Vivian Cook (lingvista) - Vivian Cook (linguist)

Tento článek je o lingvistce Vivian Cookové. Pro ostatní lidi zvané Vivian Cook viz Vivian Cook (disambiguation) .

Vivian Cook
narozený ( 1940-06-13 ) 13.června 1940 (věk 80)
Ealing , Anglie
Národnost Angličtina
Instituce Ealing Art College
North East London Polytechnic
Essex University
Newcastle University
Hlavní zájmy
Získávání druhého jazyka
webová stránka Cook na webu Newcastle University

Vivian James Cook (narozen 13. června 1940) je emeritní profesor aplikované lingvistiky na Newcastle University ve Velké Británii. On je známý pro jeho práci na pořízení druhého jazyka a výuku druhého jazyka , a pro psaní úspěšné učebnice a populárních knih o lingvistice . Pracoval na řadě témat, jako je dvojjazyčnost , EFL ( angličtina jako cizí jazyk ), získávání prvního jazyka, výuka druhého jazyka, lingvistika a systém psaní angličtiny. Vydal více než 20 knih a 100 prací. Byl zakladatelem a prvním prezidentem Evropské asociace druhého jazyka (EuroSLA) a spoluzakladatelem časopisu Writing Systems Research na Oxford University Press .

Kariéra

Cook zahájil svou kariéru jako lektor v EFL a ředitel jazykové služby v Londýně a během této doby vydal mnoho inovativních učebnic EFL ( Active Intonation , 1968; Realistic English , B. Abbs a M. Underwood, 1968–70; English Topics , 1975, Using Intonation , 1979, English for Life , 1980–1983). V roce 1978 se stal lektorem aplikované lingvistiky na univerzitě v Essexu a v roce 2004 získal profesuru na univerzitě v Newcastlu.

V sedmdesátých a osmdesátých letech představil Cook různé výzkumné metody ve výzkumu získávání druhého jazyka (vyvolaná imitace, opatření krátkodobé paměti , doby odezvy a mikro umělé jazyky ). Upřednostňoval experimentální přístup k výzkumu druhého jazyka a prováděl různé experimenty. Napsal velmi úspěšnou učebnici o teoriích Noama Chomského ( Chomsky's Universal Grammar: An Introduction ) a spojil Universal Grammar s osvojováním a výukou druhého jazyka. Publikoval také příspěvky o výuce druhého jazyka a vyvinul programy výuky jazyka podporované počítačem pro výuku angličtiny jako cizího jazyka, včetně dobrodružných her a programů syntaktické analýzy .

Na počátku 90. let navrhl přístup k získávání druhého jazyka ve více kompetencích . Multikompetence je „znalost dvou jazyků v jedné mysli“ a platí, že ti, kteří znají více než jeden jazyk, mají odlišné mysli od těch, kteří mají pouze jeden jazyk, protože znalost dvou jazyků mění způsob, jakým lidé používají svůj první jazyk, a dokonce tak, jak si myslí. Tito vícekompetentní jednotlivci by se měli nazývat „uživatelé L2“ (vyslovuje se „L dva uživatelé“) spíše než „žáci druhého jazyka“, protože slovo „druhý“ má negativní konotace a slovo „žák“ by se mělo vztahovat pouze na ty, kteří jsou učení jazyka (stejně jako rodilý mluvčí se nenazývá „student prvního jazyka“). Všichni lidé mají potenciál stát se multikvalifikovanými, takže jednojazyční jedinci nenaznačují, čeho může lidská mysl dosáhnout. To má důsledky pro studenty a učitele jazyků, například účelem učení se L2 je stát se multikompetentním uživatelem více než jednoho jazyka, ne stát se napodobitelem rodilého mluvčího jiného jazyka; rodilý mluvčí není nejlepší učitel L2; Studenti L2 mohou ve třídě používat svůj první jazyk. Učitelé a studenti si také musí pamatovat, že učení L2 mění způsob myšlení lidí. V příspěvku z roku 1997 Cook nejprve tvrdil, že znalost více než jednoho jazyka může změnit způsob, jakým si lidé myslí. Poté poskytl důkazy na vůbec prvním workshopu věnovaném danému tématu (workshop na téma „Bilingual Cognition“, 2002, v rámci konference European Second Language Association ) a ve svém posledním vydaném dílu představil výzkum z různých oborů a jazyků.

Cook také prozkoumal systémy psaní , zejména anglické. Vydal úspěšnou učebnici anglického pravopisu , spoluvydal svazek o tom, jak lidé čtou a píší druhý jazyk, a je v současné době editorem časopisu Writing Systems Research (spolu s Jyotsnou Vaid a Benedettou Bassetti). V roce 2004 vydal úspěšnou populární knihu s názvem Accomodating Brocolli in the Cemetary: Or, Why Can't Anybody Spell? , což laikům vysvětluje, jak anglický pravopis funguje zábavně, ale autoritativně.

Cook vedl rozhovory v Evropě, Číně, Japonsku, Koreji , Malajsii , Singapuru, Gaze , Íránu , Izraeli , Kanadě a USA.

Publikace

Nejlépe citované Cookovy články byly publikovány v časopisech TESOL Quarterly , The Canadian Modern Language Review , Language Learning , Second Language Research a Language, Culture and Curriculum .

Bibliografie

Knihy

  • Cook, VJ (1986). Experimentální přístupy k výuce druhého jazyka , Oxford: Pergamon, 23–37
  • Cook, VJ (1993). Lingvistika a získávání druhého jazyka . Basingstoke: Macmillan
  • Cook, VJ (1997). Vnitřní jazyk . Londýn: Edward Arnold
  • Cook, VJ (ed.) (2003). Účinky druhého jazyka na první . Clevedon: Vícejazyčné záležitosti
  • Cook, VJ (2004). Ubytování Brocolli na hřbitově . London: Profil
  • Cook, VJ (2004). Anglický systém psaní . Londýn: Edward Arnold
  • Cook, VJ a Bassetti, B. (ed.) (2005). Systémy psaní druhého jazyka . Vícejazyčné záležitosti
  • Cook, VJ a Newson, M. (2007). Chomsky's Universal Grammar: An Introduction . 3. vydání. Oxford: Blackwell
  • Cook, VJ (2009). Je to všechno ve slově . London: Profil
  • Cook, VJ a Bassetti, B. (2011). Jazyk a dvojjazyčné poznání . New York: Taylor a Francis
  • Cook, VJ a Singleton, D. (2014). Klíčová témata při získávání druhého jazyka . Bristol: Vícejazyčné záležitosti.
  • Cook, VJ a Ryan, D. (eds) (2016). Routledge Handbook of English Writing System . Routledge
  • Cook, VJ a Li Wei (eds) (2016). Cambridge Handbook of Linguistic Multicompetence . Cambridge: Cambridge University Press

Články

Viz také

Reference

externí odkazy