Lékařské humanitní vědy - Medical humanities

Pro časopis viz Medical Humanities (journal) .

Lékařské humanitní vědy jsou mezioborovým oborem medicíny, který zahrnuje humanitní vědy ( filozofie , etika , historie , srovnávací literatura a náboženství ), sociální vědy ( psychologie , sociologie , antropologie , kulturní studia , zdravotní geografie ) a umění ( literatura , divadlo , film , a výtvarné umění ) a jejich aplikace na lékařské vzdělání a praxi. Hlavní silnou stránkou lékařských humanitních věd jsou imaginativní nekonformní vlastnosti a praxe.

Humanitní vědy se zabývají hlavně výcvikem lékařů. To je v rozporu s humanitními vědami o zdraví, které obecněji spojují disciplíny zdravotní a sociální péče s uměleckými a humanitními.

Definice

Lékařské humanitní vědy lze definovat jako interdisciplinární a stále více mezinárodní úsilí, které čerpá z tvůrčích a intelektuálních sil různých oborů, včetně literatury, umění, tvůrčího psaní, dramatu, filmu, hudby, filozofie, etického rozhodování, antropologie a historie, při sledování lékařských vzdělávacích cílů. Humanistické vědy jsou relevantní, když se dohromady shromažďují pohledy lidí na dané otázky, aby odpovídaly na otázky nebo dokonce vytvářely otázky. Umění může vědám poskytnout další perspektivu.

Critical medical humanities je přístup, který tvrdí, že umění a humanitní vědy mohou zdravotnictví nabídnout více než pouhé zdokonalování lékařského vzdělávání. Navrhuje, aby umění a humanitní vědy nabízely různé způsoby uvažování o lidské historii, kultuře, chování a zkušenostech, které lze použít k pitvě, kritice a ovlivnění postupů a priorit zdravotní péče.

Umění

Lékařské knihy, obrázky a diagramy pomáhají studentům medicíny získat uznání pro cokoli v oblasti medicíny od lidského těla po nemoci.

Lékařské humanitní obory mohou pomáhat lékařům při prohlížení problémů z více než jedné perspektivy, jakou mají vizuální umění a kultura dělat. Pacienti i lékaři / zdravotníci se potýkají s rozhodováním. Perspektiva lékařské etiky každého člověka se od sebe liší kvůli odlišným kulturám, náboženstvím, společnostem a tradicím. Humanitní vědy také pomáhají a pokoušejí se vytvořit užší nebo smysluplnější vztah mezi lékaři a jejich vrstevníky / pacienty. Etika je vnímána odlišně od člověka k člověku, takže odpověď na etické otázky vyžaduje názory několika různých lidí, kteří mohou mít různé názory na to, co je správné od špatného.

Bioetika

První kategorií je bioetika , která zahrnuje morálku zdravotní péče. Jak se vyvíjí věda a technologie, vyvíjí se také zdravotní péče a medicína. Ve společnosti a ve výborech pro zdravotnictví se diskutuje a debatuje o etice těchto určitých situací, které se týkají lékařských humanitních věd. Například jeden z těchto případů zahrnuje praxi vylepšení těla, při níž je zpochybňována etika této praxe vzhledem k tomu, že biomedicínské a technologické postupy provádějí změny v těle člověka za účelem zlepšení těla a / nebo jeho vzhledu.

Klinická etika

Druhou kategorií v etice lékařských humanitních věd je klinická etika, která odkazuje na respekt, který mají zdravotničtí pracovníci k pacientům a rodinám, a to pomáhá rozvíjet druh profesionality, respektu a odborných znalostí, které musí zdravotničtí pracovníci ve vztahu ke svým pacientům používat. . Dalším příkladem v etice lékařských humanitních věd je předpojatost lidí a společnosti vůči ostatním se zdravotním postižením a to, jak tato postižení korelují s úspěchem nebo co je postižený schopen dělat. Je neetické posuzovat nebo předpokládat neschopnost osoby se zdravotním postižením, protože lidé se zdravotním postižením jsou schopni najít způsoby, jak se stát úspěšnými prostřednictvím moderních technologií a dokonce prostřednictvím sebeurčení.

Různé akademické instituce nabízejí studijní kurzy etiky lékařských humanitních věd. Tyto programy pomáhají jejich studentům naučit se profesionalitě v lékařské oblasti, aby mohli s úctou pomáhat svým pacientům a dělat to, co je správné, v každé situaci, která může nastat.

Literatura a medicína

Dříve nazývaná medicína v literatuře, literatura a medicína je interdisciplinární podpole medicínských humanitních věd považovaných za „spíše než za dialog“ mezi literárním a lékařským. V bakalářských programech a na lékařských fakultách na všech úrovních vzkvétá literatura a medicína. Lékařská fakulta Pennsylvania State University College of Medicine-Hershey byla první, kdo zavedl literaturu do učebních osnov lékařské fakulty, když byla v roce 1972 Joanne Trautmann (Banks), profesorka angličtiny, jmenována na místo v literatuře. Odůvodnění použití literatury a medicíny v lékařské vzdělání je trojí: čtení příběhů pacientů a psaní o jejich zkušenostech dává lékařům při školení nástroje, které potřebují k lepšímu porozumění jejich pacientům; diskuse o literatuře a reflexe nad ní se zaměřuje na předsudky a předpoklady lékaře a zvyšuje povědomí; a čtení literatury vyžaduje kritické myšlení a empatické vědomí morálních problémů v medicíně.

Viz také

Reference

Další čtení

externí odkazy