Akademické hodnocení v Dánsku - Academic grading in Denmark

V Dánsku je vzdělávací systém historicky používal množství různých systémů třídění studentských představení, z nichž některé jsou popsány níže. Současným klasifikačním systémem je 7-trins-skala (stupnice v 7 krocích), která v roce 2006 nahradila 13-skalu .

Aktuální měřítko

Počínaje akademickým rokem 2005-06 byla zavedena nová stupnice 7-trins-skalaen („stupnice 7 kroků“; hovorově dabovaná stupnice 12 ), navržená tak, aby byla kompatibilní s stupnicí ECTS :

Školní známka	Popis		Ekvivalenty
Školní známka	Popis		13 stupnice	ECTS	NÁS	Spojené království
12	vynikající	vysoká úroveň ovládání všech aspektů - žádné nebo jen několik drobných slabin	11/13	A	A +, A	1. místo
10	velmi dobře	vysoká úroveň ovládání většiny aspektů - jen malé slabosti	10	B	A-	2: 1
0 7	dobrý	dobrý povel - některé slabosti	8/9	C	B +, B	2: 2
0 4	veletrh	nějaký příkaz - některé hlavní slabosti	7	D	B-	3. místo
02	přiměřené	minimální požadavky na přijetí	6	E	C	Složit

00	nedostačující	nesplňuje minimální požadavky pro přijetí	03/5	Fx	D	Selhat
-3	nepřijatelný	nepřijatelné ve všech ohledech	00	F	F	Selhat

Úvodní 0 v 00 a 02 se používá k prevenci podvodu se známkami.

Kromě toho se Undervisningsministeriet (ministerstvo školství) přizpůsobí mezinárodnějšímu způsobu klasifikace tím, že rozdá stanovený počet ročníků na třídu. Je to proto, že v jiných zemích se známka A (12) uděluje dvakrát častěji než v Dánsku (kvůli přísnému známkování podle absolutních standardů).

Předchozí váhy

1788: latinská stupnice

Latin stupnice měl pět kroků:

Laudabilis præ ceteris
Laudabilis
Haud illaudabilis
Non contemnendus
0

0 byla absolutně neúspěšná známka - došlo k omezení počtu non contemendus , který mohl být při absolvování zkoušky studenta. Nejvyšší stupeň laudabilis præ ceteris byl výslovně pojmenován jako stupeň pouze pro výjimečné účely.

1805: Ørstedova stupnice

První verze Ørstedovy stupnice měla šest kroků:

Ug - udmærket godt - výborně dobrý (číselná hodnota: 8)
Mg - meget godt - velmi dobrý (7)
G - godt - dobrý (5)
Tg - temmelig godt - docela dobrý (1)
Mdl - mådeligt - v pořádku (−7)
Slet - špatný (−23)

Student nemohl složit zkoušku, pokud získal MDL v dánské eseji nebo latině nebo slet v latinské eseji.

V roce 1845 byly přidány číselné hodnoty, aby bylo možné vypočítat průměrný stupeň - také g bylo pojmenováno jako minimální známka.

1871: Rozšířená Ørstedova stupnice

V roce 1871 byla stupnice Ørsted rozšířena o kroky plus a minus a podle toho byly přidány číselné hodnoty.

Ug (8)
Ug− (7⅔)
Mg + (7⅓)
Mg (7)
Mg− (6⅓)
G + (5⅔)
G (5)
G− (3⅔)
Tg + (3⅓)
Tg (1)
Tg− (−1⅔)
Mdl + (−4⅓)
Mdl (−7)
Mdl− (−12⅓)
Slet + (−17⅔)
Slet (-23)

G byl stále minimální absolvování stupně.

1903: Číselná stupnice

V roce 1903 byla Ørstedova stupnice vyřazena za číselnou, s pěti kroky:

8
6
4
2
0

8 a 0 byly - jako laudabilis præ ceteris - výjimečné známky. Pokud byste měli ve zkoušce dvě nebo více nul, neuspěli byste.

1911: Nová číselná stupnice

V roce 1911 byla zavedena další číselná stupnice:

6
5
4
3
2
0

4 byla minimální známka.

1919: Rozšířená Ørstedova stupnice

V roce 1919 se vrátila prodloužená Ørstedova stupnice s číslicemi.

1943: Upravená rozšířená Ørstedova stupnice

Tato verze, která byla zavedena v roce 1943, změnila číslice (v podstatě přidáním 7 k původním číslům) a odstranila stupně mdl− a slet + :

Ug (15)
Ug− (14⅔)
Mg + (14⅓)
Mg (14)
Mg− (13⅓)
G + (12⅔)
G (12)
G− (10⅔)
Tg + (9⅓)
Tg (8)
Tg− (5⅓)
Mdl + (2⅔)
Mdl (0)
Slet (-16)

1963: měřítko 13

Stupnice 13 byla zavedena v roce 1963 a používána do roku 2006 (2007 na univerzitách ). Stupnice začala jako relativní stupnice, ale od svého zavedení v roce 1963 se změnila na absolutní stupnici na všech úrovních vzdělávání.

13 - udává se za výjimečně nezávislý a vynikající výkon.
11 - dáno za nezávislý a vynikající výkon
10 - uveden za vynikající, ale nijak zvlášť nezávislý výkon
9 - vzhledem k dobrému výkonu, trochu nadprůměrný
8 - uvedeno pro průměrný výkon
7 - uvedené pro průměrný výkon, mírně pod průměrem
6 - uveden za přijatelný výkon
5 - uveden za váhavý a neuspokojivý výkon
03 - uveden za velmi váhavý, velmi nedostatečný a neuspokojivý výkon
00 - udává se za zcela nepřijatelný výkon

Mezery mezi 00 a 03 , 03 a 5 a 11 a 13 jsou zde, aby znamenaly větší rozdíl mezi těmito třídami. Úvodní 0 v 00 a 03 se používá k prevenci podvodu se známkami. Nejnižší známka pro absolvování je 6 a 00 , 03 a 5 nejsou známkou.

Nejvyšší známka 13 a nejnižší známka 00 jsou známkami, které se dávají nejčastěji.

00 je téměř nemožné dosáhnout, za předpokladu, že člověk zná i jediný fakt učený v dané třídě. Dává se za skutečně nekompetentní výkon. Na zkouškách je 00 uděleno studentům, kteří se účastní, ale kteří nemohou odpovědět na jedinou otázku. Nepřítomní dostanou „-“ a nemohou se zúčastnit druhé zkoušky.

13 je poměrně vzácná známka mimo zkoušky a vyžaduje výkon nad očekávání. Jedním z důvodů, proč byla stupnice 13 nahrazena stupnicí 7, byla stupnice 13. Třináctky se dávají pouze studentům, kteří překročili rámec uvedeného kurikula. Abyste to získali, potřebujete vědět víc než to, co se učilo ve třídě. Vyžadovalo to skutečně nezávislé studium. Jelikož žádná jiná země EU nepoužila známky nad dokonalou znalost osnov, 13 bylo nepřenosné na jiné systémy klasifikace.

V níže uvedené tabulce je dánská klasifikační stupnice srovnávána s ECTS a americkými akademickými klasifikačními stupnicemi (4,0 / 4,3 / 4,5) od organizace World Education Services .


Definice	VYNIKAJÍCÍ		VELMI DOBŘE	DOBRÝ		USPOKOJIVÝ	PROŠLO	FAILED
Měřítko „13“	13	11	10	9	8	7	6	5	03	00
"7" měřítko	12	12	10	7	7	4	02	00	00	-3
Stupnice ECTS	A	A	B	C	C	D	E	Fx	Fx	F
Americká stupnice (4,0)	A	A-	B +	B	B-	C +	C	D	F	F
Americká stupnice (4.3)	A +	A	A-	B +	B	B-	C	D	F	F
Americká stupnice (4.5)	A +	A +	A	B +	B +	B	C +	D	F	F

Průměr známek dánských středních škol v roce 2003 činil 8,22.

Tato stupnice byla v roce 2005 nahrazena sedmistupňovou stupnicí; viz výše .

Poznámky

Reference

externí odkazy

Dohlíží na karakterskalaernes historii i Danmark z dánského ministerstva školství .

Languages

In other projects