Vicky Colbert - Vicky Colbert

Vicky Colbert je nyní výkonnou ředitelkou Nadace Escuela Nueva

Vicky Colbert (Clara Victoria Colbert de Arboleda) je považována za klíčovou hybnou sílu Escuela Nueva , modelu „nové školy“ pro základní vzdělávání, který šířila v Kolumbii a poté do dalších zemí po více než čtyři desetiletí. Působila jako kolumbijská náměstkyně ministra školství a je zakladatelkou a současnou výkonnou ředitelkou Nadace Escuela Nueva. Colbert za svou práci získala řadu ocenění. V roce 2013 získala Cenu Wise za vzdělávání od Nadace Katar a v září 2017 získala Cenu Yidan za rozvoj vzdělávání od Nadace Yidan Prize.

Život

Colbert pocházel z rodiny se silným zájmem o reformu školství. Její kmotr byl kolumbijským ministrem školství a její matka byla učitelka, která také založila vysoké školy pro vzdělávání učitelů. Její otec byl důstojníkem amerického námořnictva.

Stipendium Ford Foundation jí umožnilo studovat srovnávací vzdělávání jako postgraduální studentka na Stanford University. Poté se vrátila do Kolumbie, kde „jsem chtěla zvládnout základní vzdělání a pracovat s nejchudšími z chudých škol, izolovanými školami.“

Šla pracovat do venkovské Kolumbie, kde mnoho rodin pěstuje kávu. Děti často odcházely ze školy, aby pomohly na rodinné farmě během období sklizně, což způsobilo problémy, pokud se do třídy vrátily mnohem později. Souvisejícím problémem bylo, že venkovští učitelé často učili několik úrovní v jedné třídě.

Colbert viděl potřebu strukturovat vzdělávací systém, který by byl dostatečně flexibilní, aby vyhovoval takovým rozvrhům. V polovině 70. let spolupracovala s ostatními, zejména s Oskarem Mogollonem a Beryl Levingerovou, při navrhování modelu známého jako Escuela Nueva (španělsky „New School“).

Klíčovým prvkem školy Escuela Nueva je, že se děti učí vlastním tempem pomocí příručky Learning Guide, kterou Colbert popisuje jako „kombinaci učebnice, sešitu a průvodce pro učitele“. Tito průvodci navrhují studentům praktické aktivity ve škole i doma. Studenti se v průvodci propracují svým vlastním tempem, přičemž jako poradci slouží učitelé a studenti, kteří lekci zvládli, často pomáhají těm, kteří tak neučinili.

Inspirovány prací Johna Deweye , Marie Montessori a dalších progresivních pedagogů jsou školy také v duchu demokratické, přičemž do rozhodování jsou zapojeni učitelé, studenti a rodiče.

Trvalo mnoho let úsilí, než se model Escuela Nueva rozšířil po celé Kolumbii, ale nyní se v této zemi používá ve 20 000 školách. Colbert poznamenal, že „k ovlivnění změn ve vzdělávacím systému není nutná pouze vládní podpora, ale také pozemní podpora.“ Rozšiřoval se i nadále a školy Escuela Nueva jsou nyní v 19 zemích včetně Brazílie, Filipín a Indie.

Reference