Výzkumná univerzita - Research university

Univerzita Johna Hopkinse je považována za první výzkumnou univerzitu ve Spojených státech

Výzkumná univerzita je univerzita , která se zavázala k výzkumu jako ústřední součást svého poslání. Mohou být veřejné nebo soukromé a často mají známé značky . Vysokoškolské kurzy na mnoha výzkumných univerzitách jsou často spíše akademické než odborné a nemusí studenty připravit na konkrétní povolání, ale mnoho zaměstnavatelů si váží diplomů z výzkumných univerzit, protože vyučují základní životní dovednosti, jako je kritické myšlení . Globálně jsou výzkumné univerzity převážně veřejnými univerzitami , s výraznými výjimkami jsou Spojené státy a Japonsko.

Instituce vyššího vzdělávání, které nejsou výzkumnými univerzitami (nebo neusilují o toto označení, jako jsou vysoké školy svobodných umění ), místo toho kladou větší důraz na výuku studentů nebo jiné aspekty terciárního vzdělávání a jejich členové fakulty jsou pod menším tlakem na zveřejňování nebo zahynutí .

Dějiny

Koncept moderní výzkumné univerzity poprvé vznikl na počátku 19. století v Německu, kde Wilhelm von Humboldt prosazoval svoji vizi Einheit von Lehre und Forschung (jednota výuky a výzkumu) jako prostředku produkce vzdělání, které se zaměřovalo na hlavní oblasti znalostí (přírodní vědy, sociální vědy a humanitní vědy ) spíše než o předchozích cílech vysokoškolského vzdělávání, které mělo rozvíjet porozumění pravdě, kráse a dobru .

Roger L. Geiger , historik specializující se na historii vysokého školství ve Spojených státech , tvrdil, že „model pro americkou výzkumnou univerzitu vytvořilo pět z devíti koloniálních vysokých škol zřízených před americkou revolucí ( Harvard , Columbia , Yale ( Princeton a Pennsylvania ); pět státních univerzit ( Michigan , Wisconsin , Minnesota , Illinois a Kalifornie ) a pět soukromých institucí, které byly od svého vzniku koncipovány jako výzkumné univerzity ( MIT , Cornell , Johns Hopkins , Stanford a Chicago ). “ Výzkumné univerzity byly zase zásadní pro zavedení americké hegemonie do konce 20. století. Zejména Columbia a Harvard byly nápomocny při rozvoji amerického filmového průmyslu (Hollywood), MIT a Stanford byli vůdci při budování amerického vojensko -průmyslového komplexu a Berkeley a Stanford hrály ústřední roli ve vývoji Silicon Valley .

Od 60. let sloužily americké výzkumné univerzity - zejména přední americký systém veřejných veřejných výzkumných univerzit , Kalifornská univerzita - jako vzor pro výzkumné univerzity po celém světě. V současné době patří nejprestižnější výzkumné univerzity v Severní Americe k Asociaci amerických univerzit , což je selektivní skupina 66 velkých výzkumných univerzit ve Spojených státech a Kanadě, nebo o ně aspirovat .

Charakteristika

John Taylor, profesor řízení vysokého školství na univerzitě v Liverpoolu , definuje klíčové charakteristiky úspěšných výzkumných univerzit jako:

  • „Přítomnost čistého a aplikovaného výzkumu“
  • „Poskytování výuky vedené výzkumem“
  • „Šířka akademických oborů
  • „Vysoký podíl postgraduálních výzkumných programů“
  • „Vysoká úroveň vnějšího příjmu“
  • „Mezinárodní perspektiva“

Philip Altbach definuje jinou, i když podobnou sadu klíčových charakteristik toho, co výzkumné univerzity potřebují, aby se staly úspěšnými:

  • Na vrcholu akademické hierarchie v diferencovaném systému vysokoškolského vzdělávání a dostává odpovídající podporu
  • Drtivě veřejné instituce
  • Malá konkurence neuniverzitních výzkumných institucí, pokud nemají silné vazby na univerzity
  • Více finančních prostředků než jiné univerzity na přilákání nejlepších zaměstnanců a studentů a podporu výzkumné infrastruktury
  • Přiměřené a udržitelné rozpočty
  • Potenciál pro generování příjmů ze studentských poplatků a duševního vlastnictví
  • Vhodná zařízení
  • Autonomie
  • Akademická svoboda

Zpráva Národní akademie věd, strojírenství a medicíny z roku 2012 definovala výzkumné univerzity v americkém kontextu jako hodnoty intelektuální svobody, iniciativy a kreativity, excelence a otevřenosti s takovými dalšími charakteristikami, jako jsou:

  • Být velký a komplexní - „multiversity“ Clarka Kerra
  • Zdůraznění vysokoškolské rezidenční zkušenosti (označeno konkrétně jako rozlišení amerických výzkumných univerzit od univerzit v kontinentální Evropě)
  • Integrace postgraduálního vzdělávání s výzkumem
  • Mít fakultu zabývající se výzkumem a stipendiem
  • Provádění výzkumu na vysokých úrovních
  • Mít osvícené a odvážné vedení

Globální žebříčky univerzit používají k hodnocení univerzit metriky, které primárně měří výzkum. Některá mají také kritéria pro zařazení na základě koncepce výzkumné univerzity, jako je výuka na úrovni bakalářského i postgraduálního studia a vedení práce na více fakultách ( QS World University Rankings ), nebo vyučování vysokoškoláků s výzkumným výstupem více než 1000 výzkumných prací více než 5 let a ne více než 80% aktivit v jedné oblasti ( Times Higher Education World University Rankings ).

Celosvětová distribuce

QS World University Ranking pro 2021 zahrnuty 1002 výzkumných univerzit. Regionem s nejvyšším počtem byla Evropa s 39,8%, následovaná Asijsko -pacifickým regionem s 26,7%, USA a Kanadou s 15,6%, Latinskou Amerikou s 10,8%a Blízkým východem a Afrikou se 7%. V první stovce byly zastoupeny všechny regiony kromě Blízkého východu a Afriky. Největší počet nových účastníků žebříčku byl z východní Asie a východní Evropy, následovaný jižní Evropou. Podle jednotlivých zemí mají USA nejvíce institucí se 151, následuje Spojené království s 84, Čína s 51 a Německo s 45. Prvních 200 má podobný vzorec, že ​​USA mají 45 univerzit, Spojené království 26 a Německo 12. Pro srovnání, Carnegieho klasifikace vysokých škol (2015) identifikuje 115 amerických univerzit jako „doktorské univerzity: nejvyšší výzkumná aktivita“ a dalších 107 jako „doktorské univerzity: vyšší výzkumná aktivita“, zatímco Altbach odhadoval, že jich bylo kolem 220. univerzit v USA v roce 2013.

Šanghajský žebříček ukazuje podobnou distribuci, s 185 svých 500 hodnocených institucí v roce 2020 pocházejících z Evropy, 161 z Ameriky, 149 z Asie / Oceánie a 5 z Afriky. V první stovce jsou opět zastoupeny všechny regiony kromě Afriky, ačkoli Ameriku reprezentují pouze univerzity z USA a Kanady. USA mají opět nejvíce univerzit z jedné země, 206, následuje Čína se 168, Velká Británie se 65 a Německo se 49. Prvních 200 má podobný vzorec: USA s 65, následované Čínou s 24, Spojené království s 20 a Německo s 10. Times Higher Education uvádí pouze rozdělení podle zemí a pouze pro prvních 200; to je opět americký vrchol, 62, následovaný Spojeným královstvím s 31, Německem s 20 a Nizozemskem s 13. V top 200 je jedna univerzita z Afriky ( University of Cape Town ), ale žádná z Latinské Ameriky. Na US News and World Report Nejlepší Globální Univerzity Pořadí 2021 dává čísla v jednotlivých zemích za 1500 univerzit zařadil ze 86 zemí: USA je opět top, s 255, následuje Čína s 176 a ve Velké Británii s 87. 2020 CWTS Leiden Žebříček zahrnuje 1176 univerzit v žebříčku ze 65 zemí: Čína je na prvním místě v seznamu, 204, následují USA s 198, Velká Británie s 58 a Německo s 54.

Viz také

Reference