Minoritizovaný jazyk - Minoritized language
| Sociolingvistika |
|---|
| Klíčové koncepty |
| Oblasti studia |
| Lidé |
| Sociolingvisté |
| Související pole |
V sociolingvistice je menšinový jazyk jazykem, který je marginalizován, pronásledován nebo zakázán. Jazyková menšina pramení z touhy velkých národů zavést společný jazyk pro obchod a vládu nebo nastolit homogenitu z ideologických důvodů. Minoritizované jazyky jsou obvykle omezeny na menší rozsah domén než dominantní jazyky a často se jednosměrný dvojjazyčnost vyvíjí, když se mluvčí menšinových jazyků učí dominantní jazyk, ale ne naopak. Mluvčí menšinových jazyků mohou čelit různým důsledkům, včetně sníženého vzdělání a posunu jazyka ve prospěch dominantního jazyka.
Menšinové vs. menšinové
Menšinový jazyk se liší od menšinového jazyka , což znamená jazyk používaný malým počtem mluvčích, nebo střídavě s jazykem s menší numerickou nebo politickou mocí v daném kontextu. Existují případy, kdy je jazyk menšinovým jazykem, kterým hovoří většina populace, například některé domorodé jazyky během kolonizace Afriky, kdy byly koloniální jazyky upřednostňovány. Španělština je ve Spojených státech minoritizována, ale dominantní jazyk v Latinské Americe, kde jsou domorodé jazyky minoritizovány. Termín „minoritized“ se někdy používá přednostně před „ minoritou “, protože upozorňuje na mocenský rozdíl mezi jazyky.
„Ideologie západního jazyka“
Nancy Dorian , Kathryn A. Davis a Prem Phyak tvrdily, že existuje „ideologie západního jazyka“, která aplikuje sociální darwinismus na lingvistiku. Tato ideologie údajně idealizuje jednojazyčnost , popírá výhody mnohojazyčnosti a pohrdá nestandardními jazykovými variantami . Protože takové nestandardní varianty jsou označeny jako nedostatečné, je vytvořena hierarchie jazyků. Někteří autoři načrtli souvislost mezi antiimigračním sentimentem , zejména anti-německým sentimentem , a vzděláváním pouze v angličtině v USA.
V Evropě byl proces minoritizace, například keltských jazyků v Británii nebo menšinových jazyků ve Francii a Itálii , spojen se vznikem nacionalistických hnutí požadujících v devatenáctém století vytvoření jednojazyčných , monokulturních národních států . Proces minoritizace často vedl k posunu jazyka k hegemonickému jazyku.
Charakteristika minoritizace
Definující charakteristikou minoritizace je existence mocenské nerovnováhy mezi ní a dominantním jazykem. Jedním znakem toho, že jazyk je minoritizován, je to, že jeho mluvčí rozvíjejí jednosměrný dvojjazyčnost - naučí se dominantní jazyk , ale mluvčí dominantního jazyka se menšinový jazyk nenaučí. Dalším častým příznakem minoritizace je omezení jazyka na omezený rozsah domén . Jazyk vyloučený z použití ve státní správě a formálním vzdělávání lze používat pouze doma a v sociálních situacích. Z výše uvedeného se mluvčí menšinového jazyka stali podmnožinou mluvčích dominantního jazyka; například všichni mluvčí skotské gaelštiny také hovoří anglicky, ale většina mluvčích angličtiny ve Skotsku nemluví gaelsky. Stejně tak se mluvčí sardinštiny nacházejí v relativně malé menšině ve srovnání s italskými , jejichž současná převaha na ostrově je výsledkem politik zaměřených na vyloučení těch prvních a stigmatizaci skupinové identity zakotvenou v její praxi. Naproti tomu mluvčí dominantního jazyka mohou provádět všechny funkce každodenního života pomocí svého rodného jazyka.
Mluvčí dominantního jazyka obvykle používají větší prestiž dominantního jazyka k tomu, aby zabránili mluvčím menšinového jazyka změnit situaci na situaci příznivější pro menšinový jazyk. Například mnoho „liberálních“ kritik jazykového plánování pro menšinové jazykové komunity tvrdí, že intervence ve prospěch menšinových jazyků je ekvivalentní politikám, které způsobily, že se jazyk stal menšinovým, jako je jazyková legislativa, elitářství, vyloučení menšinových jazyky z formálního vzdělávání a dokonce nucený přesun populace .
Důsledky
V Zásadách a praktikách angažovaných jazyků autoři citují tři studie, které ukázaly, že akademické výsledky studentů trpí, pokud jsou implementovány politiky, které minoritizují jejich rodný jazyk. Nancy Dorian tvrdí, že „ideologie západního jazyka“, která upřednostňuje jednojazyčnost, podpořila „ideologii opovržení“ pro menšinové jazyky. Proces minoritizace může vést k jazykovému posunu ve prospěch dominantního jazyka.
Příklady
- V Rusku, mluvčí Ös a Tofa , byli zesměšňováni nebo jim bylo zakázáno mluvit jejich jazyky.
- Guaranština z Paraguaye , když mluvený většinou příslušníků, je vnímána jako jasný příklad minoritized jazyka, vzhledem k sociálně-ekonomické a politické převahou španělštině. Organizace jako Yvy Marãe'ỹ se proti tomuto trendu zasazují.
- Od roku 2019 jsou žáci v čínské provincii Kuang-tung potrestáni, pokud mluví svým mateřským jazykem, kantonským . Veřejné značky povzbuzují lidi k používání jazyka ústřední vlády v mandarínštině těmito slovy: „ Používejte civilizovaný jazyk - buďte civilizovanou osobou. “, Což znamená, že místní jazyk je necivilizovaný.