7 návyků vysoce efektivních lidí -The 7 Habits of Highly Effective People
 | |
| Autor | Stephen R. Covey |
|---|---|
| Země | USA |
| Jazyk | Angličtina |
| Předmět | Svépomoc |
| Vydavatel | Svobodný tisk |
Datum publikace |
1989 |
| Typ média | Tisk (vázaná kniha, brožovaná vazba) |
| Stránky | 381 |
| ISBN | 0-7432-6951-9 |
| OCLC | 56413718 |
| 158 22 | |
| Třída LC | BF637.S8 C68 2004 |
| Následován | 8. návyk: Od efektivity k velikosti |
7 návyků vysoce efektivních lidí , poprvé vydaných v roce 1989, jeknihao podnikání a svépomoci, kterou napsal Stephen R. Covey . Covey představuje přístup k efektivitě při dosahování cílů tím, že seuvede dosouladu s principy „pravého severu“ založenými na etice charakteru , kterou prezentuje jako univerzální a nadčasovou.
Covey definuje účinnost jako rovnováhu mezi získáváním žádoucích výsledků a péčí o to, co tyto výsledky vytváří. Ilustruje to s odkazem na bajky o husa, která položila zlatá vejce . Dále tvrdí, že účinnost lze vyjádřit pomocí poměru P/PC, kde P označuje dosažení požadovaných výsledků a PC se stará o to, co výsledky vytváří.
Coveyho nejznámější knihy se od jejího prvního vydání celosvětově prodalo více než 25 milionů výtisků. Zvuková verze se stala první non-fiction audioknihou v americké publikační historii, která prodala více než milion kopií. Covey argumentuje proti tomu, čemu říká etika osobnosti , kterou považuje za převládající v mnoha moderních knihách o svépomoci. Propaguje to, co označuje za etiku charakteru : sladění svých hodnot s takzvanými univerzálními a nadčasovými principy. Přitom Covey rozlišuje zásady a hodnoty. Principy vidí jako vnější přírodní zákony , zatímco hodnoty zůstávají vnitřní a subjektivní. Naše hodnoty řídí naše chování, zatímco principy nakonec určují důsledky. Covey představuje své učení v sérii návyků , které se projevují jako postup od závislosti přes nezávislost na vzájemnou závislost .
7 návyků
Covey zavádí koncept posunu paradigmatu a pomáhá čtenáři pochopit, že existují různé úhly pohledu , tj. Že dva lidé mohou vidět stejnou věc, a přesto se navzájem liší.
Covey také zavádí kontinuum splatnosti . Jedná se o tři po sobě jdoucí fáze rostoucí dospělosti: závislost , nezávislost a vzájemná závislost . Při narození je každý závislý a charakteristiky závislosti mohou přetrvávat; toto je první a nejnižší stupeň dospělosti.
Závislost znamená, že potřebujete ostatní, aby získali to, co potřebujete. Všichni jsme začali žít jako kojenci, v závislosti na druhých jsme se starali o výživu a výživu. Možná jsem intelektuálně závislý na myšlení jiných lidí; Možná jsem citově závislý na tom, jak mě ostatní potvrzují a potvrzují. Závislost je postoj „vy“: jste se postarat o mě ... nebo vám nepřijdou až do konce a jsem vinu za výsledek.
Nezávislost znamená, že jste do značné míry oproštěni od vnějšího vlivu [a] podpory ostatních. ... Nezávislost je postoj „já“. ... Je samozřejmým cílem mnoha jednotlivců a také mnoha sociálních hnutí nastolit nezávislost jako nejvyšší úroveň úspěchu, ale není to konečný cíl efektivního života. Existuje mnohem vyspělejší a pokročilejší úroveň.
Třetí a nejvyšší úroveň v Kontinuitě splatnosti je vzájemná závislost . ... Žijeme ve vzájemně závislé realitě. Pro dobré vedoucí je vzájemná závislost zásadní; dobří týmoví hráči; úspěšné manželství nebo rodinný život; v organizacích. Vzájemná závislost je postoj „my“: můžeme spolupracovat; můžeme být tým; můžeme spojit své talenty.
- Stephen Covey, 7 návyků vysoce efektivních lidí (1998)
Každý z prvních tří návyků má pomoci dosáhnout nezávislosti. Další tři návyky mají pomoci dosáhnout vzájemné závislosti. Poslední, sedmý návyk má přispět k udržení těchto úspěchů. Každý ze sedmi návyků má kapitolu knihy (nebo část videokazety nebo DVD), která je jí věnována:
Nezávislost
První tři návyky obklopují přechod od závislosti k nezávislosti (tj. Sebeovládání):
Návyk 1: „Buďte proaktivní“
Proaktivita je o převzetí odpovědnosti za vlastní reakci na vlastní zkušenosti, převzetí iniciativy za pozitivní reakci a zlepšení situace. Covey diskutuje o rozpoznání kruhu vlivu a kruhu znepokojení . Covey pojednává o zaměření svých reakcí a soustředění se na střed svého vlivu.
Návyk 2: „Začněte s myšlenkou na konec“
Covey pojednává o představách o tom, co člověk chce v budoucnosti ( osobní poslání ), aby mohl pracovat a plánovat to, a porozumět tomu, jak lidé dělají důležitá životní rozhodnutí. Aby byl člověk efektivní, musí jednat podle zásad a neustále kontrolovat svá poslání, říká Covey. Covey se ptá: Jste - právě teď - kým chcete být? Co o sobě říkáte? Jak chcete, aby si vás pamatovali? Pokud zvyk 1 radí změnit svůj život, aby jednal a byl proaktivní, zvyk 2 radí, že „jste programátor“. Růst a zůstat pokorný, říká Covey.
Covey říká, že všechny věci jsou stvořeny dvakrát: Než člověk jedná, měl by nejprve jednat ve své mysli. Než něco vytvoříte, dvakrát měřte. Nejednat jen; zamyslete se nejprve: Je to tak, jak chci, aby to probíhalo, a jsou to správné důsledky?
Návyk 3: „Na první místo dávejte přednost“
Covey mluví o tom, co je důležité, a co je naléhavé . Priorita by měla být dána v následujícím pořadí (v závorkách jsou odpovídající akce z Eisenhowerovy matice , kterou Dwight D. Eisenhower připsal bývalému prezidentovi vysoké školy):
- Kvadrant I. Naléhavé a důležité ( Do ) - důležité termíny a krize
- Kvadrant II. Ne naléhavé, ale důležité ( Plán )-dlouhodobý rozvoj
- Kvadrant III. Naléhavé, ale ne důležité ( delegát ) - rozptýlení s termíny
- Kvadrant IV. Není to naléhavé a není důležité ( Odstranit ) - frivolní rozptýlení
Pořadí je důležité, říká Covey: po dokončení položek v kvadrantu I by lidé měli trávit většinu času na II, ale mnoho lidí tráví příliš mnoho času ve III a IV. Výzvy k delegování a odstranění jsou připomínkou jejich relativní priority.
Pokud zvyk 2 radí, že „jste programátor“, zvyk 3 radí: „napište program, staňte se lídrem“. Udržujte osobní integritu minimalizací rozdílu mezi tím, co říkáte, a tím, co děláte, říká Covey.
Vzájemná závislost
Další tři návyky hovoří o vzájemné závislosti (např. Práce s ostatními):
Návyk 4: „Mysli výhra - výhra“
Hledejte ve svých vztazích vzájemně výhodná řešení nebo dohody win -win, říká Covey. Ocenění a respektování lidí hledáním „výhry“ pro všechny je nakonec lepším dlouhodobým řešením, než kdyby se do situace dostal jen jeden člověk v dané situaci. Myslet na výhru-na výhru neznamená být milý, ani to není technika rychlé opravy; je to znakový kód pro lidskou interakci a spolupráci, říká Covey.
Zvyk 5: „Hledejte nejprve, abyste porozuměli, pak abyste byli pochopeni“
Používejte empatický poslech, abyste člověku skutečně porozuměli , což ho nutí opětovat naslouchání a přijmout otevřenou mysl, aby se dalo ovlivnit. To vytváří atmosféru péče a pozitivního řešení problémů.
Návyk 5 je vyjádřen ve starověké řecké filozofii tří způsobů přesvědčování :
- Ethos je něčí osobní důvěryhodnost. Je to důvěra, kterou člověk vzbuzuje, „emoční bankovní účet“.
- Pathos je empatická stránka, sladění s emocionální důvěrou v komunikaci jiné osoby.
- Loga jsou logikou , logickou částí prezentace.
Pořadí konceptů naznačuje jejich relativní důležitost, říká Covey.
Návyk 6: „Synergizace“
Spojte silné stránky lidí prostřednictvím pozitivní týmové práce , abyste dosáhli cílů, které by nikdo nedokázal udělat sám, nabádá Covey.
Neustálé zlepšování
Posledním zvykem je neustálé zlepšování v osobní i mezilidské sféře vlivu.
Zvyk 7: „Ostřit pilu“
Covey říká, že člověk by měl vyvážit a obnovovat své zdroje, energii a zdraví, aby vytvořil udržitelný , dlouhodobý a efektivní životní styl. Primárně klade důraz na cvičení pro fyzickou obnovu, dobrou modlitbu (meditace, jóga atd.) A dobré čtení pro duševní obnovu. Zmiňuje také službu společnosti pro duchovní obnovu.
Covey vysvětluje model „vzestupné spirály“. Skrze svědomí spolu se smysluplným a konzistentním pokrokem povede vzestupná spirála k růstu, změnám a neustálému zlepšování. V podstatě se člověk vždy pokouší integrovat a zvládnout principy popsané v 7 návycích na postupně vyšších úrovních při každé iteraci. Následný vývoj na jakémkoli zvyku přinese jinou zkušenost a člověk se naučí principy s hlubším porozuměním. Vzestupný spirálový model se skládá ze tří částí: učit se, zavázat se, dělat. Podle Coveyho je třeba stále více vzdělávat svědomí, aby mohl růst a rozvíjet se na vzestupné spirále. Myšlenka obnovy vzděláváním člověka pohne po cestě osobní svobody, bezpečí, moudrosti a moci, říká Covey.
Recepce
The 7 Habits of Highly Effective People se prodalo více než 25 milionů kopií ve 40 jazycích po celém světě a audio verze se prodalo 1,5 milionu kopií a zůstává jednou z nejprodávanějších knih z oblasti literatury faktu v historii. V srpnu 2011 Time uvedl 7 návyků jako jednu z „25 nejvlivnějších knih o řízení obchodu“.
Americký prezident Bill Clinton pozval Coveyho do Camp Davida, aby mu poradil, jak integrovat knihu do jeho prezidentského úřadu.
Hojnost mentality
Covey vytvořil termín mentalita hojnosti neboli myšlení hojnosti , způsob myšlení, ve kterém člověk věří, že existuje dostatek zdrojů a úspěchů, o které se může podělit s ostatními. Kontrastuje to s nedostatkovým myšlením (tj. Destruktivní a zbytečnou konkurencí ), které je založeno na myšlence, že pokud někdo jiný vyhraje nebo je v nějaké situaci úspěšný, znamená to „prohrajete“, protože neuvažujete o možnosti všech strany „vyhrávají“ nějakým způsobem v dané situaci. Jedinci s bohatou mentalitou odmítají představu her s nulovým součtem a jsou schopni oslavovat úspěch ostatních, než aby se cítili ohroženi. Autor tvrdí, že mentalita hojnosti vyplývá z vysoké sebeúcty a bezpečí (viz návyky 1, 2 a 3) a vede ke sdílení zisků , uznání a odpovědnosti. Podobně mohou organizace také při podnikání uplatňovat mentalitu hojnosti.
Poté, co bylo publikováno 7 návyků vysoce efektivních lidí , obchodní tisk tuto myšlenku prodiskutoval.
Formáty
Kromě verzí pro knihy a audioknihy existuje také verze VHS .
Adaptace
Sean Covey, Stephenův syn, napsal verzi knihy pro mládež, 7 návyků vysoce efektivních mladistvých , která zjednodušuje 7 návyků pro mladší čtenáře, aby jim bylo lépe srozumitelné. V září 2006 vydal Sean Covey 6 nejdůležitějších rozhodnutí, která kdy uděláte příručku pro mládež , která zdůrazňuje klíčová období v životě dospívajícího a poskytuje rady, jak se s nimi vypořádat. V září 2008 vydal Covey The 7 Habits of Happy Kids , dětskou knihu ilustrovanou Stacy Curtisovou, která 7 návyků pro děti dále zjednodušuje a učí je prostřednictvím příběhů s antropomorfními zvířecími postavami.