (indonéština: Sarjana Terapan ). K dispozici jsou také pokročilejší profesní magisterské programy a doktorské tituly stále probíhají.

Některé pozoruhodné polytechniky v Indonésii zahrnují státní polytechniku ​​v Jakartě , státní polytechniku ​​v Bandungu , státní polytechniku ​​v Malangu , polytechniku ​​státní elektroniky v Surabaji a státní polytechniku ​​v Surabaji . O těchto polytechnikách je známo, že odcházely z indonéských prestižních univerzit a institutu technologií, např. Státní polytechnika v Jakartě byla opuštěna z Indonéské univerzity, zatímco obě Surabaya Polytechnics byly přesunuty ze Sepuluh Nopember Institute of Technology.

Írán

V Íránu je 18 technologických univerzit .

Irák

Irsko

„Technologický institut“ byl dříve označován jako systém Regional Technical College (RTC). Zkratka IT je nyní široce používána k označení technologického institutu. Tyto instituce nabízejí studium na nižší, vyšší a vyšší úrovni. Na rozdíl od irského univerzitního systému nabízí Institute of Technology také sub-studijní programy, jako je 2letý program Higher Certificate v různých akademických oborech. Některé instituce mají „delegovanou autoritu“, která jim umožňuje udělovat doktorská ocenění vlastním jménem po schválení irskou organizací Quality and Qualifications .

Dublinský technologický institut se vyvinul odděleně od systému Regional Technical College a po několika desetiletích spolupráce s dublinskou univerzitou získal oprávnění udělovat vlastní tituly, než se stal členem TU Dublin.

Asociace technologického vysokoškolského vzdělávání je zastupitelským orgánem různých technologických institutů v Irsku.

Schválení první irské technologické univerzity , TU Dublin, bylo oznámeno v červenci 2018. Je to výsledek fúze tří IT v oblasti County Dublin .

Munster TU a Technologická univerzita v Shannon: Midlands Midwest byly od té doby schváleny.

Probíhá plánování vytváření podobných sloučených institucí po celé zemi.

Izrael

Itálie

V Itálii výraz „technický institut“ obecně označuje střední školu, která nabízí pětiletý kurz umožňující přístup k univerzitnímu systému.

Ve vysokoškolském vzdělávání se Politecnico odkazuje na technickou univerzitu, která uděluje bakalářské, magisterské a doktorské tituly ve strojírenství. Historicky existovali dva Politecnici , po jednom v každém ze dvou největších průmyslových měst na severu:

Třetí Politecnico bylo přidáno na jihu v roce 1990:

Mnoho dalších univerzit má však inženýrskou fakultu.

V roce 2003 ministerstvo školství, univerzit a výzkumu (Itálie) a ministerstvo hospodářství a financí (Itálie) společně založily Istituto Italiano di Tecnologia (Italský technologický institut) se sídlem v Janově s 10 laboratořemi po celé Itálii, která se však zaměřuje na na výzkum, ne zcela v oblastech strojírenství a nenabízí bakalářské tituly.

Jamaica

Japonsko

V Japonsku je technologický institut (工業 大学, kōgyō daigaku ) typem univerzity, která se specializuje na vědy. Viz také Imperial College of Engineering , která byla předchůdcem inženýrské fakulty University of Tokyo .

Keňa

V Keni jsou technické univerzity speciální univerzity, které se zaměřují na technické a inženýrské kurzy a nabízejí stejné certifikace na úrovni řemeslníků, řemesel, diplomů, vyšších diplomů, titulů, magisterských a doktorských titulů. Jsou to bývalé národní polytechniky a jsou jedinými vzdělávacími institucemi, které nabízejí kompletní spektrum programů terciárního vzdělávání. Obsahují

Jordán

Malajsie

Polytechnika

Polytechnika v Malajsii funguje téměř 53 let. Instituce poskytují kurzy pro bakalářské a bakalářské (BSc) (nabídka v Premier Polytechnics pro příjem v září 2013 a 2014 ), Advanced Diploma, Diplom a Special Skills Certificate. Bylo zřízeno ministerstvem školství s pomocí UNESCO v roce 1969. Částka 24,5 milionu RM je použita na financování průkopníka společnosti Politeknik Ungku Omar se sídlem v Ipoh, Perak z Rozvojového programu OSN (UNDP).

V současné době Malajsie vyvinula 36 polytechnic ve všech státech ve strojírenství, zemědělství, obchodu, pohostinství a kurzy designu s 60,840 studenty v roce 2009 na 87,440 studenty v roce 2012.

Následuje seznam polytechniky v Malajsii v pořadí podle usazení:-

Ne. Oficiální název v malajštině Akronym Nadace Typ Umístění
1 Politeknik Ungku Omar PUO 1969 Premier Polytechnic (stav univerzity) Ipoh , Perak
2 Politeknik Sultan Haji Ahmad Shah POLISAS 1976 Konvenční polytechnika Kuantan , Pahang
3 Politeknik sultán Abdul Halim Muadzam Shah POLIMAS 1984 Konvenční polytechnika Jitra , Kedah
4 Politeknik Kota Bharu PKB 1985 Konvenční polytechnika Ketereh , Kelantan
5 Politeknik Kuching PKS 1987 Konvenční polytechnika Kuching , Sarawak
6 Politeknik Port Dickson PPD 1990 Konvenční polytechnika Si Rusa , Negeri Sembilan
7 Politeknik Kota Kinabalu PKK 1996 Konvenční polytechnika Kota Kinabalu , Sabah
8 Politeknik sultán Salahuddin Abdul Aziz Shah PSA 1997 Premier Polytechnic (stav univerzity) Shah Alam , Selangor
9 Politeknik Ibrahim Sultan PIS 1998 Premier Polytechnic (stav univerzity) Pasir Gudang , Johor
10 Politeknik Seberang Perai PSP 1998 Konvenční polytechnika Permatang Pauh , Pulau Pinang
11 Politeknik Melaka PMK 1999 Konvenční polytechnika Melaka
12 Politeknik Kuala Terengganu PKKT 1999 Konvenční polytechnika Kuala Terengganu , Terengganu
13 Politeknik sultán Mizan Zainal Abidin PSMZA 2001 Konvenční polytechnika Dungun , Terengganu
14 Politeknik Merlimau PMM 2002 Konvenční polytechnika Merlimau , Melaka
15 Politeknik sultán Azlan Shah PSAS 2002 Konvenční polytechnika Behrang , Perak
16 Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah PTSB 2002 Konvenční polytechnika Kulim , Kedah
17 Politeknik sultán Idris Shah PSIS 2003 Konvenční polytechnika Sungai Air Tawar , Selangor
18 Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin PTSS 2003 Konvenční polytechnika Arau , Perlis
19 Politeknik Muadzam Shah PMS 2003 Konvenční polytechnika Muadzam Shah , Pahang
20 Politeknik Mukah PMU 2004 Konvenční polytechnika Mukah , Sarawak
21 Politeknik Balik Pulau PBU 2007 Konvenční polytechnika Balik Pulau , Pulau Pinang
22 Politeknik Jeli PJK 2007 Konvenční polytechnika Jeli , Kelantan
23 Politeknik Nilai PNS 2007 Konvenční polytechnika Nilai , Negeri Sembilan
24 Politeknik Banting PBS 2007 Konvenční polytechnika Kuala Langat , Selangor
25 Politeknik Mersing PMJ 2008 Konvenční polytechnika Mersing , Johore
26 Politeknik Hulu Terengganu PHT 2008 Konvenční polytechnika Kuala Berang , Terengganu
27 Politeknik Sandakan PSS 2009 Konvenční polytechnika Sandakan , Sabah
28 Politeknik METrO Kuala Lumpur PMKL 2011 Polytechnická společnost METrO Kuala Lumpur
29 Politeknik METrO Kuantan PMKU 2011 Polytechnická společnost METrO Kuantan , Pahang
30 Politeknik METrO Johor Bahru PMJB 2011 Polytechnická společnost METrO Johor Bahru , Johor
31 Politeknik METrO Betong PMBS 2012 Polytechnická společnost METrO Betong , Sarawak
32 Politeknik METrO Tasek Gelugor PMTG 2012 Polytechnická společnost METrO George Town , Pulau Pinang
33 Politeknik Tun Syed Nasir PTSN 2014 Konvenční polytechnika Muar , Johore
34 Politeknik Besut PoliBesut 2014 Konvenční polytechnika Besut , Terengganu
35 Politeknik Bagan Datuk PBD 2017 Konvenční polytechnika Bagan Datuk , Perak
36 Politeknik Tawau PTS 2017 Konvenční polytechnika Tawau , Sabah
Technická univerzita

V Malajsii existují 4 technické univerzity a všechny patří do sítě malajských technických univerzit :

Mauricius

Jedinou technickou univerzitou na Mauriciu je University of Technology, Mauricius s hlavním kampusem v La Tour Koenig, Pointe aux Sables. Má specializované poslání s technologickým zaměřením. Aplikuje tradiční a nad rámec tradičních přístupů k výuce, školení, výzkumu a poradenství. Univerzita byla založena s cílem hrát klíčovou roli v hospodářském a sociálním rozvoji Mauricia prostřednictvím rozvoje programů, které mají přímý význam pro potřeby země, například v oblastech, jako jsou technologie, věda o udržitelném rozvoji a politika a řízení veřejného sektoru .

Mexiko

V Mexiku existují různé technologické instituty a vysoké školy. Většina z nich jsou veřejné instituce.

Národní technologický institut v Mexiku (ve španělštině: Tecnológico Nacional de México, TecNM) je mexický veřejný univerzitní systém vytvořený dne 23. července 2014 na základě prezidentského dekretu s cílem sjednotit 263 veřejných technologických institutů, které byly vytvořeny od roku 1948 a jsou nalezeny po celém Mexiku.

Dalším důležitým technologickým institutem v Mexiku je Národní polytechnický institut ( Instituto Politécnico Nacional ), který se nachází v severní oblasti Mexico City.

Moldavsko

Nepál

Nový Zéland

Novozélandské polytechniky jsou založeny podle školského zákona z roku 1989 v platném znění a jsou obvykle považovány za státní terciární instituce spolu s univerzitami , vysokými školami vzdělávání a wānanga ; mezi všemi těmito typy institucí terciárního vzdělávání se dnes často hodně prolíná kurzy a kvalifikace . Někteří oficiálně přijali název „institut technologie“, což je termín uznávaný ve vládních strategiích stejný jako termín „polytechnika“. Jeden se rozhodl pro název „ Universal College of Learning “ (UCOL) a další „ Unitec New Zealand “. Toto jsou zákonná jména, ale ne uznávané výrazy jako „polytechnika“ nebo „institut technologie“. Mnoho, ne-li všichni nyní udělují alespoň bakalářské tituly. Některé vysoké školy nebo technologické instituty jsou v soukromém vlastnictví, nicméně kvalifikační úrovně se velmi liší.

Od 90. let dochází ke konsolidaci státního terciárního vzdělávacího systému na Novém Zélandu. V polytechnickém sektoru: Wellington Polytechnic sloučený s Massey University . Ústřední technologický institut zkoumal sloučení s technologickým institutem Waikato , od kterého se upustilo, ale později se po finančních obavách kontroverzně spojil s polytechnickou společností Hutt Valley, která se následně stala Wellingtonským technologickým institutem . Některé menší polytechniky na Severním ostrově , jako například Waiarapa Polytechnic, sloučené s UCOL . (Jediné další sloučení bylo na vysokých školách.)

Technická univerzita v Aucklandu je jedinou polytechnikou, která byla povýšena na univerzitní status; zatímco Unitec měl opakované pokusy zablokované vládní politikou a následnými rozhodnutími; Unitec nebyl schopen přesvědčit soudy, aby tato rozhodnutí zrušily.

V polovině února 2019 ministr školství Chris Hipkins navrhl sloučení šestnácti polytechnik v zemi do „NZ institutu dovedností a technologií“ v reakci na deficity a pokles počtu domácích studentů. Navrhované sloučení bude podléhat šestitýdennímu konzultačnímu období do 27. března.

Nigérie

Prakticky každý stát v Nigérii má polytechnickou univerzitu provozovanou buď federální nebo státní vládou. Například ve státě Rivers existují dvě státní polytechnické univerzity; Kenule Beeson Saro-Wiwa Polytechnic , Bori City a Rivers State College of Arts and Science , Port Harcourt . První z nich byla založena 13. května 1988, zatímco druhá, ačkoli byla založena v roce 1984, byla schválena NBTE v roce 2006. První soukromou polytechnickou univerzitou ve státě je Východní polytechnika , založená v roce 2008.

Pákistán

Polytechnické instituty v Pákistánu nabízejí diplom v oboru inženýrství trvající tři roky v různých strojírenských oborech. Tento diplom je známý jako Diploma of Associate Engineering (DAE). Studenti jsou přijati do diplomového programu na základě jejich výsledků ve standardizovaných zkouškách 10. ročníku . Hlavním účelem diplomu nabízeného v polytechnických ústavech je školení lidí v různých profesích.

Tyto instituty se nacházejí po celém Pákistánu a začaly na počátku padesátých let minulého století.

Po úspěšném absolvování diplomu na polytechnice mohou studenti získat zaměstnání nebo se zapsat do studijních programů Bachelor of Technology (B.Tech) a Bachelor of Engineering (BE).

Univerzity inženýrství a technologie v Pákistánu nabízejí bakalářské ( BE/BS/BSc inženýrství ) a postgraduální ( ME/MS/MSc inženýrství a PhD ) studijní programy ve strojírenství . BE/BS/BSc Engineering je profesionální titul v Pákistánu. Jedná se o 4letý prezenční program po HSSC ( vysvědčení vyšší střední školy).

Filipíny

Polsko

Politechnika (v překladu „technická univerzita“ nebo „univerzita technologie“) je označení technické univerzity v Polsku. Zde jsou některé z větších polytechnik v Polsku:

Další polytechnické univerzity:

Portugalsko

Až donedávna zde byla Technická univerzita v Lisabonu (UTL). Zahrnovalo několik nejprestižnějších škol, včetně inženýrské školy (Instituto Superior Tecnico) a jedné z nejstarších obchodních škol na světě (ISEG Lisabon). Ale UTL se spojila s univerzitou v Lisabonu. V této oblasti existuje také řada neuniverzitních vysokých škol, které se od 70. let nazývají polytechnické instituty . Některé z těchto institucí existovaly od 19. století s různým označením (průmyslové a obchodní ústavy, zemědělští manažeři, učitelé základních škol a zdravotní sestry atd.). Polytechnický vysokoškolský vzdělávací systém je teoreticky zaměřen na poskytování praktičtějšího vzdělávání a profesní orientaci, zatímco systém vysokoškolského vysokoškolského vzdělávání má silnější teoretický základ a je vysoce orientovaný na výzkum. Polytechnika je také zaměřena na poskytování kratších studií zaměřených na reakci na místní potřeby. Portugalské polytechniky pak lze přirovnat k univerzitám americké komunity .

Od zavedení boloňského procesu v Portugalsku v roce 2007 nabízí polytechnika 1. cyklus (licenciát) a 2. cyklus (magisterský stupeň) vyšších studií. Do roku 1998 polytechnika udělovala pouze bakalářské ( portugalské : bacharelato ) tituly (tříleté tituly s krátkým cyklem) a nebyla oprávněna udělovat vyšší tituly. Poskytli však postgraduální diplomy ve specializovaných vyšších studiích (DESE, diploma de estudos superiores especializados ), které bylo možné získat po uzavření dvouletého druhého cyklu studia a byly akademickým ekvivalentem univerzitních diplomů ( licenciatura ). Po roce 1998 jim bylo umožněno udělovat vlastní licenciáty, které nahradily diplomy DESE.

Rumunsko

Rusko

Singapur

Polytechnika v Singapuru nenabízí bakalářské, magisterské ani doktorské tituly. Polytechnika v Singapuru však nabízí tříleté diplomové kurzy v oblastech, jako jsou informační technologie, inženýrské předměty a další profesní obory, jako je psychologie a ošetřovatelství. Certifikace polytechnického diplomu v Singapuru je ekvivalentní juniorské škole ve Velké Británii nebo komunitní vysoké škole ve Spojených státech. V Singapuru je 5 polytechnik. Jsou to konkrétně: Singapore Polytechnic , Ngee Ann Polytechnic , Temasek Polytechnic , Nanyang Polytechnic a Republic Polytechnic .

Polytechnický diplom v Singapuru je známý jako paralelní a někdy ekvivalentní prvním rokům na instituci udělující bakalářský titul, takže absolventi polytechnických univerzit v Singapuru mají privilegium udělit převodní kredity nebo výjimky z modulů, pokud se vztahují na místní a zahraniční univerzity , v závislosti na zásadách univerzity ohledně převodních kreditů.

Jediná singapurská univerzita s termínem „technologický institut“, zejména Singapurský technologický institut, byla vyvinuta v roce 2009 jako možnost pro absolventy polytechnického diplomu, kteří si přejí získat bakalářský titul. Další technologická univerzita v Singapuru zahrnuje Technologickou univerzitu Nanyang (1981) a Singapurskou univerzitu technologie a designu (2009).

Slovensko

První technologickou nebo technickou univerzitou na světě s terciárním technickým vzděláním je Banská Akadémia v Banské Štiavnici na Slovensku, založená v roce 1735, akademie od 13. prosince 1762 zřízená královnou Marií Terezií za účelem školení odborníků na těžbu stříbra a zlata a metalurgii v sousedství. Vyučování začalo v roce 1764. Později bylo osídleno oddělení matematiky, mechaniky a hydrauliky a oddělení lesnictví. Univerzitní budovy jsou dodnes na svém místě a slouží k výuce. Univerzita uvedla na trh první knihu elektrotechniky na světě.

Jižní Afrika

V Jižní Africe existovalo rozdělení v Jižní Africe mezi univerzitami a technikony (polytechniky), jakož i mezi institucemi obsluhujícími konkrétní rasová a jazyková seskupení.

V polovině roku 2000 byly bývalé techniky buď sloučeny s tradičními univerzitami, aby vytvořily komplexní univerzity, nebo se staly technologickými univerzitami; technologické univerzity však dosud nezískaly všechna tradiční práva a privilegia univerzity (například schopnost udělovat širokou škálu titulů).

Španělsko

Srí Lanka

Švédsko

Švýcarsko

Tchaj -wan

Otázkou tchajwanského vysokoškolského vzdělání je, aby studenti buď ze střední školy (cílem je jít na normální vysokou školu) nebo z technické střední školy (cílem je jít do práce nebo na technologickou univerzitu), absolvovali téměř všichni studenti stejný test. (skóre může jít do dvou typů škol) a škole by bylo jedno, z jaké střední školy jste.

Thajsko

Většina technologických institutů v Thajsku byla vyvinuta z technických škol , v minulosti nemohla udělovat bakalářské tituly; dnes jsou však univerzitními institucemi, z nichž některé mohou udělovat tituly doktorské úrovni. Příkladem je Pathumwan Institute of Technology (vyvinutý z Pathumwan Technical School), King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang (Nondhaburi Telecommunications Training Center) a King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok (Thai-German Technical School).

Existují dva bývalé technologické instituty, které již změnily svůj název na „University of Technology“: Rajamangala University of Technology (dříve Institute of Technology and Vocational Education) a King Mongkut's University of Technology Thonburi (Thonburi Technology Institute).

Technologickými instituty různého původu jsou Asijský technologický institut , který se vyvinul ze SEATO Graduate School of Engineering a Sirindhorn International Institute of Technology , inženýrské školy Univerzity Thammasat . Suranaree University of Technology je jedinou vládní technologickou univerzitou v Thajsku, která byla založena (1989) jako taková; zatímco Mahanakorn University of Technology je nejznámějším soukromým technologickým institutem. Technologické/technické školy v Thajsku jsou spojeny s hořkou rivalitou, která propukne v časté rvačky mimo akademickou půdu a vraždění studentů na veřejných místech, které probíhá téměř deset let, přičemž mezi zraněnými a armádou podle stanného práva se běžně vyskytují i ​​nevinní přihlížející stále je nedokáže zastavit.

krocan

V Turecku a Osmanské říši je nejstarší technickou univerzitou Istanbulská technická univerzita . Jeho absolventi přispěli k celé řadě aktivit ve vědeckém výzkumu a vývoji. V 50. letech byly v Ankaře a Trabzonu otevřeny 2 technické univerzity . V posledních letech je Yildiz University reorganizována na Yildiz Technical University a v Kocaeli a Izmiru byly založeny 2 technologické instituty . V roce 2010 byla v Burse založena další technická univerzita s názvem Bursa Technical University . Kromě toho se v Konya chystá otevřít šestou technickou univerzitu s názvem Konya Technical University.

Seznam technických univerzit v Turecku
název Město Nadace Studenti Poznámky
Istanbulská technická univerzita (ITU) Istanbul 1773 21 000 Zařadil 108. místo v THES QS University žebříčku v oblasti technologií
Yıldız Technická univerzita (YTU) Istanbul 1911 21 000
Karadeniz Technická univerzita (KTU) Trabzon 1955 První technická univerzita v Turecku mimo Istanbul
Střední východ Technická univerzita (ODTU) Ankara 1956 23 000
Gebze Institute of Technology (GYTE) Kocaeli 1992
İzmir Institute of Technology (IYTE) Izmir 1992
Bursa Technická univerzita (BTU) Bursa 2010
Technická univerzita Erzurum (ETU) Erzurum 2010
Adana University of Science and Technology University (ABTU) Adana 2011
Eskişehir Technická univerzita (ESTU) Eskisehir 2018 12 000+ ESTU je první univerzitou, která obsahuje letiště na světě.

Ukrajina

Spojené království

Polytechnika

Polytechniky byly vzdělávací instituce terciárního vzdělávání v Anglii , Walesu a Severním Irsku . Srovnatelné instituce ve Skotsku byly souhrnně označovány jako ústřední instituce .

V letech 1965 až 1992 fungovala britská polytechnika v rámci binárního systému vzdělávání spolu s univerzitami. Polytechnika nabízela diplomy a tituly (bakalářské, magisterské, doktorské) ověřené na národní úrovni Radou pro národní akademická ocenění (CNAA). Zpočátku vynikli ve studijních oborech strojírenství a aplikované vědy a dalších předmětech STEM podobných technologickým univerzitám v USA a kontinentální Evropě. Polytechnika byla spojena s inovacemi, včetně ženských studií , akademického studia komunikací a médií , sendvičových titulů a vzestupu manažerských a obchodních studií .

První britská polytechnika, Královská polytechnická instituce později známá jako Polytechnika centrálního Londýna (nyní University of Westminster ) byla založena v roce 1838 na Regent Street v Londýně a jejím cílem bylo vzdělávat a popularizovat inženýrství a vědecké znalosti a vynálezy ve viktoriánské Británii “ s malými náklady. " London Polytechnic vedl masové hnutí k vytvoření mnoha polytechnických institutů po celé Velké Británii na konci 19. století. Většina polytechnických institutů byla založena ve středu velkých metropolitních měst a jejich zaměření bylo na inženýrství, aplikovanou vědu a technologické vzdělávání.

Označení „technologický institut“ příležitostně používaly polytechniky (Bolton), ústřední instituce (Dundee, Robert Gordon) a postgraduální univerzity (Cranfield a Wessex), z nichž většina později přijala označení univerzita a existovaly dva „vědecké ústavy“. a technologie “: UMIST a UWIST (součást University of Wales ). Univerzita Loughborough se v letech 1966 až 1996 nazývala Loughborough University of Technology, jediná instituce ve Velké Británii, která měla takové označení.

Polytechnikům byl udělen statut univerzity podle zákona o dalším a vyšším vzdělávání z roku 1992 . To znamenalo, že polytechnici mohli udělovat tituly bez dohledu národní organizace CNAA. Tyto instituce jsou někdy označovány jako univerzity po roce 1992 .

Technické školy

V roce 1956 obdržely některé vysoké školy označení vysoká škola pokročilých technologií . V roce 1966 se staly univerzitami, což znamená, že mohli udělovat vlastní tituly.

Instituce nazývané „technické ústavy“ nebo „technické školy“, které vznikly na počátku 20. století, poskytovaly další vzdělávání mezi střední školou a univerzitou nebo polytechnikou. Většina technických ústavů byla sloučena do regionálních vysokých škol a některé byly určeny jako vysoké školy, pokud jsou spojeny s místní univerzitou.

V roce 2016 britská vláda oznámila plány na zřízení nových „technologických institutů“ v Anglii jako součást svých reforem na poskytování dovedností po 16 letech, které budou poskytovat technické vzdělání v předmětech STEM na úrovních 3, 4 a 5. Každý IoT pravděpodobně vybuduje na infrastruktuře, která již existuje, ale bude mít svou vlastní nezávislou identitu, mechanismy správy a řízení, které přímo zahrnují zaměstnavatele a národní značku “. První vlna 12 ústavů byla vyhlášena v roce 2019. Nabídky na druhou vlnu začaly v roce 2020.

Spojené státy

Polytechnické instituty v USA jsou elitní technologické univerzity, mnohé sahají až do poloviny 19. století. Několik amerických univerzit obsahuje ve svých názvech fráze „Institute of Technology“, „Polytechnic Institute“, „Polytechnic University“ nebo podobné fráze; jedná se obecně o univerzity zaměřené na výzkum se zaměřením na strojírenství, vědu a technologii. Mezi první z těchto institucí patří: Rensselaer Polytechnic Institute (RPI, 1824), Rochester Institute of Technology (RIT, 1829), Brooklyn Collegiate and Polytechnic Institute (1854), Massachusetts Institute of Technology (MIT, 1861), Worcester Polytechnic Institute (1865 ), Stevens Institute of Technology (1870), Virginia Polytechnic Institute and State University (VPI or VT, 1872), Case Institute of Technology (1881), New Jersey Institute of Technology (NJIT, 1881), Georgia Institute of Technology (1885) , California Institute of Technology (Caltech, 1891), Carnegie Institute of Technology (1900) and Industry (1891), Cal Poly San Luis Obispo (1901) a Cal Poly Pomona (1938). Naopak školy přezdívané „technické vysoké školy“ nebo „technické instituty“ obecně poskytují postsekundární vzdělávání v technických a mechanických oborech se zaměřením na nácvik odborných dovedností primárně na úrovni komunitní školy , paralelně a někdy rovnocenně s prvními dvěma roky na bakalářském stupni studia. -poskytující instituce.

Venezuela

Technologické instituty ve Venezuele byly vyvinuty v padesátých letech minulého století jako možnost postsekundárního vzdělávání v technických a vědeckých kurzech, po polytechnických francouzských konceptech. V té době bylo technické vzdělání považováno za zásadní pro rozvoj zdravé ekonomiky střední třídy .

V současné době je většina Institutos de Tecnología soukromě provozovanými podniky s různým stupněm kvality.

Většina těchto institutů uděluje diplomy po třech nebo třech a půl letech vzdělávání. Institut implementace technologie (IUT, od Instituto universitario de tecnologia ve španělštině) začal vytvořením prvního IUT v Caracasu, hlavním městě Venezuely, s názvem IUT. Dr. Federico Rivero Palacio přijal francouzský systém „Institut Universitaire de Technologie“, využívající francouzský personální a studijní systém založený na tříletých obdobích, s výzkumnými a inženýrskými zařízeními na stejné úrovni jako hlavní národní univerzity k získání francouzských ekvivalentních titulů. Toto IUT je první a jediné ve Venezuele, které přijalo francouzské ekvivalentní tituly, zavádělo tento systém a dodržovalo vysokoškolské tituly, ve Venezuele byly vytvořeny některé další IUT, bez ohledu na to nebyl termín IUT používán přiměřeně, což vedlo k tomu, že některé instituce byly průměrné kvalita a ve Francii žádný rovnocenný titul. Později se objevily některé soukromé instituce, které ve jménech používaly IUT, ale nejsou regulovány původním francouzským systémem a udělují nižší kvalitativní tituly.

Vietnam

Viz také

Reference

externí odkazy