Rétorické režimy - Rhetorical modes

Rétorické režimy (známé také jako způsoby diskurzu ) popisují rozmanitost, konvence a účely hlavních druhů komunikace na bázi jazyka , zejména psaní a mluvení . Čtyři z nejběžnějších rétorických režimů jsou vyprávění , popis , výklad a argumentace . První kodifikace těchto rétorických režimů byla od Samuela P. Newmana v A Practical System of Rhetoric v roce 1827.

Definice

Pro různé typy psaní platí různé definice režimu .

Chris Baldick definuje režim jako nespecifický kritický termín obvykle označující široký, ale identifikovatelný druh literární metody, nálady nebo způsobu, který není vázán výlučně na konkrétní formu nebo žánr. Příkladem je satirický režim, ironický , komický , pastorální a didaktický .

Frederick Crews používá tento termín k označení typu eseje a kategorizuje eseje do čtyř typů, což odpovídá čtyřem základním funkcím prózy: vyprávění nebo vyprávění; popis nebo vyobrazení; výklad nebo vysvětlování; a hádka , nebo přesvědčivá. Toto je pravděpodobně nejčastěji přijímaná definice.

Susan Anker rozlišuje mezi devíti různými způsoby psaní esejí: vyprávění nebo psaní, které vypráví příběhy; ilustrace nebo psaní, které uvádí příklady; popis nebo psaní, které vytváří obrázky ve slovech; procesní analýza nebo psaní, které vysvětluje, jak se věci dějí; klasifikace nebo psaní, které třídí věci do skupin; definice nebo psaní, které říká, co něco znamená; srovnání a kontrast nebo psaní, které ukazuje podobnosti a rozdíly; příčina a následek nebo psaní, které vysvětluje důvody nebo výsledky; a hádky nebo psaní, které přesvědčuje.

Každý režim psaní beletrie má své vlastní účely a konvence. Literární agent a autor Evan Marshall identifikuje pět různých režimů beletrie: akce, shrnutí, dialog, pocity/myšlenky a pozadí. Autorka a instruktorka psaní Jessica Page Morrell uvádí šest způsobů doručení beletrie: akce, expozice, popis, dialog, shrnutí a přechod. Autor Peter Selgin odkazuje na metody , včetně těchto šesti: akce, dialog, myšlenky, shrnutí, scéna a popis.

Vyprávění

Účelem vyprávění je vyprávět příběh nebo vyprávět událost nebo sérii událostí. Tento režim psaní často používá nástroje popisného psaní (viz níže), ale také výklad. Vyprávění je obzvláště užitečný nástroj pro sekvenování nebo vkládání podrobností a informací do nějakého logického pořadí, tradičně chronologického. Práce s vyprávěním nám pomáhá vidět jasné sekvence oddělené od ostatních režimů.

Vyprávění esej vypráví něco, co se stalo . Že něco může být tak malé, jako menší osobní zkušenost, nebo velké jako válka, a tón vypravěče může být buď intimní a příležitostný, nebo neutrálně objektivní a slavnostní. Nevyhnutelně je součástí vyprávění velká část popisu. Narativní esej se však od té popisné liší důrazem na čas a posloupnost . Esejista se stává vypravěčem a zjišťuje, kdy a v jakém pořadí došlo k řadě souvisejících událostí.

Pro popisný nebo narativní odstavec lze použít přesně tytéž pokyny, které platí pro popisnou nebo narativní esej. To znamená, že takový odstavec by měl být živý, přesný a vrcholný, aby detaily doplňovaly něco víc než náhodná pozorování.

Mezi příklady vyprávění patří:

Popis

Účelem popisu je znovu vytvořit, vymyslet nebo vizuálně představit osobu, místo, událost nebo akci, aby si čtenář mohl představit to, co je popisováno. Popisné psaní lze nalézt v jiných rétorických režimech.

A popisné esej si klade za cíl vytvořit živé místo, objekt, znak, nebo skupiny. Působí jako nápaditý průvodce stimulující myšlenky čtenáře v podobě umožňující mysli osobně komunikovat s tím, co autor vytvořil prostřednictvím literárního vylepšení promyšlených dojmů. Spisovatel se snaží nejen zprostředkovat fakta o objektu, ale poskytnout čtenářům přímý dojem z tohoto objektu, jako by stáli v jeho přítomnosti. Úkolem popisného spisovatele je překlad: chce najít slova, která by zachytila ​​způsob, jakým předmět zaregistrovalo jeho pět smyslů, takže čtenář těchto slov si o tom udělá mentální obraz.

Eseje, jejichž řídící záměr je popisný nebo narativní, jsou ve vysokoškolském psaní poměrně neobvyklé. Expozice a argumenty většinou převládají.

Pro popisný nebo narativní odstavec lze použít přesně tytéž pokyny, které platí pro popisnou nebo narativní esej. To znamená, že takový odstavec by měl být živý, přesný a vrcholný, aby detaily doplňovaly něco víc než náhodná pozorování.

Mezi příklady patří:

Expozice

Expoziční psaní je typ psaní, jehož účelem je vysvětlit, informovat nebo dokonce popsat. Je považován za jeden ze čtyř nejběžnějších rétorických režimů.

Účelem písemného psaní je vysvětlit a analyzovat informace předložením myšlenky, relevantních důkazů a vhodné diskuse. V narativních kontextech (jako je historie a beletrie ) poskytuje expozice základní informace pro výuku nebo zábavu. V jiných kontextech literatury faktu (jako je technická komunikace ) je účelem učit a informovat.

Předmětem zkoumání jsou čtyři základní prvky výkladového psaní ; práce , nebo údaj o místě se autor pokouší dokázat; argumentem , nebo podklad pro práci, která se skládá z dat a faktů sloužit jako důkaz pro práci; a závěr nebo přepracování prokázané práce. Podle Aristotela existují dva typy předmětů : teze nebo obecná otázka jako: „Měli by všichni lidé být k sobě laskaví?“ a hypotéza , nebo konkrétní otázka : „Měl by Elmer být laskavý ke svému nepřátelskému Elmovi?“ Jeden může napomoci při správném tvorbě práce prostřednictvím otázek kladených má sedět , „Znamená to existuje?“; quid sit , „Co je to?“; a sedni si : „Co je to za druh?“

Mezi příklady patří:

Výkladový esej je ten, jehož hlavním cílem je prezentovat informace nebo něco vysvětlit. Chcete-li vysvětlit , je uveden v detailu, takže čtenář se něco dozvědět o dané téma. Žádná esej však není pouze souborem faktů. Za všemi detaily se skrývá postoj, úhel pohledu . V expozici, stejně jako ve všech ostatních režimech, musí být detaily vybrány a uspořádány podle pocitu jejich důležitosti a zájmu. Ačkoli spisovatel výkladových zásad nezaujímá k určité záležitosti stanovisko, nemůže - a neměl by se o to pokoušet - své názory zcela skrývat. Neexistuje žádný zajímavý způsob, jak vysvětlit určitá témata, aniž by alespoň naznačoval pozici.

Argumentace

Argument je diskuse mezi lidmi zastupujícími dvě (nebo více) stran problému. Často je veden ústně a formální ústní argument je debata.

Účelem argumentace (nazývané také přesvědčivé psaní ) je dokázat platnost myšlenky nebo úhlu pohledu předložením rozumných úvah, diskusí a argumentů, které čtenáře důkladně přesvědčí. Přesvědčivé psaní/přesvědčování je typem argumentace s dalším cílem přimět čtenáře k nějaké formě akce.

Mezi příklady patří:

Pokud pozice autora eseje není implikována, ale otevřeně a centrálně udržována, je esej argumentační . Hádka je jednoduše odůvodněný pokus o přijetí vlastních názorů . Ideálem je předložit podpůrné důkazy, které tak jasně poukazují na správnost vlastního postoje, že si člověk může dovolit být civilní a dokonce velkorysý vůči těm, kteří věří jinak.

Další formou přesvědčivé rétoriky je použití humoru nebo satiry , aby se vyjádřilo k nějakému aspektu života nebo společnosti. Snad nejslavnějším příkladem je „ Skromný návrhJonathana Swifta .

Viz také

Poznámky

Reference

externí odkazy