Almaden Country Day School - Almaden Country Day School
Almaden Country Day School | |
---|---|
Adresa | |
6835 Trinidad Drive
, , 95120
Spojené státy
| |
Informace | |
Typ | Soukromý/nezávislý |
Založeno | 1982 |
Ředitel školy | Olaf Jorgenson |
Známky | Předškolní - 8. třída |
Zápis | 390 |
Barvy) | Červená a modrá |
Maskot | Puma |
webová stránka | www |
Almaden Country Day School (dříve známá jako Almaden Country School) je nezávislá , nonsectarian , coeducational soukromá denní škola založená v roce 1982 paní Nan Hunter.
Servíruje předškolní třídy až do osmé, škola se nachází v areálu o rozloze devíti akrů v sousedství Almaden Valley v San Jose v Kalifornii .
Almaden Country Day School sleduje vývojový vzdělávací model s heterogenním seskupováním a důrazem na prohloubení porozumění, místo aby se soustředila pouze na zrychlení učení.
Posláním školy je „objevit dary v každém dítěti“.
Akreditace
ACDS je akreditována Kalifornskou asociací nezávislých škol pomocí postupu, který zahrnuje písemnou studii založenou na více než 100 standardech, a také návštěvu týmu pedagogů na místě k posouzení programů a provozu školy.
Posouzení dovedností misí
Almaden Country Day School byla vybrána k účasti na hodnocení Mission Skills Assessment, programu vyvinutém INDEX (Independent School Data Exchange) a Educational Testing Service (ETS) k měření šesti dovedností studentů: týmová práce , kreativita , etika , odolnost , zvědavost a čas vedení . ACDS byla první nezávislou školou v South Bay a jednou z pouhých 10 škol v Kalifornii, vybraných k účasti na hodnocení Mission Skills Assessment.
Osnovy, instrukce a podpisové programy
Přehled
Vzdělávací filozofie Almaden Country Day School je zaměřit výuku podle vývojových potřeb studentů, s využitím instruktážních modelů určených k prohloubení učení , spíše než spoléhat se výhradně na memorování nazpaměť a vnější odměny .
Ve školních osnovách je také zdůrazňováno obohacení a zaměření na dovednosti 21. století.
ACDS udržuje poměr student/učitel 9: 1, přičemž třídy mateřských škol jsou omezeny na maximálně 16 studentů, základní třídy 20–22 a kurzy střední školy se pohybují od 6 do 24 studentů.
Výukový program a obohacování
Výukový program a obohacování Almaden Country Day School se skládá z:
- Vizuální umění ( kresba , malba , keramika , fotografie , digitální video produkce )
- Hudba
- Drama
- Mluvený projev
- Cizí jazyk
- STEM, věda a technologie
- PE
- Jazykové umění a literatura
- Sociální vědy a historie
- Matematika
- Servisní učení
- Vývoj vedení
- Interscholastická atletika
- Mimoškolní péče, kroužky a aktivity
Mezi další činnosti obohacování v Almaden Country Day School patří:
- Talent Show a Blacktop Bash, třídenní přehlídka studentských výtvarných prací, školních projektů a živých vystoupení.
- Mimoškolní aktivity:
- Sportovní kliniky (1. – 4.)
- Šachový klub
- Skautky
- Dívky na útěku
- Dívky, které kódují
- Týmy Lego Robotics (4. – 8.)
- Robotické hry (3.)
- Mládež a horní sbory
- Týmové sporty (5. – 8.)
Kromě toho, zkušenostní učení je těžištěm a zahrnuje:
- EDGE Day: Rozšíření dynamického a nadaného vzdělávání. EDGE Day byl vyvinut s cílem vystavit starší studenty různým příležitostem k vysokému zájmu o učení, které jsou neznámé i náročné.
- Terénní výlety: Mezi exkurze patří Yosemitský vědecký tábor, Coloma Outdoor Discovery School, Walden West, Program environmentálního učení Catalina na ostrově Catalina , Williamsburg a Mount Vernon .
- Program ACDS Buddy spojuje každého studenta páté až osmé třídy s „malým kamarádem“ v předškolním až druhém ročníku. Velcí kamarádi se připojují ke svým malým kamarádům ve třídách, čtou jim a sedí s nimi během organizovaných obědů. Spolupracují také na školních aktivitách, jako je každoroční Den duchů, Halloweenský průvod a Díkůvzdání.
- Vybavení knihovny s více než 15 000 knihami a specializovaným knihovníkem
Technologický program ACDS nabízí makerspace Imaginarium (který zahrnuje 3D tiskárny , CNC router , laserovou řezačku , šicí stroje, nástroje pro obrábění kovů a další), přenosný program 1: 1 pro studenty středních škol, iPady v každé základní třídě , Aktivační tabule ve třídě Promethean a bezdrátový přístup k internetu v celém areálu.
ACDS také nabízí výukový program na bázi Ortona -Gillinghama s názvem The Learning Center (TLC). Program TLC, navržený speciálně pro studenty s dyslexií , poskytuje specializovanou podporu učení pro výuku základních učebních osnov (čtení, psaní a matematika) a zároveň umožňuje studentům účastnit se hlavního vzdělávacího programu obohacení se zbytkem svých vrstevníků-studovat vědu, umění, například hudba, drama a tělesná výchova na základních školách nebo výběr z více než třiceti volitelných tříd na střední škole.
Výchova v ranném dětství
Rané vzdělávání v Almaden Country Day School se skládá z předškolní školy pro čtyřleté a mladé pětileté děti.
Třídy jsou víceletá seskupení s příležitostmi pro skupiny stejného věku, párování a individuální a malé skupinové aktivity přizpůsobené studentům na různých vývojových úrovních.
Učební plán je vývojový program, který reaguje na hru a ovlivňuje Reggio Emilia , založený na posloupnosti vícesmyslových a praktických dovedností.
Filozofií vzdělávání v ACDS je rozvíjet celé dítě s důrazem na sociální, intelektuální, emocionální a fyzický růst.
Základní vzdělání
Studenti základních škol (K-5) v ACDS jsou kromě základních tříd jazykového umění, matematiky a sociálních studií zapsáni do umění, vědy, tělesné výchovy, hudby a dramatu.
Školní program výuky čtení vyvažuje fonetiku a autentickou literaturu s výslovnou výukou dovedností, řeší dovednosti v oblasti dekódování a kódování, strategie porozumění a řadu písemných a jazykových dovedností.
Všichni studenti základní školy ACDS jsou zapojeni do programu sociálně-emočního učení, celoškolního úsilí o rozvoj smyslu pro komunitu a vedení, základu respektu a pozitivních vztahů s vrstevníky a také dovedností dosahovat úspěchu, jako je time management a organizační schopnost.
Týdenní třídní schůzky jsou navrženy tak, aby posílily program sociálně-emocionálního učení.
Středoškolské vzdělávání
Učební plán ACDS pro střední školu se skládá z pěti hlavních akademických předmětů, vyvážených dvěma volitelnými kurzy včetně španělštiny , řeči a debaty , videografie , kódování , designu webových stránek , sociální spravedlnosti a dalších. Školní den se skládá ze sedmi 50minutových období. ACDS poskytuje středoškolské centrum domácích úkolů pro řízené studium po škole čtyři dny v týdnu.
Společné vzdělávací aktivity dostupné studentům středních škol zahrnují:
- Interscholastické sporty po škole
- Program ACDS Buddy
- Program servisního učení, ve kterém studenti vyvíjejí a vedou projekty z pěti kategorií: životní prostředí, zdraví a lidské služby, veřejná bezpečnost, vzdělávání a sociální otázky
- Volitelné kurzy služeb a vedení určené k pěstování sociálního povědomí , vedení a empatie
- Volitelné předměty múzických umění
- Terénní výlety mimo areál a jednodenní výlety
Reference
externí odkazy
Souřadnice : 37,219481 ° N 121,851838 ° W 37 ° 13'10 "N 121 ° 51'07" W /