Pořadí tří univerzitních misí -The Three University Missions Ranking
| Editor | Dmitrij Grishankov |
|---|---|
| Kategorie | Vysokoškolské vzdělání |
| Frekvence | Roční |
| Vydavatel | Asociace tvůrců hodnocení |
| První problém | 2017 |
| Země | Rusko |
| Jazyk | Anglicky , rusky |
| webová stránka | www |
The Three University Missions Moscow International University Ranking (krátce známý jako Moscow Ranking) je globální žebříček akademických univerzit vytvořený Ruskou asociací tvůrců hodnocení za účasti mezinárodní asociace IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence . Žebříček hodnotí kvalitu vzdělávání a vědecké práce a vůbec poprvé v mezinárodní praxi je přínos univerzity pro společnost - toto kritérium je zřídka hodnoceno jinými akademickými žebříčky. Další jedinečnou vlastností žebříčku je zvážení „počtu absolventů s jednotlivým článkem o nich na Wikipedii“.
Žebříček je zveřejňován každoročně od roku 2017.
Dějiny
Plány byly poprvé vyhlášeny v roce 2016 na rozvoj nového mezinárodního žebříčku, který bude hodnotit nejen kvalitu vzdělávání a výzkumu, ale také úroveň mezinárodní spolupráce a příspěvek k udržitelnému rozvoji a dálkovému vzdělávání. Provozovatel žebříčku, nezisková asociace tvůrců hodnocení, byla založena mezinárodní skupinou RAEX a předními ruskými ratingovými agenturami a zpracovateli žebříčků.
Pilotní verze žebříčku byla zveřejněna v prosinci 2017. Zahrnovalo 200 univerzit z 39 zemí.
Druhé číslo žebříčku, zveřejněné v listopadu 2018, zahrnovalo 333 univerzit z 53 zemí. Tabulka 2019 zahrnovala více než 1200 univerzit; v roce 2020 se počet zvýšil na 1 500 univerzit z 97 zemí a oblastí V roce 2021 MosIUR zahrnul rekordně vysoký seznam 1 650 vysokých škol, což z něj činí nejreprezentativnější mezi akademickými žebříčky v okamžiku zveřejnění žebříčku.
Metodologie
Vývoj metodiky
Metodika systému hodnocení byla vyvinuta ve spolupráci s více než 100 organizacemi - univerzitami, radami rektorů, ratingovými agenturami a sdruženími odborníků, zejména Observatoří IREG pro akademická hodnocení a excelenci a Ruským svazem rektorů. Expertní rada žebříčku zahrnuje odborníky z oblasti vysokoškolského vzdělávání z 25 zemí, jako je Belgie, Brazílie, Čína, Indie, Írán, Itálie, Polsko, Jižní Afrika, Turecko, USA, Spojené království a Rusko.
Indikátory
Podle aktuální verze metodiky používá žebříček 16 ukazatelů rozdělených do tří skupin: Vzdělávání, Výzkum a Univerzita a společnost. Celková váha ukazatelů na skupinu je: Vzdělávání - 45%, Výzkum - 25%, Univerzita a společnost - 30%.
- Ukazatele vzdělávací skupiny
1. Počet výher studentů v mezinárodních studentských soutěžích.
2. Procento zahraničních studentů.
3. Poměr rozpočtu univerzity ke studentům.
4. Poměr studentů a akademických pracovníků.
- Indikátory výzkumné skupiny
5. Ceny IREG List získané univerzitními akademickými pracovníky a absolventy
6. Průměrný normalizovaný dopad citací (globální úroveň)
7. Průměrný normalizovaný dopad citací (národní úroveň)
8. Příjmy z výzkumu na akademického pracovníka
- Indikátory skupin univerzity a společnosti
9. Počet masivních otevřených online kurzů (MOOC)
10. Podíl univerzity na celkových národních publikacích
11. Celkový počet webových stránek univerzity indexovaný předními vyhledávači
12. Pohledy na univerzitní stránku na Wikipedii
13. Stoupenci univerzity v sociálních médiích
14. Počet absolventů s jednotlivým článkem o nich na Wikipedii
15. Dosah webových stránek univerzity
16. Transparentnost
Mezinárodní audit
V květnu 2018 žebříček obdržel zprávu o svém auditu PwC. Žebříček „Tři univerzitní mise“ se tak stal po Times Higher Education druhým globálním akademickým hodnocením, které tímto postupem prošlo.
Žebříčky
Pilotní žebříček 2017 zahrnoval 200 univerzit z 39 zemí, včetně 13 ruských univerzit. Nejvíce zastoupenými zeměmi v žebříčku byly univerzity ve Spojených státech, Velké Británii a Číně, přičemž mezi 200 nejlepšími se umístilo 41, 18 a 14 univerzit.
Žebříček 2018 zahrnuje 333 univerzit z 53 zemí, včetně 17 ruských univerzit. V top 333 druhého čísla žebříčku je zastoupeno 61 univerzit z USA, dále Velká Británie (29 univerzit) a Německo (25 univerzit).
Tabulka hodnocení pro rok 2019 představovala 1 200 univerzit zastupujících 79 zemí. Poslední vydání žebříčku vydané v srpnu 2020 uvedlo 1 500 vysokoškolských institucí z 97 zemí. Nejvíce zastoupenými zeměmi v seznamu 2020 byly Spojené státy, Čína a Rusko, zastoupené 200, 122 a 101 institucemi.
Nejnovější - páté - vydání MosIUR, vydané v srpnu 2021, zahrnovalo 1650 vysokých škol, které zastupují 97 zemí a území. Harvard a MIT se umístily na vrcholu žebříčku v roce 2021, stejně jako loni. Tokijská univerzita prokázala nejlepší výsledky mezi asijskými univerzitami (12. místo). Nejlepší univerzitou v Austrálii a Oceánii je University of Melbourne (40. místo), v Latinské Americe - National Autonomous University of Mexico (117.). Univerzita Kapského Města dosáhla nejvyššího skóre mezi africkými univerzitami - 161. místo.
Rusko je ve skutečném vydání žebříčku zastoupeno 112 univerzitami, přičemž přední místa mezi ruskými univerzitami zaujímají Lomonosovská moskevská státní univerzita, Státní univerzita v Petrohradě a Moskevský institut fyziky a technologie (odpovídajícím způsobem 19., 36. a 44. místo).
Reakce
Žebříček vzbudil zájem řady zástupců hodnotící komunity a výzkumných pracovníků, kteří si povšimli zejména inovativity žebříčku z hlediska hodnocení interakce mezi univerzitami a společností.
Podle prezidenta nadace pro vzdělávání Perspektywy Waldemara Siwinského hodnocení „překračuje tradiční kritéria hodnocení a přidává některé nové, více sociálně orientované prvky“.
V rozhovoru s brazilskou publikací Folha de S. Paulo, prezident mezinárodní asociace IREG Observatory on Academic Rankings and Excellence, Luiz Claudio Costa, poznamenal, že „nový moskevský mezinárodní žebříček univerzit představuje druhou generaci akademických žebříčků a <. ..> klade správné a důležité otázky hledáním indikátorů pro hodnocení kvality výuky a interakce univerzity se společností “.
Předsedkyně Rady pro akreditaci vysokoškolského vzdělávání (CHEA, USA) Judith Eaton označila zveřejnění žebříčku za včasné, a to s ohledem na rostoucí uznání, že sociální role univerzity je jednou z jejích klíčových funkcí. Na žebříček pohlíží jako na pokus odklonit se od elitářského přístupu hodnocení univerzit, místo toho věnuje zvláštní pozornost sociální odpovědnosti vysokého školství.
Expert na akademické hodnocení z University of Groningen (Nizozemsko) Jules van Rooij hodnocení kritizoval s tím, že navzdory řadě „dobrých nápadů“ „[zpracovatelé] žebříčku měří pouze to, co chtějí měřit "a" kvalitu nelze posoudit pomocí jednoduchých lineárních seznamů ".
Skeptický byl ohledně žebříčku i Jack Grove, publicista Světových univerzitních žebříčků, a poznamenal, že výjimečné úspěchy ruských univerzit v žebříčku měly ruské kořeny.
O pořadí se diskutovalo v řadě akademických studií spolu s předními světovými žebříčky univerzit - Times Higher Education, QS, ARWU atd. Článek Ivančević & Luković (2018) poukazuje na to, že Moskevský mezinárodní žebříček univerzit je jediným globálním akademickým hodnocení zohledněné v jejich studii, které pokrývá všechny „dimenze výkonu“. Zadorozhnyuk a kol. (2018) zaznamenal v žebříčku inovativní využití skupinových kritérií „Univerzita a společnost“. Kromě žebříčku „Tři univerzitní mise“ používají hodnocení přínosu univerzity pro společnost také Washington Monthly College Rankings a THE Impact Rankings.