Willis R. Whitney - Willis R. Whitney

Willis R. Whitney
Willis Rodney Whitney (1890) .jpg
Whitney jako člen fakulty MIT
narozený 11. srpna 1868
Jamestown, New York
Zemřel 09.01.1958 (1958-01-09)(ve věku 89)
Schenectady, New York
Národnost Spojené státy
Známý jako General Electric Company
Manžel / manželka Evelyn Jones Whitney
Děti Evelyn Van Alstyne Schermerhorn
Ocenění Cena Willarda Gibbse (1916)
Perkinova medaile (1921)
IEEE Edisonova medaile (1934)
Medaile za veřejné blaho (1937)
Medaile Johna Fritze (1943)
Medaile IRI (1946)
Vědecká kariéra
Pole chemie , anorganická chemie , elektrochemie

Willis Rodney Whitney (22. srpna 1868 - 9. ledna 1958) byl americký chemik a zakladatel výzkumné laboratoře General Electric Company . Ve Spojených státech je známý jako „otec průmyslového výzkumu“, který spojuje světy výzkumu a průmyslu dohromady; v té době to byly dvě velmi odlišné kariéry. Je také známý svou korozní teorií železa, kterou vyvinul po studiu na MIT . a univerzitu v Lipsku . Whitney byl také nějaký čas profesorem na MIT, než se přesunul do režie výzkumu. Získal mnoho ocenění, včetně medaile Willarda Gibbse , Franklinovy ​​medaile , Perkinovy ​​medaile , Edisonovy medaile , medaile Johna Fritze , Chandlerovy medaile a mnoha dalších. Byl bystře věřící ve zkoumání a experimentování pro potěšení a svou víru vyjadřoval na různých vědeckých konferencích.

Osobní život

Willis R. Whitney se narodil v Jamestownu v New Yorku jako syn Johna Jaye Whitneyho a Agnes ( rozené Reynolds) Whitney. Měl sestru jménem Caroline Whitney Barrett. Whitney byla zvědavá od samého začátku. Zajímalo by ho, proč jsou věci tak, jak jsou, a často doma prováděl různé experimenty. Zejména ho zajímalo, proč kůra zesílila na jedné straně stromů, jak vypadaly holubí drápy ve srovnání s kuřecími drápy a jak to vypadalo v mikroskopickém měřítku. Jeho zvědavost na mikroskopii vedla bezplatná třída YMCA, kterou navštěvoval se svými přáteli. Třída, kterou učil William CJ Hall, millowner z Jamestownu, ukázala chlapcům, jak připravit vzorky a použít optický mikroskop.

Whitney se také naučil od svého otce, výrobce nábytku a majitele firmy, jak vyrobit a používat účetní knihu. On a jeho přátelé začali podnikat ve sběru haraburdí a chodili po městě sbírat zbytky. Počkali by, až tržní cena stoupla za šrot, a pak je prodali se ziskem. Whitney a jeho přátelé nakonec investovali do jízdních kol s ušetřenými povolenkami, aby maximalizovali dosah svého podnikání. Také často pracoval pro svého otce v otcově továrně.

Whitney jako malý chlapec navštěvoval Jamestown Free School. Jednoho dne potkal Evelyn Jonesovou na cestě do třídy. Ztratila ve vysoké trávě nikl a plakala, že ho nemůže najít. Whitney se zastavila a pomohla jí to najít. Ti dva spolu postupně trávili více a více času. Whitney se rozhodla, že si pořídí kolo, aby s ní mohla jezdit; kolo však stálo téměř stejně jako mikroskop, v který doufal. Nakonec dostal mikroskop a potom kolo. Nakonec se z nich stali manželé. Měli dceru jménem Evelyn „Ennin“ ( rozená Whitney) Van Alstyne Schermerhorn. Narodila se 13. května 1892.

Jako dítě byla Whitney presbyteriánská a velmi náboženská. Jeho formální náboženství začalo mizet, když četl takové lidi jako Mark Twain , ale svou víru si uchoval až do své smrti. Během svého studia na MIT učil nedělní školu v bostonské čínské čtvrti

Whitneyin otec zemřel ve spánku po několika měsících nemoci. Po vyslechnutí zprávy se vrátil z konference Americké chemické společnosti v Kalifornii a šel utěšit svou matku, která pomalu oslepla. Když se zúčastnil pohřbu, shledal svou matku velmi klidnou a vyrovnanou poté, co úplně ztratila zrak. Whitney ji začala navštěvovat častěji, dokud v roce 1927 nezemřela.

Whitney se setkala s Madame Curie , Thomasem Edisonem , Robertem Millikanem a Arthurem Comptonem, když byl pozván na oběd na počest Marie Curie v Carnegie Mansion. Brzy poté se setkal s JJ Thomsonem na cestě na Cambridgeskou univerzitu v Evropě a také se podíval do laboratoře Madame Curie.

Když odešel do důchodu, Whitney trávila více času svými koníčky: jízda na kole, různé experimenty, sbírání hrotů šípů a učení, jako je zábava, studium neurologie a svařování.

Během depresivních let, počínaje rokem 1929, Whitney bojovala s osobní depresí způsobenou stále rostoucím tlakem na obranu své laboratoře. Musel pustit mnoho svých dělníků a byl zničen, že jim nemůže pomoci. Podniky diskutovaly o tom, zda je rozpočet na výzkum ve skutečnosti skvělou pojistkou nebo zbytečným luxusem. Integrita laboratoře GE Research jako vědecké instituce byla zpochybněna. Whitney si vzala dovolenou, aby se vzpamatovala. Během prázdnin vykonal doma nějakou manuální práci, navštívil Floridu, navštívil jeskyně Grimaldi, navštívil Nassau a zjistil, že když jsou zjizvené živé lastury, vyplní zjizvenou oblast perleťová vápenná hmota. Když se vrátil, odstoupil ze své pozice ředitele laboratoře GE a za svého nástupce označil Coolidge. V této době mu byla diagnostikována psychomotorická akcelerace. Vzpamatoval se a relapsoval to až do své mírové smrti v nemocnici. Žil do věku 89 let. Odpočívá v mauzoleu Lot: Sekce D Grave Crypt: 38 na hřbitově Park View v Schenectady.

Vzdělávání

MIT

Whitney původně chtěla studovat biologii a náhodou navštívila MIT ve stejný den, kdy probíhaly přijímací zkoušky. Byl zvědavý na otázky a ten den dostal povolení ke zkoušce. Prošel bez přípravy. Později by si kvůli svým laboratořím vybral MIT jako svou akademickou instituci. Whitney byl pracovitý student, ale bál se mít omezený rozsah znalostí. Byl zvláštním studentem v tom, že se nerozhodl pro obor. O radu se obrátil na generála Francise Amasu Walkera , tehdejšího prezidenta MIT, který mu nabídl, že by se Whitney měla vyhnout elektrotechnice, poté relativně novému oboru na MIT, a držet se chemie nebo biologie. Whitney diskutoval o svých nápadech se svými vrstevníky, Pierrem du Pontem a Georgem Haleem . Nakonec se rozhodl pro chemii.

Během svého druhého ročníku na MIT se Whitney setkala s Arthurem A. Noyesem , laboratorním asistentem v chemickém oddělení, který Whitney inspiroval jeho prací na řešeních.

Krátce před absolvováním MIT v roce 1890 byla Whitney jmenována asistentkou chemie pro následující akademický rok. To bylo během této doby že on se setkal s Gerardem Swope a William (Bill) D. Coolidge . Učil také Alfreda P. Sloana , Paula Litchfielda a Irénée du Pont . Dva roky učil obecnou chemii a poté přešel na analytickou chemii. Přednášel bez poznámek a poznával jednotlivé studenty. Whitney považovala studenty spíše za hledače znalostí než za úložiště odpovědí. Podobně jako jeho starší, Arthur A. Noyes, byl Whitneyův přístup založen více na výzkumu. Dal studentům problém, který nebyl v jejich učebnici, a řekl jim, aby ho vyřešili výzkumem, navržením metody, jejím provedením a předložením zprávy. To bylo v rozporu s přístupem instituce. Po dalších dvou letech výuky analytické chemie se Whitney rozhodla jít na univerzitu v Lipsku, aby získala doktorát a studovala u Wilhelma Ostwalda .

Univerzita v Lipsku

Studium pod Wilhemem Ostwaldem, který také učil Whitneyina předchůdce Arthura A. Noyese, se projekt Whitneyho diplomové práce zabýval změnami barev během chemických reakcí. Přijal také úkol překládat učebnici elektrochemie Maxe Le Blanca. Le Blanc byl Ostwaldovým kolegou, kterého Whitney potkala v Lipsku. V roce 1896 Whitney dokončil překlad, dokončil laboratorní práci a úspěšně obhájil diplomovou práci. Získal doktorát a přešel z asistenta instruktora chemie na doktora filozofie. Po získání doktorátu Whitney neopustila Německo, aby se okamžitě vrátila domů. Místo toho asi šest měsíců studoval organickou chemii u Charlese Friedela na Sorbonně ve Francii.

Teorie koroze

Po návratu z Lipska se svým doktorátem pokračovala Whitney v práci s Noyesem v laboratoři. Whitney byla zaujata konkurenčními teoriemi koroze během jeho nedávného konzultačního úkolu v bostonské nemocnici, kde rez sužovala vodní potrubí. Navrhl experiment, aby zjistil, zda je kyselina uhličitá, která byla všeobecně přijímána jako nezbytná pro vznik koroze, opravdu nutná. Za tímto účelem zkoumal korozi pomocí přístupu fyzikální chemie. On usoudil, že koroze musí nastat v oxidačně-redukční reakci, podobně jako Nernst vysvětlil fyzikální chemii baterie. Jeho experiment pak spočíval v odstranění všech stop vzduchu, kyselin a rozpustných zásad z uzavřených lahví s vodou. Do lahví s vodou umístil kusy železa a zapečetil je parafínem. Poté nechal lahve na poličce a zkontroloval, zda se každý den nevytvořila nějaká rez. Viděl, že se týdny netvoří žádná rez, rozhodl se je otevřít a pustit dovnitř vzduch. Téměř okamžitě voda zežloutla a pak se začala tvořit rez. Whitney usoudila, že mezi otevřením lahve a tvorbou rzi by se železo nerozpustilo. Proto usoudil, že se železo rozpustilo ve vodě, než ji otevřel, kvůli koncentraci vodíkových iontů. Aby ověřil své výsledky, poslal své vysokoškoláky, aby shromáždili další výzkum. Na základě Whitneyovy teorie by během tohoto procesu byly přítomny vodíkové ionty; jeden student Whitney to ověřil otevřením rezavého chladiče a zapálením zápalky. Byl přítomen vodík. Whitney v podstatě zjistil, že správný elektrický kontakt mezi katodou a anodickou oblastí a také přítomnost vodíkových iontů stačí k tomu, aby došlo ke korozi. Zjistil také, že udržování železa v alkalickém roztoku může zabránit rezivění. Své výsledky publikoval v roce 1903 a získal si okamžité uznání u amerického publika. Wilhelm Palmaer, jeden z Arrheniových studentů ve Švédsku, však publikoval podobný článek v roce 1901. Zatímco Whitney nemůže být přičítána objevu korozní teorie, představil ji masám.

Eastman Kodak

George Eastman z Eastman Kodak přišel jednoho dne na MIT, aby získal pomoc Arthura Noyese a Whitney. Při sloučení s americkou společností Aristotype potřeboval Eastman pomoci snížit náklady tím, že výroba fotografického papíru bude méně nehospodárná. Eastman konkrétně viděl potřebu regenerovat alkohol a etherové páry, které se v procesu výroby fotografického papíru promrhaly. Po několika týdnech Noyes a Whitney našli řešení. Ačkoli přesné detaily procesu získávání rozpouštědla zůstaly utajeny, zdálo se, že tento postup zahrnuje shromažďování vyvíjených par a jejich destilaci zpět do jejich složek po jejich průchodu určitým chemickým gelem. V červenci 1899 podepsali Noyes a Whitney smlouvu, která společnosti zajistila plné využití procesu, přičemž oběma chemikům zaplatila pěknou částku peněz, financování poloviny laboratoře a oběma lékárnám od této společnosti. V té době byl tento přechod mezi akademiky a podnikateli neobvyklý.

General Electric

V roce 1900 obdržela Whitney korespondenci od Edwina W. Riceho a Elihu Thomsona z General Electric. Chtěli, aby se Whitney stala ředitelkou nové elektrické výzkumné laboratoře General Electric. Whitney bezostyšně nabídku několikrát odmítla kvůli své lásce k učení. Nakonec Rice navrhl, aby se Whitney mohla pokusit provádět experimenty bez jakéhokoli závazku a mohl cestovat mezi MIT, dokud si nevybral jeden z nich. Whitney tuto nabídku přijala a setkala se s Charlesem Steinmetzem jeden z jeho prvních dnů tam. Steinmetz pracoval ve své vlastní soukromé laboratoři poblíž laboratoře Schenectady

William Coolidge, Willis Rodney Whitney, Thomas Edison, Charles Proteus Steinmitz, Irving Langmuir v laboratoři GE. (přední řada zleva doprava) 1923.
William Coolidge, Willis Rodney Whitney, Thomas Edison, Charles Proteus Steinmitz, Irving Langmuir v laboratoři GE. (přední řada zleva doprava) 1923.

na chvíli. Whitney toužila vyrobit něco, co by bylo pro společnost prospěšné, aby dokázal, že jeho úsilí má smysl.

Elektrická pec

Jedním z prvních problémů, které Whitney vyřešila v General Electric Laboratory, bylo vytvoření pece, která vyráběla porcelánové tyče s vědeckou přesností. Všiml si, že mnoho prutů půjde do odpadu kvůli různým vadám. Po konzultaci s mistrem zjistil, že současné pece mají různé teploty; zvláště po určitém množství opakování. V důsledku toho se od pecí nedalo očekávat, že budou po každém pokusu produkovat dokonalé porcelánové tyče. Po experimentování se železnými trubkami, uhlíkovými trubkami a drátem Whitney zjistil, že dokáže vytvořit vhodnou pec průchodem kontrolovaného množství proudu drátem omotaným kolem uhlíkové trubky. Uhlíková trubka by měla korkový nebo uhelný prášek, aby se zabránilo spalování, a vodou chlazené svorky pro regulaci teploty. Když Whitney našla perfektní poměr tepla a času na vaření porcelánových prutů, zavolala předáka. Whitney předvedla, že porcelán vyšel perfektně téměř pokaždé a GE okamžitě zahájila výrobu pecí.

GEM Lampy

Poté, co Whitney našel úspěch s konstrukcí elektrické pece, přešel k řešení problému se zdokonalením žárovky. Problém byl v tom, že současná uhlíková vlákna v žárovkách se odpařovala tak rychle při vysokých teplotách, že aby se prodloužila životnost žárovek, bylo životaschopné je udržet zapnuté i při nižších teplotách, takže by bylo emitováno méně světla. Tlak konkurence s jinými společnostmi, jako je Westinghouse, učinil hlavním cílem laboratoře zlepšit žárovku. K řešení tohoto problému Whitney přijal pomoc některých svých bývalých studentů MIT a zahraničních vědců. Nakonec v prosinci 1903 našla Whitney své řešení. Pomocí elektrických pecí ze svého porcelánového experimentu podrobil současná uhlíková vlákna pečlivě kontrolovaným a ještě teplejším teplotám. Uhlíková vlákna začala tvořit grafitovou vrstvu, která měla vlastnosti podobné kovu. Odpor vnější vrstvy vlákna rostl se zvyšující se teplotou, což lampě umožňovalo delší provoz při vyšších teplotách. Díky spojení s továrnou GE v Harrisonu dostala Whitney svá vlákna do výroby co nejdříve. Žárovky, které používaly tato vlákna, byly pojmenovány jako žárovky „General Electric Metallized“ nebo zkráceně „GEM“. Krátce poté, v květnu 1904, se Whitney rozhodla opustit MIT a přijmout pozici na plný úvazek jako ředitel laboratoře General Electric Research Laboratory.

Whitney možná čerpal inspiraci pro svá vlákna z doby, kdy navštívil pařížskou laboratoř Henryho Moissana, elektrochemika, který vystavil grafit dostatečnému teplu a tlaku, aby uvěřil, že vyrábí diamanty.

Wolframové žárovky

Nová tantalová vlákna vytvořená Wernerem von Boltonem opět tlačila na lampový průmysl. Whitney a jeho tým se pustili do zkoumání prvků poblíž tantalu v periodické tabulce. Ony

William Coolidge (vlevo) a Willis R. Whitney (vpravo) v laboratoři GE. 1920
William Coolidge (vlevo) a Willis R. Whitney (vpravo) v laboratoři GE. 1920

zjistil, že wolfram bude pro práci nejvhodnější; nebýt jeho křehkosti. Poté, co uznal, že potřebuje přijmout dalšího talentovaného vědce, požádal o pomoc Williama D. Coolidgeho , jednoho ze svých bývalých studentů chemie. Dal Coolidgeovi stejnou dohodu, jakou mu dal Rice; uznal, že Coolidge, stejně jako sám Whitney, nechtěl opustit svůj výzkum MIT pro průmyslovou laboratoř. Coolidge nakonec investoval do své práce na wolframovém vlákně a problém vyřešil pomocí pojiva amalgámu kadmia na tvarování vlákna. Po zahřátí vlákna se pojivo oddestilovalo a zanechalo za sebou čisté wolframové vlákno. Whitney byla krátce po tomto objevu poslána do Německa studovat práci žárovek a wolframových lamp v Německu. Po návratu vysvětlil svým zaměstnancům, že Němci mají podobný postup, na který GE koupil patent, ale trval na tom, že Coolidgeův proces bude z dlouhodobého hlediska lepší, pokud mu bude možné dát trochu více času na zdokonalení. Kolem prosince 1907 společnost Coolidge oznámila, že proces byl zdokonalen a vlákna mohla být odeslána do sériové výroby. Krátce po vyslechnutí Coolidgeovy zprávy byla Whitney hospitalizována kvůli neléčené apendicitidě. Strávil tam Vánoce, ale utěšovali ho jeho zaměstnanci, kteří ho přišli navštívit.

Tyto žárovky s wolframovými vlákny se na krátkou dobu prodávaly společně s lampami GEM, dokud společnost lampu GEM úplně nevyhodila za vynikající žárovku s wolframovým vláknem.

Černající žárovky

Po návratu Whitney do laboratoře poté, co se zotavil z apendicitidy, se Whitney setkala s Irvingem Langmuirem , mladým profesorem chemie, který přišel do GE Laboratory dělat výzkum v létě. Langmuira zajímalo, proč žárovky po použití zčernaly a začal pracovat na roztoku téměř okamžitě po příchodu do laboratoře. Poté, co jsme v létě nepřinesli hmatatelné výsledky,

Velká trojka laboratoře GE. Willis R. Whitney (uprostřed) a Irving Langmuir a William Coolidge. 1909
Velká trojka laboratoře GE. Willis R. Whitney (uprostřed) a Irving Langmuir a William Coolidge. 1909

Langmuir byl připraven opustit laboratoř GE, aby se vyhnul plýtvání financemi a časem. Whitney trvala na tom, aby Langmuir zůstal tak dlouho, dokud se bude bavit; že se postará o administrativní detaily. O tři roky později došlo ke stejnému scénáři. V roce 1913 měl Langmuir průlom. Zjistil, že zčernání žárovek bylo způsobeno odpařováním wolframového vlákna na sklo. Jednoduše řečeno, toto by mohlo být zmírněno zavedením páry do žárovky a změnou tvaru vlákna; nejlepší pára na základě Langmuirových experimentů byla argon. Argon zpomalil odpařování wolframu a v lampovém průmyslu došlo k další revoluci. Nová lampa využívající Coolidgeův wolframový proces a Langmuirův proces plnění plynem byla uvedena na trh jako lampa Mazda C, odkazující na perského boha spojeného se světlem.

Inductotherm

Jednoho dne někteří z učňovských laboratorních chlapců vešli do kanceláře Whitney a stěžovali si, že se necítí dobře. Celý den pracovali poblíž vysokofrekvenčního zařízení. Whitney to vzala skepticky, ale dovolila chlapcům jít domů brzy ráno. Další den nechal doktora Glen Smitha z nedaleké nemocnice nápadně sedět s chlapci, aby vyřešil, co se děje. Dr. Smith také dostal horečku. Whitney prováděla experimenty na švábech a myších a uměle zvyšovala jejich vnitřní teploty pomocí vysokofrekvenčního přístroje, aby získala další informace. Nakonec se propracoval k experimentování na nemocném psu a pes byl vyléčen s hodinovou léčbou denně. Whitney si vzpomněla na pokusy doktora Julia Wagnera-Jauregga s úmyslným podáváním injekcí pacientům s poruchami mozku malarickými injekcemi k vyvolání horečky v naději, že je vyléčí. Než s tímto aparátem postoupil dále, experimentoval na sobě a zjistil, že to zmírnilo jeho ztuhlou bolest ramene. Pokračoval svými zkouškami do Ellisovy nemocnice. Poté přešel k provádění zkoušek na klinice v Columbia Presbyterian Medical Center . Později na zdokonalení tohoto zařízení spolupracoval s lékaři z Albany Medical College. Zařízení fungovalo pomocí vakuové trubice k vytváření elektromagnetických vln dlouhých jeden metr nebo krátkých maximálně jednu deset tisícinu metru. Whitney formálně napsala článek týkající se teorie o tom, jak toto zařízení léčilo burzitidu zvýšením hladin kyseliny mléčné v blízkosti svalů a transportem kalciových kostních usazenin. Poté, co byl článek publikován v GE Review, společnost GE X-Ray označila toto zařízení jako „Inductotherm“ a prodala ho masám. "Inductotherm" je ve skutečnosti diatermické zařízení. Za to byla Whitney později oceněna francouzskou čestnou legií.

Další snahy

Coolidge měl také průlom v roce 1913 se svou horkou katodovou rentgenkou. Ezekiel Weintraub pracoval na různých projektech po boku Coolidge, Whitney a Langmuir, ale přitahovala jej zejména bezdrátová telegrafie. Mezi další projekty patřil vývoj lepších elektrod, bleskojistek, izolačních materiálů, uhlíkových motorů, generátorových kartáčů, mastkových desek, elektrické deky atd. Zatímco Whitney ne

Whitney (vlevo) a Langmuir (uprostřed) ukazující Guglielmo Marconi (vlevo) vakuovou trubici, kterou GE vyrobila pro rádiové vysílače.
Whitney (vlevo) a Langmuir (uprostřed) ukazující Guglielmo Marconi (vlevo) vakuovou trubici, kterou GE vyrobila pro rádiové vysílače. Toto je jeden z mnoha dalších experimentů, do kterých se Whitney zásadně nezapojovala, ale stále dohlížela na průběh.

pracovat přímo na každém projektu, často přicházel s nápady a nabízel je svým zaměstnancům, na kterých mohli pracovat.

Metody řízení výzkumu

Jako ředitelka General Electric Research Laboratory se Whitney musela starat o administrativní detaily, najímat zaměstnance, propalovat zaměstnance, číst nejnovější vědecké časopisy, psát články o nových vynálezech, navštěvovat konference, hovořit na konferencích atd. Whitney věřila v povzbuzování spolupráce v laboratoři a pořádala povinná týdenní setkání, která nazýval kolokvie. Na těchto setkáních byli jeho výzkumníci povinni vzájemně se informovat o jakémkoli pokroku nebo objevech, sdělovat jakékoli problémy, nabízet rady nebo jednoduše diskutovat o něčem, co se někde naučili. Whitney si dala záležet na tom, aby se každý den ve výzkumné laboratoři zkontroloval a nabídl radu, povzbuzení, obecně se zeptal, kritizoval nebo jen pozdravil. Věřil, že to povzbudí týmovou práci a zvýší morálku. Whitney si vybrala uchazeče svého výzkumného týmu na základě těch, kteří již měli jeden až dva roky zkušeností s prováděním vlastních experimentů, a také na základě individuální touhy experimentovat a silných myšlenek. Whitney, považován za zakladatele průmyslového výzkumu, přišel se třemi hlavními myšlenkami hladkého směřování.

  1. Všechny vynálezy by zůstaly prací výzkumníka, ale šly by do společnosti.
  2. Každý jednotlivec může mít osobnost. Jako ředitel výzkumu chtěl Whitney, aby jeho zaměstnanci hráli na maximum.
  3. Ředitel výzkumu by měl zůstat optimistický. Whitney byla bystře věřící v zisk ze zdánlivě bezcílného výzkumu.

S přibývajícím časem se General Electric Laboratory zaměřila více na krátkodobé cíle, aby si udržela zisk. Stále však měli jeden nebo dva velké projekty, které pokračovaly. Když se v roce 1929 burza zhroutila, Whitney musela vyhodit mnoho svých zaměstnanců. To ho uvrhlo do deprese, kterou si vzal na nápravu šest měsíců dovolené. Od té doby zůstal Coolidge úřadujícím ředitelem a nakonec, v roce 1932, Whitney oznámila svůj plán odejít do důchodu a efektivně udělat z Coolidge příštího ředitele. Během Whitneyho času GE Laboratory účinně spojila světy průmyslu a výzkumu a stala se známá jako „Dům kouzel“.

Patenty

Při práci v GE Whitney podala mnoho patentů. Rovněž povzbudil své zaměstnance, aby si cokoli zapsali do svých laboratorních sešitů, protože to mohou v budoucnu použít jako důkaz v patentových oblecích. Navíc na základě politiky společnosti musely být dopisy s patentovými nápady adresovány Whitney, která pak rozhodla, zda by tato myšlenka mohla být zisková. Poté Whitney předala myšlenku patentovému oddělení společnosti. Mezi patenty, které Whitney podala jako vynálezce, patří ...

  • Parní elektrické zařízení a provozní metoda: US 2307052 , Gordon & Whitney, „Vapor Electric Device and Method of Operation“, vydané 1943-01-05 
  • Vylepšení dříve zmíněného zařízení: US 2347048 , Gordon & Whitney, „Vapor Electric Device and Method of Operation“, vydané 1944-04-18 
  • Zařízení pro ovládání chladiva: US 2548643 , Whitney, „zařízení pro řízení toku chladiva“, vydané 1951-04-10 
  • Indikátor vlhkosti: US 2021760 , Whitney, „Indikátor vlhkosti“, vydaný 1935-11-19 
  • Zařízení na čištění vody: US 2340721 , Whitney, „Apparatus and Method for Purifying Water“, vydané 1944-02-01 
  • Zařízení na odstraňování sazí a jeho provozní metoda: US 1828631 , Whitney, „Process and Apparatus“ pro odstraňování sazí, vydané 1931-10-20 
  • Fotoelektrický systém: US 1794222 , Whitney, „Photoelectric System“, vydaný 1931-02-24 
  • Způsob výroby kelímků: US 1784647 , Whitney, „Metoda výroby kelímků “, vydaný 1930-12-09 
  • Kompozitní kovové zařízení: US 1685657 , Whitney, „Composite Metal Article“, vydané 1928-09-25 
  • Proces výroby matného povrchu: USA , Whitney, „Proces výroby matného povrchu “, vydaný 1925-12-15 

To je jen několik z mnoha patentů, které Whitney podala. Spojení Whitney s patentovým oddělením GE pomohlo urychlit proces patentové přihlášky pro jakékoli nové vynálezy nebo objevy, které výzkumná laboratoř mohla najít.

Námořní poradní výbor

Když Josephus Daniels uspořádal během první světové války poradní výbor pro námořnictvo , byla na něj přijata Whitney. Vedená Thomasem A. Edisonem , účelem rady bylo vytvořit nápady a zjistit, které z nich byly životaschopné. Whitney byl jmenován předsedou chemických a fyzikálních divizí a brzy byl pověřen výzkumem veškeré výroby dusičnanů v Muscle Shoals na řece Tennessee. Pomocí svého spojení v GE a Du Pont získal experimentální ponorkovou detekční stanici postavenou v Nahantu v Massachusetts. Zatímco Whitney měla na starosti výzkum, Irving Langmuir, který byl také přijat, vedl stanici Nahant a Coolidge tam experimentoval s gumovými trubkami. Během této doby Whitney přijala Alberta Hulla z Worcester Polytechnic Institute, aby s ním spolupracovala v GE a na tomto projektu v Nahant. Nakonec Coolidge vyvinul svou C-trubici, gumovou trubici s připojeným kusem kovu, která dokázala detekovat ponorky až na dvě míle daleko. Dr. Hull a jeho kolegové nakonec tento návrh vylepšili, aby vytvořili trubici K, která by dokázala detekovat ponorky až na deset mil daleko.

Filozofie

Whitney byla zastáncem zkoumání a experimentování pro potěšení. Nelíbily se mu administrativní detaily; než na něj společnost vyvinula tlak, byly jeho týdenní „kolokvia“ neformální a neformální. Často se ptal svých zaměstnanců, zda se baví, protože pevně věřil v „ serendipity “. Poté, co si přečetl Horace Walpoleovu verzi Tří princů Serendipa , se často pokoušel naučit své zaměstnance dodržovat takovou praxi. Guys Suits vzpomíná Whitney a říká: „Nutnost není matkou vynálezu. Znalosti a experimenty jsou jejími rodiči.“ Zde jsou další jeho pozoruhodná slova:

„Nikdy neoznačuj experiment za zbytečný; může odhalit něco, o čem se nemyslí, ale co stojí za to vědět.“

-  Willis R. Whitney, ve Virginii Veeder Westerveltové, Svět byl jeho laboratoř; Příběh doktora Willise R. Whitneyho

"Objevy a vynálezy nejsou terminály;" jsou to nová východiska, ze kterých se můžeme vyšplhat k novým znalostem. “

-  Willis R. Whitney, ve Virginii Veeder Westerveltové, Svět byl jeho laboratoř; Příběh doktora Willise R. Whitneyho

Whitney napsal několik článků, pronesl projevy na vědeckých konferencích a zastával se rostoucího zájmu o výzkum. To byla jedna z jeho kritik po návratu z Lipska. Whitney věřila, že chemici by měli dělat výzkum; Odhaduje se, že jen malé procento osob s vysokoškolským vzděláním v chemických vědách ve Spojených státech skutečně provedlo jakýkoli chemický výzkum. Když se Whitney setkala s Marie Curie v sídle Carnegie , vložila své úsilí do zřízení financování pro budoucí budoucí vědce. Pomohl založit Gerard Swope Loan Fund pro zaměstnance GE a Steinmetz Memorial Scholarship. Laboratoř GE navíc zavedla „testovací“ program, kde by tam vysokoškoláci pracovali jako „testovací“ asistenti a v noci navštěvovali vysokou školu.

Různé experimenty a koníčky

Kromě experimentů souvisejících s kariérou Whitney také prováděl mnoho vlastních experimentů pro potěšení. Zde jsou některé pozoruhodné:

Sledování želv

Začátek kolem roku 1912, Whitney soustředil více své energie na jeden ze svých oblíbených koníčků: sledování želv. Zaznamenával svá střetnutí, lokace, data a dokonce označoval želvy, aby je sledoval. Jakmile byl svědkem želvy snáší vajíčka, označil místo. Přišel skunk a snědl nějaká vejce, takže to Whitney vyděsila, než to dokázala všechny sníst. Poté, když nastala sezóna líhnutí, sestoupil se svou ženou dolů a pozoroval líhnutí želv. Nakonec Whitney začala některé držet v zajetí, ale všiml si, že želvy nebudou v zajetí snášet vajíčka. Při provádění různých pozorování želv v Niskayuna Woods Whitney zjistil, že želvy rády jedí banány, každoročně se stěhují na stejné místo a že jejich věk lze zjistit pomocí prstenů na jejich skořápkách. Zjistil také, že se želvy na podzim zahrabají do bahna, v zimě sněží a na jaře se vynoří živé. Během Velké hospodářské krize ve 30. letech 20. století dala Whitney dětem, které mu přinesly želvu, čtvrtinu.

Experiment s vakuovým létáním

V jednu chvíli dostala Whitney dopis s dotazem, zda hmyz dokáže přežít ve vakuu. Whitney dala tento experiment zaměstnanci k provedení, ale zaměstnanec odpověděl, že to nemá smysl. Dalšímu zaměstnanci byl nabídnut experiment se stejným výsledkem. Whitney nakonec experiment provedla sama. Zapečetil švába a mouchu ve vakuové komoře a pozoroval. Hmyz se přestal hýbat. Po nějaké době Whitney postupně uvolnila vakuum a oba hmyz se znovu dali do pohybu.

Zmrazení vody

Whitney byla docela aktivní, aby držela krok s vědeckými časopisy. Jednou vstoupil do diskuse o zmrazování horké a studené vody poté, co si přečetl článek v časopise Science s názvem „ Roger Bacon se mýlil“. Whitney provedl experiment sám po několika úvahách založených na koligativních vlastnostech. Rozhodl, že protože topná voda obvykle rozpouští všechny rozpustné složky, měl by být bod tuhnutí horké vody zvýšen ve srovnání s chladnější vodou. Horká voda by tedy měla zmrznout rychleji. Provedením experimentu sám zjistil, že tácek s horkou vodou, který nechal v mrazáku, zmrzl podstatně více než tácek se studenou vodou, měřeno podle objemu. V červnu 1946 publikoval ve stejném časopise svůj vlastní článek.

Whitney's Crib

Jednoho dne se rodina Whitneyových a přátel z dětství vydala přes léto na jezero Chautauqua . Whitney si všimla, že pokud by tábor, ve kterém bydleli, měl pevninu, dok a souš by byly chráněny před jakýmikoli vlnami. Vzal na sebe, aby dohlížel a usnadňoval stavbu takové mořské zdi. O nějaký čas později našel mělkou oblast uprostřed jezera Chautauqua. Vylezl z lodi svého přítele a několik hodin ji prohlížel. Sem tam upustil kameny a v hlavě mu skrsla myšlenka udělat skutečný ostrov. Najal tým a pustil se do práce a vyplnil prostor dvě stě padesát šest stop kameny. Následující léto byl ostrov dokončen. Whitney tam vztyčila vlajku a opustila Whitneyův ostrov. Šel dolů do soudní budovy a 6. listopadu 1899 obdržel listinu k majetku. Bylo vystaveno Willisovi R. Whitneymu a Fredovi E. Armitageovi. Ostrov byl ztracen v čase a nyní je návštěvníkům jezera Chautauqua znám jako Whitney's Crib.

Členství a pozice

Whitney zastával následující pozice a byl členem:

Ceny a tituly

Whitney získala následující ocenění a tituly:

Reference

externí odkazy