Teachers College, Columbia University - Teachers College, Columbia University

Teachers College, Columbia University
Teacherscollegelogo.jpg
Typ Soukromý
Založeno 1887 ; Před 134 lety (1887)
Nadace 357,7 milionů $ (2020)
Prezident Thomas R. Bailey
Probošt Stephanie J. Rowley
Studenti 5 299
Umístění , ,
Spojené státy
Kampus Městský
webová stránka tc .columbia .edu
Učitelé College Logo.png

Teachers College, Columbia University ( TC ) je postgraduální studium vzdělání , zdraví a psychologie v New Yorku . Společnost byla založena v roce 1887 a od svého přidružení v roce 1898 sloužila jako jedna z oficiálních fakult a ministerstva školství Kolumbijské univerzity. Teachers College je nejstarší a největší postgraduální vzdělávací školou ve Spojených státech.

Učitelé College absolventi a fakulty zastávali prominentní pozice v akademickém, vládním, hudebním, neziskovém, zdravotnickém a sociálněvědním výzkumu, abychom jmenovali alespoň některé. Celkově má ​​Teachers College více než 90 000 absolventů ve více než 30 zemích. Mezi významné absolventy a bývalé fakulty patří John Dewey , Art Garfunkel , Dr. Ruth Westheimer , Carl Rogers , Margaret Mead , Bill Campbell , Georgia O'Keeffe , Edward Thorndike , Rollo May , Donna Shalala , Albert Ellis , William Schuman (bývalý prezident Juilliard School ), Lee Huan (premiér Čínské lidové republiky ), Shirley Chisholm (první černoška zvolená do Kongresu Spojených států ), Hamden L. Forkner (zakladatel Future Business Leaders of America ) a E. Gordon Gee (bývalý prezident Brown University ).

Dějiny

Založení a raná historie

Russell Hall

V roce 1880 byla asociace Kitchen Education Association (KEA) založena filantropkou Grace Hoadley Dodgeovou , dcerou bohatého podnikatele Williama Dodge . Zaměření sdružení bylo nahradit miniaturní kuchyňské náčiní jiným hračkám, které byly pro dívky ve školce přiměřené věku. V roce 1884 byla KEA přejmenována na Industrial Education Association (IEA), v duchu rozšíření svého poslání na chlapce a rodiče. O tři roky později se přestěhovala do bývalé budovy Union Theological Seminary na University Place a založila koedukační soukromou školu s názvem Horace Mann School .

V roce 1887 William Vanderbilt Jr. nabídl IEA značnou finanční částku. S podporou Dodge jmenoval Vanderbilt novým prezidentem IEA Nicholase Murraye Butlera , budoucího nejdéle sloužícího prezidenta Kolumbijské univerzity a nositele Nobelovy ceny míru. IEA se rozhodla poskytnout vzdělání učitelům chudých dětí z New Yorku. V letech 1887–1888 tedy zaměstnávala šest instruktorů a do své zahajovací třídy zapsala třicet šest juniorů a také osmdesát šest speciálních studentů. Aby odrážela rozšiřující se poslání vzdělávání nad rámec původního filantropického záměru stanoveného Dodgeem, změnila IEA svůj název na New York School for the Training of Teachers a obdržela dočasnou listinu od New York State Board of Regents .

V říjnu 1890, správci školy hledali nový kampus, protože areál University Place byl považován za příliš malý. Po diskusi s prezidentem Kolumbijské univerzity Sethem Lowem se správci usadili na místě v Morningside Heights , poblíž místa, kde se stavěl areál Kolumbie. V roce 1892 byl název newyorské školy pro vzdělávání učitelů opět změněn na Teachers College. Příští rok byly Teachers College a Columbia University propojeny a správci získali pozemky pro nový kampus College v Morningside Heights. Budovy pro kampus College navrhl William Appleton Potter . První stavba v původním komplexu, Hlavní síň, byla dokončena koncem roku 1894; poslední, Milbank Memorial Hall, byla dokončena o tři roky později.

Učební plán kombinoval humanitární zájem pomáhat druhým s vědeckým přístupem k lidskému rozvoji. Vysoká škola byla spojena s Columbia University v roce 1898 jako univerzitní absolventská škola vzdělání. V roce 1899 byla postavena nová budova pro Horace Manna a v letech 1902–1904 následovala Pamětní síň Fredericka Ferrise Thompsona. V letech 1900–1901 byla navíc postavena čtyřkřídlá kolejní budova s ​​názvem Whittier Hall. Zápis se rychle zvýšil: třída promování z roku 1911 obsahovala 686 studentů, na rozdíl od 26 studentů z první třídy promování.

Rozšíření působnosti

Zakladatelé brzy uznali, že profesionální učitelé potřebují spolehlivé znalosti o podmínkách, za kterých se děti učí nejefektivněji. V důsledku toho program vysoké školy od začátku zahrnoval takové základní předměty, jako je pedagogická psychologie a pedagogická sociologie . Zakladatelé také trvali na tom, že vzdělávání musí být kombinováno s jasnými představami o etice a povaze dobré společnosti; následně byly vyvinuty programy v historii vzdělávání a ve srovnávacím vzdělávání .

Jak se počet školních dětí během dvacátého století zvyšoval, problémy s řízením škol byly stále složitější. Vysoká škola přijala výzvu a zavedla studijní programy v oblastech správy , ekonomiky a politiky. Další programy vyvinuté v nových oblastech, jako je klinická a poradenská psychologie , organizační psychologie , vývojová psychologie , kognitivní psychologie , tvorba kurikula , instruktážní technologie , mediální studia a školní zdravotní péče.

Teachers College byla také spojována s filozofem a veřejným intelektuálem Johnem Deweym , který sloužil jako prezident Americké psychologické asociace a Americké filozofické asociace, a byl profesorem v zařízení od roku 1904 až do svého odchodu do důchodu v roce 1930.

Role

Teachers College budovy na Broadwayi a 120. ulici, při pohledu na severozápad

Škola nabízí tituly Master of Arts (MA), Master of Education (Ed.M.), Master of Science (MS), Doctor of Education (Ed.D.) a Doctor of Philosophy (PhD) ve více než šedesáti programech studie. Navzdory názvu školy se na učitelství připravuje necelá třetina studentů. Absolventi se věnují kariéře například v sociálních vědách, zdraví a podpoře zdraví, vzdělávací politice, technologiích, mezinárodním a srovnávacím vzdělávání a také ve vzdělávání.

Podle bývalé prezidentky Susan Fuhrmanové , Teachers College, Columbia University poskytuje řešení obtížných problémů městského vzdělávání a znovu potvrzuje své původní poslání poskytovat nový druh vzdělávání těm, kteří jsou společností nebo okolnostmi nejvíce ohroženi. Vysoká škola pokračuje ve společném výzkumu s městskými a příměstskými školskými systémy, které posilují výuku v takových základních oblastech, jako je čtení , psaní, věda, matematika a umění ; připravuje vedoucí na vývoj a správu programů psychologické a zdravotní péče ve školách, podnicích, nemocnicích a komunitních agenturách; a zdokonaluje technologie ve třídě, vyvíjí nový výukový software a udržuje učitele krok s novým vývojem.

Dwight D. Eisenhower , 13. prezident Kolumbijské univerzity

Teachers College také ubytuje širokou škálu titulů aplikované psychologie, včetně jednoho z předních národních programů v organizační psychologii . Kapitáni z vojenské akademie Spojených států ve West Pointu jsou každoročně vybíráni do programu Eisenhower Leader Development Program (ELDP) a absolvují magisterský program organizační psychologie, aby se ve West Pointu stali taktickými důstojníky (TAC) .

Vysoká škola také ubytuje programy v antropologii. Bylo založeno na rozvoji oblasti antropologie a vzdělávání. V třicátých letech začala vysoká škola učitelů nabízet kurzy antropologie jako součást základů vzdělávání. V roce 1948 začala Margaret Meadová, co by bylo dlouhé spojení s Teachers College, kde učila až do začátku 70. let. V roce 1953 Solon Kimball vstoupil do fakulty. V roce 1954 se sešlo devět profesorů (včetně Mead a Solon Kimball), aby diskutovali na toto téma. V šedesátých letech tito lidé vytvořili Radu pro antropologii a vzdělávání v rámci Americké antropologické asociace a stále je považována za přední organizaci v této oblasti.

Margaret Meadová se v roce 1960 stala prezidentkou Americké antropologické asociace

Studentské zkušenosti na Teachers College řídí studentský senát v čele s předsedou Senátu, následovaný viceprezidentem, poslancem, komunikačním úředníkem a pokladníkem. Dva senátoři, magisterský kandidát a kandidát PhD, jsou voleni každý rok, aby zastupovali každé akademické oddělení na College učitelů a obhajovali jménem současných studentů a absolventů. Senát TC se schází dvakrát týdně, aby určil, jaké problémy je třeba prošetřit.

Akademická oddělení

  • Umění a humanitní vědy
  • Biobehaviorální vědy
  • Poradenství a klinická psychologie
  • Učební plán a výuka
  • Politika vzdělávání a sociální analýza
  • Studie zdraví a chování
  • Lidský rozvoj
  • Mezinárodní a transkulturní studia
  • Matematika, věda a technologie
  • Organizace a vedení

Žebříčky

Pro rok 2021, US News & World Report zařadil Teachers College, Columbia University č. 8 mezi všechny postgraduální školy vzdělávání ve Spojených státech.

V letech 2008, 2002, 1998, 1997 a 1996 byla Teachers College, Columbia University v publikaci zařazena na číslo 1 .

Teachers College, Columbia University byla podle US News & World Report v roce 2021 zařazena na 2. místo v kurikulech a instrukcích.

Přijímání je vysoce selektivní, zejména pro uchazeče o doktorské studium.

Vztah s Columbia University

Absolventi Teachers College získávají tituly Columbia University. Teachers College má ze zákona zakázáno udělovat vlastní tituly. Ačkoli College ubytuje doktorské programy, tyto tituly uděluje Graduate School of Arts and Sciences Columbia University způsobem analogickým k doktorským programům jiných odborných škol univerzity.

Třída absolvování učitelské akademie se účastní zahájení univerzity. Absolventi TC jsou absolventy Columbia University, mohou se účastnit akcí asociace Columbia Alumni Association a mají nárok na nominaci medaile absolventů a členství v klubu Columbia University Club v New Yorku .

Teachers College slouží jako absolvent a odborná škola vzdělávání Columbia University na základě jejího označení jako fakulty a katedry pedagogiky univerzity. Vysoká škola si však drží svůj vlastní statut společnosti, včetně nezávislé správní struktury, správní rady a dotace. Absolventi získají diplomy Columbia University.

Zatímco jmenování učitelů na fakultě College schvaluje správní rada Teachers College podle uvážení prezidenta Columbia University, „Columbia University [nemá] žádnou odpovědnost za platy, držbu nebo příspěvky na důchod“ důstojníků College of Teachers College.

Teachers College sdílí akademické a institucionální zdroje s větší Kolumbijskou univerzitou včetně kurzů výuky (studenti mohou absolvovat kurzy na Graduate School of Business, School of International and Public Affairs (SIPA) atd.), Knihovny, systémy zdravotnických služeb, výzkumná centra , učebny, zařízení pro speciální akce a fitness centrum Dodge. (Aquatic Center Teachers College má nejstarší krytý bazén, který se stále používá v celém New Yorku, a také jeden z nejstarších v zemi).

Ivy League umožní Columbia čtvrtý rok senior student-atleti, kteří mohou mít ztracený čas přehrávání kvůli COVID-19 související rušení ve svém posledním roce způsobilosti, aby i nadále hrát svou univerzitního sportu pro sezónu 2021-22, pokud jsou přijat a zapsán na Teachers College.

Senát Columbia University zahrnuje zástupce fakulty a studentů z Teachers College, kteří slouží dvouletým funkčním obdobím; všem senátorům jsou přiznána plná hlasovací práva týkající se záležitostí ovlivňujících celou univerzitu. Prezident Teachers College je děkanem v řídící struktuře univerzity.

Bydlení

Whittier Hall

Vysoká škola má tři koleje pro jednotlivé studenty. Jsou to 517 West 121., Grant Hall a Whittier Hall. Vysoká škola má tři koleje pro rodinné bydlení. Jsou to Bancroft Hall, Grant Hall a Sarasota Hall. Pro bezdětné studenty a studenty, kteří mají jedno dítě, jsou k dispozici apartmány s jednou ložnicí. Pro studenty, kteří mají více než jedno dítě, jsou k dispozici apartmány se dvěma a třemi ložnicemi.

Lowell Hall a Seth Low Hall mají bytové jednotky fakulty.

Publikace

Záznam Teachers College Record vydává škola nepřetržitě od roku 1900. V roce 1997 skupina doktorandů z Teachers College založila časopis Current Issues in Comparative Education (CICE), přední online akademický časopis s otevřeným přístupem .

Teachers College Press , založená v roce 1904, je národním a mezinárodním vydavatelem knih Teachers College a věnuje se prohlubování porozumění a zlepšování praxe vzdělávání.

Teachers College také vydává The Hechinger Report, neziskové, nestranícké zpravodajské zpravodajství zaměřené na nerovnost a inovace ve vzdělávání, které bylo zahájeno v květnu 2010.

Prezidenti

Prezident Držba
1. Nicholas M. Butler 1889–1891
2. Walter L. Hervey 1893–1897
3. James Earl Russell 1898–1926
4. William Fletcher Russell 1927–1954
5. Hollis L. Caswell 1954–1962
6. John Henry Fischer 1962–1974
7. Lawrence A. Cremin 1974–1984
8. Philip M. Timpane 1984–1994
9. Arthur E. Levine 1994–2006
10. Susan Fuhrman 2006–2018
11. Thomas R. Bailey 2018 – současnost

Fakulta

Současná fakulta

Minulá fakulta

Pozoruhodné absoloventky

Viz také

Reference

externí odkazy

Souřadnice : 40,8101 ° N 73,96107 ° W 40°48′36″N 73°57′40″W /  / 40.8101; -73.96107