Kalkatská společnost školních knih - Calcutta School-Book Society

Calcutta School-Book Society byl organizace se sídlem v Kalkatě během Britů Raj . Byla založena v roce 1817 s cílem vydávat učebnice a dodávat je do indických škol a madras .

Pozadí

V roce 1814, čtyři roky před založením Kalkatské školní společnosti a tři roky před založením Kalkatské školní knižní společnosti, zřídila Londýnská misijní společnost pod dohledem Roberta Maye 36 základních škol v Chinsurah v Západním Bengálsku, Indie (nyní Chunchura).

Fort William College byla založena v roce 1800 lordem Wellesleyem, v té době generálním guvernérem. Rostoucí dychtivost a nadšení ze vzdělávání vedly k překladu a tisku Bible v sanskrtu , bengálštině , Assamese a urijštině . Učenci jako Mrityunjay Vidyalankar a Ramram Basu pracovali s odborníky na cizí jazyky a kromě toho byly Ramayana , Mahabharata a další indické eposy šikovně přeloženy do různých jazyků. Kalkatská společnost školních knih se vydala podobnou cestou a pomohla bengálským prozaikům dosáhnout národního i mezinárodního uznání. V důsledku vzestupu rozšířeného vysokoškolského vzdělávání se žurnalistika stala hlavní součástí britské společnosti, rozšířeným fenoménem se staly časopisy jako Magazine for Indian Youth a noviny jako Samachar Darpan (The News Mirror). Masové vzdělávání však přišlo mnohem později v roce 1885 s komisí Hunter Education Commission, která ukončila horlivé myšlenky Jamese Longa a dalších misijních organizací na rozptýlení vzdělání mezi masy, ve výrazu pokračujícího boje o nadřazenost Britů nad domorodci.

Pro posílení své politické kolonizace Indie, Britové strategicky emocionální a intelektuální kolonizaci a v Listině z roku 1833 vyhlásili angličtinu jako oficiální jazyk Britské Indie. Tato ideologie měla ve svém středu, tvrzení Thomase Babingtona Macaulaye o britské ideologii, že západní učení bylo lepší než orientální jazyky a domorodý sanskrt a další lidové znalosti. Zřízení několika vysokých škol v indické Kalkatě, jmenovitě Hindu College v roce 1816 a Sanskrit College v roce 1824, zachycuje tento posun důrazu od studia orientálních jazyků na Fort William College k založení anglického jazyka a zajišťuje, že všechny Indičtí studenti studující na těchto nových vysokých školách a školách, které byly vyvinuty v rámci Kalkatské školní společnosti (1818), se musely učit anglicky, ať se jim to líbilo nebo ne.

Ve stínu tohoto posunu v kulturním paradigmatu byla dne 4. července 1817 v Kalkatě (nyní známé jako Kalkata ), tehdejším hlavním městem britského impéria , zavedena Kalkatská školní knižní společnost, známá také jako Kalkatská knižní společnost . Společnost byla založena pod záštitou lorda Marquesse z Hastingsu, který byl v té době generálním guvernérem. School-Book Society byla založena s příchodem západních metod ve vzdělávání do Indie a od nynějška rostoucí poptávkou po učebnicích a slovnících. Společnost rovněž podpořila zřizování nových základních škol. Kalkatská školní společnost, vzdělávací instituce nezávislá na School-Book Society, byla založena 1. září 1818. Vláda ji zřídila s jediným cílem „podpořit vzdělávání nad rámec učebních osnov“ a zavést podobné vyučovací techniky na různých školách a rozvíjet, stavět nebo rekonstruovat staré a nové školy. Kalkatská společnost školních knih se naopak zaměřila na vydávání učebnic pro tyto nové školy a další instituce vysokoškolského vzdělávání.

Lidé

Kalkatská společnost školních knih v letech po svém založení v roce 1817 sestávala z řídícího výboru šestnácti evropských členů a osmi indiánů. Mezi významné osobnosti mimo jiné patřili Mrityunjay Vidyalankar, Tarini Charan Mitra, Radhakanta Deb , Ram Comul Sen a Moulvi Aminullah. Mrityunjay a Tarini Charan, kteří byli spolu s panem F. Irvingem také jedním z tajemníků, byli učiteli na Fort William College a Radhakanta Deb byl filantrop z Kalkaty. Těchto pár lidí formovalo to, co by bylo začátkem „ bengálské renesance “.

Mrityunjay Vidyalankar (c. 1762 - 1819) byl vědátor a učenec, narozený v okrese Midnapore a původně studoval v okrese Natore, nyní v Bangladéši a také v Kalkatě. Mluvil plynně jak v sanskrtu, tak v bengálštině a poté, co jej doporučil sir William Carey , jeden z nejvýznamnějších protestantských misionářů, kteří přišli do Indie na počátku 19. století, se připojil k bengálskému oddělení na Fort William College jako hlavní vědátor. Byl jmenován profesorem sanskrtu v roce 1805, čtyři roky poté, co nastoupil na vysokou školu. V roce 1813 rezignoval na svou práci a podepsal se pod soudcem sirem Francisem Mackontonem jako soudce. Byl členem výboru, který byl vytvořen za účelem formulování pravidel pro Hindu College v roce 1816, poté se v roce 1817 stal členem řídícího orgánu Kalkatské školní knižní společnosti.

Tarini Charan Mitra (c 1772 - 1837) byl slavný bengálský prozaik a vedoucí munshi na katedře jazyka Hindoostanee na Fort William College . Tarinicharan učil na Fort William College v letech 1801 až 1830. Mluvil plynně několika jazyky, jako je perština, angličtina, urdština, hindština, arabština a bengálština. Byl tajemníkem a členem řídícího výboru Kalkatské školní knižní společnosti . Tarinicharan Mitra pracoval proti hnutí proti sati pro konzervativní organizaci nazvanou Dharma Sabha (1830). Příznivě psal o Sati Pratha . Radhakanta Deb a Ram Comul Sen s ním spolupracovali na vytvoření překladu Ezopových bajek s názvem Nitikatha do bengálštiny.

Ram Comul Sen ( 1783–1844 ) se narodil v okrese Hooghly a byl synem perského učence. Ram Comul Sen, známý jako vědec, spisovatel a lexikograf, pracoval v roce 1804 jako skladatel v Hindustanee Printing Press od Dr. William Hunter a poté se v roce 1811 stal jejím vedoucím. Byl také účetním v Asijské společnosti a na Sanskrit College. Ram Comul se stal tajemníkem asijské společnosti a v roce 1835 také zastával funkci dozorce sanskrtské vysoké školy. Mezi jeho další slavné funkce byl ředitelem hinduistické vysoké školy v roce 1821 a dewan v královské mincovně v Kalkatě v roce 1828. Byl jedním ze zakladatelů Kalkatské lékařské fakulty , jediným bengálským členem výboru a byl prezidentem a zakladatelem Zamindar Sabha v roce 1838. Se souhlasem Dr. Williama Careyho založil Ram Comul Zemědělské a zahradnické centrum a měl vliv na zřízení muzea v Kalkatě za pomoci dánského botanika Dr. Wallicha. Kromě toho pomohl Ram Comul Sen při systematickém vymýcení sociálních tradic, jako je topení umírajících lidí v Ganze a napíchávání ostatních během Chadaku . Významně přispěl do bengálského jazyka kompilací slovníku z angličtiny do bengálštiny, který na jeho dvou svazcích pracoval více než jeden a půl desetiletí. Jeho vnuk, Keshav Chandra Sen, byl jedním z vůdců Brahmo Samaj .

Radhakanta Deb (1784–1867) byl vnukem Maharaje Nabakrishny Deb, který byl důvěryhodným munši ve Východoindické společnosti a obdržel vyznamenání rytíře velitele indické hvězdy a jeho titul „Raj Bahadur“ na základě zásluhy za jeho službu pod sirem Warrenem Hastingsem a Robertem Cliveem . Radhakanta byl uznávaným učencem a stejně jako jeho otec Gopimohan Deb byl jedním z nejvýznamnějších vůdců hinduistické společnosti v Kalkatě. Radhakanta hovořil plynně persky, arabsky a sanskrtsky a také dobře ovládal angličtinu. Vydal osmisvazkový slovník sanskrtského jazyka zvaný Shabdakalpadruma v letech 1822 až 1856, který vyhovoval potřebám vzdělávacích institucí, soudu a studentů učících se sanskrt. Byl také držitelem několika mezinárodních ocenění, včetně vyznamenání Královské asijské společnosti v Londýně. Radhakanta Deb měl také velký zájem na podpoře základního vzdělávání a byl zapojen jako ředitel Kalkatské hinduistické školy v roce 1817. Podílel se na založení Kalkatské školní knižní společnosti v roce 1817 a Kalkatské školní společnosti v roce 1818. Pracoval na zlepšování a reformách základní školy. V roce 1851 byl jmenován prezidentem Britské indické asociace . Radhakanta Deb byl také založen Dharma Sabha (Sdružení na obranu hinduistické kultury), orgán sociálního konzervatismu, který se postavil proti zrušení lorda Bentincka sati vládním zákonem v roce 1829. Postoje Radhakanty ke kultuře a intelektuálnímu rozvoji se nejlépe odrážejí v jeho publikacích pro Kalkatskou společnost školních knih.

Moulvi Aminullah byl instruktorem madrasy na madridské Kalkatě, která byla přejmenována na Aliyah Madrasa (neboli Aliah University ), kterou založil Sir Warren Hastings v roce 1780.

Úspěchy

Kalkatská společnost školních knih byla otevřena všem lidem a pro členství bylo zapotřebí pouze zaplacení malého předplatného. To mělo asi 225 předplatitelů, z nichž většina byla evropská a menšina z nich byla Hind. Tento nedostatek nadšení předplatitelů Společnosti znamenal, že vydávání a psaní učebnic pro rostoucí trh škol a škol bylo financováno vládou. V roce 1821 vydala Kalkatská společnost školních knih až 1 26 464 knih a brožur v několika jazycích, mezi něž patřily perština, arabština, urdština, bengálština, sanskrt a angličtina. V roce 1862 byla společnost sloučena s Lidovou literární společností, kde muslimským členům byly přiděleny knihy a brožury, které měly být psány v perštině, urdštině nebo arabštině, a hinduistům byly přiřazeny bengálské a sanskrtské práce. Hranice Kalkatské školní knižní společnosti však byly omezeny na hranice samotného města.

Viz také

Reference

externí odkazy