Kloof High School - Kloof High School

Kloof High School
Kloof High School Badge
Adresa
34 Emolweni Road, Kloof, KwaZulu-Natal, Jihoafrická republika

Kloof , Durban
,
KwaZulu-Natal
3610

Jižní Afrika
Informace
Typ školy Střední škola
Motto V Hoc Signo Vinces
Otevřeno 1960
Postavení Otevřeno
Národní prostředí Předměstský
Školní čtvrť Pinetown
Ředitel školy Pan Robert Holding
Zkušební komise KZN NSC
Personál ± 40
Známky 8–12
Rod Koedukované
Zápis +1000
Průměrná velikost třídy 28
Domy   Churchill
  Zakladatelé
  Keller
Barvy)   Čokoládově hnědá
  Zlatá žlutá
  námořnická modrá
Heslo „ Být nejlepší, jak mohu být “
Maskot Leopard
webová stránka KHS

Kloof High School je veřejná koedukovaná střední škola v Kloofu poblíž Durbanu v KwaZulu-Natal v Jižní Africe.

Dějiny

Střední škola Kloof byla otevřena v únoru 1960 pod vedením prvního ředitele G. Goodwina. Těchto 127 studentů bylo vyučováno v prefabrikovaných učebnách umístěných na dočasném místě na rohu silnic Emolweni a Dan Pienaar ve vesnici Kloof.

Škola se rychle rozrostla pod třetího ředitele, pana Dudleyho Bartona, který vystřídal pana JF Dixona v červenci 1963. Stavba trvalých budov byla zahájena v roce 1963 a do poloviny roku 1964 se studenti v osmém až jedenáctém ročníku mohli přestěhovat do svých nových učebny. Nějakou dobu paneláky na horním poli zůstaly, jak pokračovala další stavba. V roce 1965 napsali žáci prvního ročníku 12 maturitních zkoušek školy a byly zřízeny školní domy Churchill, Founders a Keller.

V roce 1969 školu oficiálně otevřel T. Gerdener (tehdejší provinční administrátor pro Natal ). V té době tam bylo 524 studentů a 26 učitelů a bylo přidáno další třídní křídlo, včetně Uměleckého ateliéru a Media Center a školní haly. Během prázdnin v červenci téhož roku byly provedeny první sportovní túry s 1. hokejem XI na turné po východním mysu a prvním ragby na turné po Rhodesii (nyní Zimbabwe ). Víra zakladatelů byla oprávněná a erb navrhl pan Alan Woodrow, včetně hesla: „ In hoc signo vinces “, což znamená „V tomto znamení (kříži) zvítězíš .“

O akademické, sportovní a kulturní aspekty školního života bylo postaráno, ale pan Barton cítil, že by měly být uspokojeny duchovní potřeby studentů. Začalo se získávání finančních prostředků pro kapli a v roce 1977 byla otevřena svatyně Dudley Barton, kterou zasvětil biskup Natal. Přestože je Kloof High veřejnou školou, zachovává svůj křesťanský étos, ale přijímá žáky všech náboženství.

Pan Barton odešel do důchodu v roce 1978 a jeho nástupcem byl pan HM Puzey, pod jehož vedením škola nadále rostla. Byly vybudovány další učebny včetně počítačové učebny. Na sportovní frontě si provinční a příležitostně i národní vyznamenání zasloužili plavání (škola měla nyní plavecký bazén), kriket, hokej, atletiku a tenis. Pan Hugh Deane byl ředitelem od roku 1989 do roku 1994.

V lednu 1995 vystřídal Deana pan Dave Seager. Škola byla na počátku devadesátých let prohlášena za školu Model C a byl zřízen řídící orgán školy, který se zabýval finančními problémy.

V novém tisíciletí škola zavedla sportovní centrum, vnitřní centrum Johna Dicksona a hlediště.

V průběhu března 2005 rezignoval pan Seager, který byl nahrazen paní Dawn A. Lefortovou v postavení úřadující ředitelky. Ve škole pracovala od roku 1977 jako učitelka francouzštiny a dějepisu. Paní Dawn A. Lefortová je současnou ředitelkou a vedoucím vrcholového managementu na střední škole Kloof.

Ředitelé

  • Pan GMN Goodwin (1960–1961)
  • Pan Blake (úřadující ředitel do ledna 1962)
  • Pan JF Dixon (leden 1962 - prosinec 1962)
  • Dr. GS Jackson (úřadující ředitel: leden 1963 - červenec 1963)
  • Pan Dudley Barton (červenec 1963 - 1978)
  • Pan HM Puzey (1979–1988)
  • Pan Hugh Deane (1989–1994)
  • Pan Dave Seager (1995 - březen 2005)
  • Paní Romona Khedun (březen 2005 - říjen 2019)
  • Pan Kaiyur Khedun (úřadující zmocněnec) (říjen 2019 - současnost)

Škola dnes

Umístění školy je na stromech lemovaných alejí Kloof .

Kloof High School je anglická střední škola, kterou provozuje ministerstvo školství KwaZulu-Natal a řídící orgán školy. Přibližně 26 učitelů je zaměstnáno v řídícím orgánu a přibližně 23 učitelů je zaměstnáno na ministerstvu školství.

Školy se účastní asi 1 000 studentů, většinou z předměstí Kloof , Everton , Gillitts , Waterfall, Forest Hills, New Germany , Wyebank a Pinetown. Denní školní autobus jezdí z Marrianhillu do školy přes Lyndhurstovu základní školu v Novém Německu.

Zařízení

  • 10proudový bazén.
  • Hlavní pole.
  • 2. / „Horní“ pole.
  • Šest kriketových sítí a přenosných sítí s bowlingovým strojem.
  • dva tenisové kurty a zeď.
  • Horolezecká stěna.
  • Sál vybaven osvětlením a orchestřiště pro produkci.
  • Pavilon a kuchyňská linka.
  • Šatny.
  • Hlavní tribuna na hlavním poli.
  • Přenosné stojany na jiných polích.
  • Kaple.
  • Hokejové hřiště ze syntetické trávy
  • Taneční místnost

Další zařízení:

  • Media Center
  • Činoherní studio
  • Dva tuckshopy
  • Hlediště
  • Dvě počítačová centra
  • Vnitřní centrum Johna Dixona
  • Tělocvična a fyzioterapeutické centrum

Akademici

Studenti školy Kloof High School skládají zkoušky NSC KwaZulu-Natal Department of Education a trvale dosahují dobrých výsledků.

KHS je angličtina-střední škola. Nabízí afrikánštinu a isiZulu jako druhý jazyk (nebo „První další jazyky“ v novém kurikulu FET) a také francouzštinu a němčinu jako třetí jazyk ( „Druhý další jazyk“ ). Německý druhý doplňkový jazyk lze brát jako 8. předmět imatrikulace, pouze pokud mu bylo od ministerstva školství KwaZulu-Natal povoleno, aby dítě mohlo němčinu používat jako začleněný 7. předmět nebo na úrovni „ domácího jazyka “.

ABET vzdělávání

Škola Argus (provozovaná paní Dawn Crookesovou) školu využívá večer. Tato služba je zapojena do vzdělávání dospělých pracovníků v domácnosti a znevýhodněných národů v této oblasti. ABET (Základní vzdělávání a školení dospělých) vyučují členové komunity Kloof, učí gramotnost a mnoho dovedností.

Škola provozuje každoroční jarní školu pod záštitou Rotary klubu Kloof. Předměty sahají od pečení přes aranžování květin až po poezii. Koná se během jarních prázdnin.

Předměty

ZÍSKEJTE úroveň (stupně 8 a 9)

  • Angličtina
  • Afrikánština / isiZulu
  • Životní orientace (LO) [zahrnuje PE ]
  • Umění a kultura
  • Technologie
  • Ekonomické a manažerské vědy (EMS)
  • Společenské vědy
  • Přírodní vědy
  • francouzština
  • Informační technologie (IT)
  • Volitelné: němčina

Úroveň FET (stupně 10 - 12)

V ročníku studenta 9. ročníku si vyberou jeden z předmětů z každé níže uvedené linie. V případě volitelného řádku; studenti požádají o pomoc paní Rouxovou - kromě „Další matematiky“.

Řádek 1 Řádek 2 Řádek 3 Řádek 4 Řádek 5 Řádek 6 Řádek 7 Volitelný
Angličtina afrikánština Matematika HLE Dějiny Dějiny EGD Němec
isiZulu Maths Lit. Zeměpis Zeměpis Autobus. Std. italština
P.Sciences francouzština Cons.Std. isiZulu
L. vědy Účetnictví Drama francouzština
Vis.Art TO Inzerát. Matematika
P.Sciences
L. vědy

Poznámka: pod nadpisem Volitelné lze všechny uvedené jazyky považovat pouze za 2. doplňkové jazyky - pokud na to nedal předchozí souhlas ministerstvo školství. Tyto volitelné jazyky vyučuje paní O. Roux na úrovni konverzace nebo zkoušky NSC .

Předměty

Matematická gramotnost

  • Definice matematické gramotnosti převzatá z Prohlášení o národním kurikulu je následující:
„Matematická gramotnost poskytuje studentům povědomí a porozumění úloze, kterou hraje matematika v moderním světě. Matematická gramotnost je předmět řízený životními aplikacemi matematiky. Umožňuje studentům rozvíjet schopnost a sebevědomí myslet numericky a prostorově v interpretovat a kriticky analyzovat každodenní situace a řešit problémy‖. Pro mnoho studentů je matematika děsivá, nejasná a nedosažitelná. Matematická gramotnost poskytuje vynikající alternativu k matematice a studenti, kteří ji studují, to zjistili, protože jsou zakořeněni ve skutečné - životní zkušenosti, je to předmět, který dává smysl a je mimořádně schopný. “

Životní orientace je v Jižní Africe jedinečná. Výchova k občanství se na amerických školách podobá tomuto povinnému předmětu. Neexistuje žádná závěrečná zkouška NSC, ačkoli studenti musí splnit závěrečný standardizovaný úkol stanovený ministerstvem školství KZN v jejich dvanáctiletém ročníku. Konečná známka Life Orientation je založena na práci z platových tříd 10, 11 a 12. To znamená, že si studenti vytvářejí portfolio během své FET fáze.

Fyzikální vědy využívají chemii a fyziku a používají je ke zlepšování životů a zároveň k péči o životní prostředí. V jiných zemích si studenti volí chemii Physics PLUS Chemistry, ale v případě všech jihoafrických škol je fyzikální věda sloučením obou.

Vědy o živé přírodě (dříve biologie). V každé třídě jsou zahrnuty čtyři témata, a to:

Vizuální umění .

  • Jak je uvedeno v prohlášení o národních osnovách:

„Předmět Vizuální umění nabízí studentům způsob, jak se smysluplně zapojit do jejich světa a reagovat na ně. Poskytuje příležitosti stimulovat a rozvíjet intelekt studentů, zapojovat jejich tvůrčí představivost prostřednictvím vizuálních a hmatových zkušeností a inovativního využití materiálů a technologií při realizaci To poskytuje studentům základ pro rozvoj individuálního vizuálního jazyka, který je zase informován a formován ponořením do vizuální kultury minulosti a současnosti. “

Engineering Graphics and Design je nástroj pro komunikaci a správu, který spojuje ty, kdo navrhují a plánují, s těmi, kdo produkují artefakty a systémy. Používá se ve fázi návrhu k zaznamenávání a rozvíjení nápadů a ve fázi výroby k vedení těch, kteří výrobu provádějí.

Business Studies se zabývá znalostmi, dovednostmi, postoji a hodnotami důležitými pro účast v hospodářských odvětvích.

Spotřebitelská studia (běžně označovaná jako domácí ekonomika) se zaměřuje na to, aby se studenti mohli stát informovanými spotřebiteli potravin, oblečení, bydlení, vybavení a vybavení domácnosti. Studenti, kteří vstupují do 10. ročníku, nebudou mít žádné předchozí znalosti ze spotřebitelských studií a budou s tímto tématem seznámeni poprvé v 10. ročníku.

Dramatická umění se zabývá jak fungováním představivosti, tak řemeslnou disciplínou. Praktická a písemná práce mají stejnou váhu. Hodnocení dramatu je 50% praktická práce a 50% teorie (nebo písemná práce). V červnu a na konci každého roku probíhá písemná a praktická zkouška a průběžné hodnocení po celý rok.

Informační technologie (dříve Computer Science HG je prakticky zaměřený předmět, který se zaměřuje především na vývoj softwaru. Úkol praktického hodnocení zahrnuje praktický úkol nebo projekt s využitím příslušných vývojových nástrojů. Předpokladem tohoto předmětu je základní matematika. IT je novým předmětem Střední škola v Kloofu postupně ukončuje CAT (Computer Applications Technology).

2. další jazyky . Škola má v rámci svých hranic širokou škálu cizích jazyků

  • 2. francouzský jazyk ve francouzštině je převládajícím cizím jazykem na střední škole Kloof. Francouzštinu lze brát jako začleněný „7.“ předmět prostřednictvím učitele francouzštiny na plný úvazek nebo jako „8.“ (mimořádný) předmět prostřednictvím paní Rouxové ve vlastním čase studentů. Zkoušky jsou nutné pro studenty, kteří tento předmět volí jako volitelný předmět, nikoli na úrovni konverzace.
  • Druhý německý jazyk němčiny vyučuje paní Rouxová v pondělí (po škole) nebo ve středu (období obohacení a / nebo po škole). Němčina je stále oblíbenějším jazykem a dnes se celosvětově stává „obchodním jazykem“. Zkoušky budou psány v němčině. Jakmile studenti dosáhnou fáze FET (stupně 10 - 12), německý expert z Deutsche Schule Durban poté převezme a začne učit základní základní germánské výukové materiály. Zkoušky jsou nutné pro studenty, kteří tento předmět volí jako volitelný předmět, nikoli na úrovni konverzace.
  • 2. další italský jazyk bude vyučovat paní Roux. Italštinu lze absolvovat pouze po škole ve vlastním čase studentů. Paní Rouxová nabízí v úterý odpoledne hodiny po škole pro italštinu. Zkoušky jsou nutné pro studenty, kteří tento předmět volí jako volitelný předmět, nikoli na úrovni konverzace.

Mimoškolní předměty / nástěnné malby

Sportovní

Mezi nabízené sporty patří ragby , hokej (vnitřní i venkovní), vodní pólo , fotbal (fotbal) , plavání a atletika , horolezectví a dobrodružné závody , zastoupené týmy chlapců i dívek. Chlapci se mohou účastnit kriketu , zatímco dívky se účastní nohejbalu a softbalu .

Chlapci Dívky Spolu
Fotbal Fotbal Šachy
Ragby Nohejbal Běžecké
Vnitřní / venkovní hokej Vnitřní / venkovní hokej Squash
Tenis Tenis Horolezectví
Vodní pólo Vodní pólo Plavání
Kriket (Kriket) Dobrodružné závody
Stiskněte Rugby Jezdecký
Softball

Kulturní

Kulturní komunita školy zahrnuje:

  • Vedení studentů
  • Matric Dance Committee (pouze stupeň 11)
  • Toastmasters International (pouze stupeň 11)
  • Rada studentských zástupců (aka Rada studentů) = LRC)
  • Debatovat
  • Povinnost Media Center
  • Pěvecký sbor
  • Řečnictví
  • Počítače (LAN)
  • Stravování
  • Environmental Club (aka E-COPS)
  • Interact Club
  • Fotografování
  • Akademické olympiády:
- anglická olympiáda
- Matematická olympiáda
- afrikánská olympiáda
- Olympiáda v biologických vědách
- Olympiáda z přírodních věd
  • Drama:
- Předvádění
- Osvětlovací posádka
- Zákulisní posádka
  • Bulls & Bears (aka Debs and Squires)
  • První pomoc
  • Obchodní studia (výzva JSE)
  • Art Extension + Quilting Club
  • Kapela

Tradice

Škola slaví svůj Den zakladatelů každý rok v poslední den druhého semestru (obvykle 22. června) připomínkou své první sady studentů 12. ročníku.

Existuje sportovní rivalita s nedalekou střední školou Hillcrest . Derby Day se koná každou polovinu června, střídavě mezi Kloof High a Hillcrest High, a vrcholí odpoledním 1. XV ragby.

Školní uniforma

Blazer je královská modrá a zvláštní ocenění (jako vyznamenání, barvy nebo vyznamenání cum laude) jsou označena žlutým žebrováním pro barvy nebo bílou, modrou a žlutou, v případě vyznamenání. Kravata je pruhovaná s královskou modrou, tmavě modrou a žlutou. V letních měsících se u dívek nevyžaduje sako a kravata.

Matice mají privilegium trochu jiné uniformy. To zahrnuje bílý na rozdíl od hnědého školního dresu. Mají také možnost speciálních vazeb. Nejdůležitější však je, že si pak mohou koupit své každoročně obnovované bundy Matric. Design bundy je hlasován pro nadcházející třídu Matric a navržen studenty daného roku

externí odkazy

Reference