Charles F. Hockett - Charles F. Hockett

Charles F. Hockett
Charles Francis Hockett (1916–2000) .jpg
narozený
Charles Francis Hockett

( 1916-01-17 )17. ledna 1916
Zemřel 03.11.2000 (2000-11-03)(ve věku 84)
Národnost americký
Manžel / manželka Shirley Orlinoff Hockett
Děti 5
Akademické pozadí
Vzdělávání
Teze Jazyk Potawatomi: Popisná gramatika  (1939)
Vlivy Leonard Bloomfield
Akademická práce
Disciplína Lingvista
Instituce
Hlavní zájmy

Charles Francis Hockett (17. ledna 1916 - 3. listopadu 2000) byl americký lingvista, který vyvinul mnoho vlivných myšlenek v americké strukturalistické lingvistice. Reprezentuje post Bloomfieldovu fázi strukturalismu často označovanou jako „ distribucionalismus “ nebo „taxonomický strukturalismus“. Jeho akademická kariéra trvala přes půl století na univerzitách Cornell a Rice. Hockett byl také pevně věřící lingvistice jako odvětví antropologie a přispíval významně i do oblasti antropologie.

Profesní a akademická kariéra

Vzdělávání

Ve věku 16 let, Hockett zapsal na Ohio State University v Columbusu, Ohio , kde získal bakalářský titul a Master of Arts v dávné historii . Když byl Hockett zapsán na Ohio State University, začal se zajímat o práci Leonarda Bloomfielda , vůdčí osobnosti v oblasti strukturální lingvistiky . Hockett pokračoval ve vzdělávání na univerzitě v Yale, kde studoval antropologii a lingvistiku a získal doktorát z antropologie v roce 1939. Při studiu na Yale studoval Hockett u několika dalších vlivných lingvistů, jako byli Edward Sapir , George P. Murdock a Benjamin Whorf . Hockettova disertační práce vycházela z jeho terénních prací v Potawatomi ; jeho článek o syntaxi Potawatomi byl publikován v jazyce v roce 1939. V roce 1948 byla jeho disertační práce publikována jako série v Mezinárodním žurnálu americké lingvistiky . Po terénních pracích v Kickapoo a Michoacánu v Mexiku absolvoval Hockett dva roky postdoktorandského studia u Leonarda Bloomfielda v Chicagu a Michiganu .

Kariéra

Hockett zahájil svou učitelskou kariéru v roce 1946 jako odborný asistent lingvistiky v divizi moderních jazyků na Cornell University, kde byl zodpovědný za řízení programu čínského jazyka . V roce 1957 se Hockett stal členem Cornellovy antropologické katedry a pokračoval ve výuce antropologie a lingvistiky, dokud v roce 1982. neodešel do emeritního stavu . V roce 1986 nastoupil na vedlejší místo na Rice University v Houstonu v Texasu , kde zůstal aktivní až do svého smrt v roce 2000.

Úspěchy

Charles Hockett držel členství mezi mnoha akademickými institucemi, jako je National Academy of Sciences American Academy of Arts and Sciences , a společnost Fellows na Harvard University . Působil jako prezident jak Lingvistické společnosti Ameriky, tak Lingvistické asociace Kanady a USA.

Kromě toho , že Hockett významně přispěl k oblasti strukturální lingvistiky , zvažoval také takové věci, jako je whorfská teorie , vtipy , povaha psacích systémů , útržky jazyka a komunikace zvířat a jejich relativnost k řeči .

Mimo oblast lingvistiky a antropologie, Hockett cvičil hudební výkon a skladbu . Hockett složil celovečerní operu s názvem The Love of Doña Rosita, která byla založena na hře Federica Garcíi Lorcy a měla premiéru na Ithaca College v Ithaca Opera .

Hockett a jeho manželka Shirley byli zásadními vůdci ve vývoji Cayuga Chamber Orchestra v Ithace v New Yorku. Jako ocenění tvrdé práce Hockettů a oddanosti komunitě Ithaca, Ithaca College založila Charles F. Hockett Music Scholarship, Shirley and Chas Hockett Chamber Music Concert Series a Hockett Family Recital Hall.

Zobrazit na lingvistice

Ve svém příspěvku „Poznámka ke struktuře“ navrhuje, aby lingvistiku bylo možné vnímat jako „hru a vědu“. Lingvista jako hráč ve hře jazyků má svobodu experimentovat se všemi výroky jazyka, ale musí zajistit, aby „byly zohledněny všechny výpovědi korpusu“. Pozdě v kariéře byl známý svou ostrou kritikou chomskyanské lingvistiky.

Klíčové příspěvky

Kritika Noama Chomského a generativní program

Hockett zpočátku vnímal generativní gramatiku a Chomského syntaktické struktury oslavoval jako „jeden z pouhých čtyř hlavních průlomů v historii moderní lingvistiky“ (1965). Po pečlivém prozkoumání inovací v lingvistice navrhovaných generativní školou se Hockett rozhodl, že tento přístup má malou hodnotu. Jeho kniha The State of the Art nastínil jeho kritiku generativního přístupu. V jeho parafrázi je klíčovým principem Chomskyanova paradigmatu to, že v každém konkrétním jazyce existuje nekonečné množství gramatických vět.

Gramatika jazyka je konečný systém, který charakterizuje nekonečnou množinu (dobře formovaných) vět. Přesněji řečeno, gramatika jazyka je podle definice dobře definovaný systém, který není silnější než univerzální Turingův stroj (a ve skutečnosti je rozhodně mnohem slabší).

Jádrem Hockettova vyvrácení je, že množina gramatických vět v jazyce není nekonečná, ale spíše špatně definovaná. Hockett navrhuje, aby „žádný fyzický systém nebyl dobře definován“.

Později v „Kde jazyk klouže, tam klouže I“ píše následovně.

V současné době je v módě předpokládat, že za skutečným víceméně potácejícím se řečovým chováním jakékoli lidské bytosti existuje jemná a komplikovaná, ale určitá lingvistická „kompetence“: zařízení vytvářející věty, jehož design může každý jen zhruba uhodnout techniky, které máme zatím k dispozici. Tento úhel pohledu činí lingvistiku velmi tvrdou a velmi erudovanou, takže každý, kdo skutečně zjistí fakta o základní „kompetenci“, má nárok na značnou pochvalu.

V tomto populárním referenčním rámci musí mít teorie „výkonu“ - „generace řeči“ víceméně následující formu. Má -li být věta vyslovena nahlas, nebo dokonce sama sobě v tichosti, musí být nejprve postavena na vnitřní „kompetenci“ mluvčího, jejíž fungování je z definice takové, že věta bude legální („gramatická“) v každém ohledu. Ale to nestačí; takto zkonstruovanou větu je pak nutno provést buď zjevně, aby ji ostatní mohli slyšet, nebo skrytě, aby ji vnímal pouze sám mluvčí. V tomto druhém kroku se mohou objevit chyby. To, co je generováno vnitřní „kompetencí“ mluvčího, je to, co mluvčí „zamýšlí říci“ a je jediným skutečným zájmem lingvistiky: chyby ve skutečně provedené řeči jsou pokyny odjinud. Pokud neexistují žádné takové vniknutí, provede se instance „hladké řeči“.

Věřím, že tento pohled je neomezený nesmysl, nepodložený žádnými empirickými důkazy jakéhokoli druhu. Na jeho místě navrhuji následující.

Veškerá řeč, hladká i hrubá, může a musí být zohledněna v zásadě z hlediska tří mechanismů, které jsme uvedli: analogie, míchání a úpravy. Jazyk jednotlivce je v daném okamžiku souborem návyků-tj. Analogií, kde jsou různé analogie v rozporu, jeden se může jevit jako omezení práce druhého. Řeč aktualizuje návyky-a mění návyky, jak to dělá. Řeč odráží povědomí o normách; ale normy jsou samy o sobě věcí analogie (tj. zvyku), nikoli nějakého jiného druhu věcí.

Navzdory své kritice Hockett vždy vyjadřoval vděčnost generativní škole za to, že v již existujících přístupech viděl skutečné problémy.

Existuje mnoho situací, ve kterých bracketing neslouží k vyjasnění. Jak již bylo uvedeno, slova, která patří k sobě, nelze vždy vyslovit společně, a když nejsou, je bracketing obtížný nebo nemožný. V padesátých letech to přimělo některé gramatiky k pití a jiné k transformacím, ale oba jsou jen anodyny, ne odpovědi

Designové prvky jazyka

Jedním z nejdůležitějších příspěvků Hocketta byl jeho vývoj přístupu design-feature ke srovnávací lingvistice. Pokusil se rozlišit podobnosti a rozdíly mezi komunikačními systémy zvířat a lidským jazykem .

Hockett původně vyvinul sedm funkcí, které byly publikovány v článku z roku 1959 „Jazyky zvířat a lidský jazyk“. Po mnoha revizích se však usadil na 13 konstrukčních prvcích v časopise Scientific American „Původ řeči“.

Hockett tvrdil, že zatímco každý komunikační systém má některé ze 13 designových prvků, pouze lidský, mluvený jazyk má všech 13 funkcí. To zase odlišuje lidský mluvený jazyk od komunikace zvířat a jiných systémů lidské komunikace, jako je psaný jazyk .

13 designových funkcí jazyka Hockett

  1. Vokálně-sluchový kanál : Velká část lidské řeči se provádí pomocí hlasového traktu a sluchového kanálu. Hockett to považoval za výhodu pro lidské primáty, protože to umožňovalo schopnost podílet se na jiných aktivitách a současně komunikovat mluveným jazykem.
  2. Vysílání vysílání a směrový příjem : Je slyšet veškerý lidský jazyk, pokud je v dosahu sluchového kanálu jiné osoby. Posluchač má navíc možnost určit zdroj zvuku pomocí binaurálního vyhledávání směru .
  3. Rapid Fading (transitoriness) : Vlnové formy lidského jazyka se časem rozplynou a nepřetrvávají. Posluchač může získat konkrétní sluchové informace pouze v okamžiku, kdy je vysloven.
  4. Zaměnitelnost: Osoba má schopnost mluvit a slyšet stejný signál . Cokoli, co je člověk schopen slyšet, může být reprodukováno mluveným jazykem.
  5. Celková zpětná vazba : Řečníci se mohou slyšet mluvit a sledovat produkci řeči a internalizovat, co produkují, podle jazyka.
  6. Specializace: Zvuky lidského jazyka se specializují na komunikaci. Když psi dýchají, je to proto, aby se ochladili. Když lidé mluví, znamená to přenášet informace.
  7. Sémanticita : Specifické signály lze spojit se specifickým významem .
  8. Libovolnost : Neexistuje žádné omezení ohledně toho, o čem lze komunikovat, a neexistuje žádné konkrétní nebo nezbytné spojení mezi použitými zvuky a odesílanou zprávou.
  9. Diskrétnost: Fonémy lze zařadit do odlišných kategorií, které je navzájem odlišují, například odlišný zvuk /p /versus /b /.
  10. Posunutí : Lidé mohou odkazovat na věci v prostoru a čase a komunikovat o věcech, které nejsou přítomny.
  11. Produktivita : Lidé mohou vytvářet nové a jedinečné významy výpovědí z dříve existujících výpovědí a zvuků.
  12. Tradiční přenos : Lidský jazyk není zcela vrozený a osvojení závisí částečně na učení se jazyka.
  13. Dualita vzorování : Bezvýznamové zvukové segmenty ( fonémy ) se spojují a vytvářejí smysluplná slova, která se zase spojují a vytvářejí věty.

Zatímco Hockett věřil, že všechny komunikační systémy, zvířecí i lidské, sdílejí mnoho z těchto funkcí, pouze lidský jazyk obsahuje všech 13 designových prvků. Klíčem k lidskému jazyku je navíc tradiční přenos a dualita vzorování .

Hockettovy konstrukční vlastnosti a jejich důsledky pro lidský jazyk

  1. Vokálně-sluchový kanál : Hockett naznačuje, že důležitost vokálně-sluchového kanálu spočívá ve skutečnosti, že primáti mohou komunikovat a současně provádět další úkoly, jako je jídlo nebo používání nástrojů.
  2. Vysílání vysílání a směrový příjem : Zvukový | slyšitelný signál lidské řeči je vyslán všemi směry, ale je vnímán omezeným směrem. Například lidé jsou zdatnější v určování polohy zdroje zvuku, když zvuk promítá přímo před ně, na rozdíl od zdroje zvuku promítaného přímo za ně.
  3. Rychlé vyblednutí signálu v lidské komunikaci se liší od věcí, jako jsou stopy zvířat a psaný jazyk, protože výpověď po jeho vysílání nadále neexistuje. S ohledem na to je důležité poznamenat, že Hockett považoval mluvenou řeč za hlavní starost vyšetřování. Psaný jazyk byl považován za druhotný kvůli jeho nedávnému vývoji v kultuře.
  4. Zaměnitelnost představuje lidskou schopnost jednat nebo reprodukovat jakékoli jazykové sdělení, kterému je schopen porozumět. To se liší od mnoha zvířecích komunikačních systémů, zejména pokud jde o páření. Například lidé mají schopnost říkat a dělat cokoli, o čem se domnívají, že by jim mohlo přinést přilákání partnera. Sticklebacks , na druhé straně, mají různé mužské a ženské námluvy; muž nemůže replikovat pohyby ženy a naopak.
  5. Totální zpětná vazba je důležitá při rozlišování lidské schopnosti internalizovat vlastní produkci řeči a chování. Tato designová funkce zahrnuje myšlenku, že lidé mají přehled o svých činech.
  6. Specializace je zjevná v anatomii lidských řečových orgánů a naší schopnosti projevit nad těmito orgány určitou kontrolu. Klíčovým předpokladem evoluce jazyka je například to, že sestup hrtanu umožnil lidem produkovat zvuky řeči. Navíc, pokud jde o ovládání, lidé jsou obecně schopni ovládat pohyby svého jazyka a úst. Psi však tyto orgány nemají pod kontrolou. Když psi dychtí, sdělují signál, ale lapání po dechu je nekontrolovatelným reakčním reflexem horkosti [1] .
  7. Sémanticita : Specifický signál lze v určitém jazykovém systému spojit se specifickým významem. Například všichni lidé, kteří rozumí angličtině, mají schopnost navázat spojení mezi konkrétním slovem a tím, co toto slovo představuje nebo na co odkazuje. (Hockett poznamenává, že gibony také vykazují sémantičnost svých signálů, ale jejich volání jsou mnohem širší než lidský jazyk.)
  8. Libovolnost v lidské řeči naznačuje, že neexistuje žádné přímé spojení mezi typem signálu (slova) a tím, na co se odkazuje. Například zvíře velké jako kráva může být označeno velmi krátkým slovem Archivováno 27. října 2009 na Wayback Machine .
  9. Diskrétnost: Každá základní jednotka řeči může být kategorizována a je odlišná od ostatních kategorií. V lidské řeči se používá jen malá sada zvukových rozsahů a rozdíly mezi těmito zvukovými bity jsou absolutní. Naproti tomu kývat tancem ze včel je kontinuální.
  10. Vytěsnění se týká schopnosti systému lidského jazyka komunikovat o věcech, které nejsou přítomny prostorově, časově nebo realisticky. Například lidé mají schopnost komunikovat o jednorožcích a vesmíru.
  11. Produktivita : Lidský jazyk je otevřený a produktivní v tom smyslu, že lidé mají schopnost říkat věci, které nikdy předtím nebyly vysloveny ani neslyšeny. Naproti tomu lidoopi, jako je gibbon, mají uzavřený komunikační systém, protože všechny jejich hlasové zvuky jsou součástí konečného repertoáru známých hovorů.
  12. Tradiční přenos :: naznačuje, že zatímco některé aspekty jazyka mohou být vrozené , lidé získávají slova a svůj rodný jazyk od jiných mluvčích. To se liší od mnoha zvířecích komunikačních systémů, protože většina zvířat se rodí s vrozenými znalostmi a dovednostmi nezbytnými pro přežití . ( Včely medonosné mají vrozenou schopnost předvádět a rozumět kývavému tanci ).
  13. Dualita vzorování : Lidé mají schopnost překombinovat konečnou sadu fonémů a vytvořit tak nekonečný počet slov, která lze následně kombinovat a vytvořit tak neomezený počet různých vět.

Reprezentace funkcí návrhu v jiných komunikačních systémech

Včely

Včely hledající potravu komunikují s ostatními členy svého úlu, když objeví relevantní zdroj pylu , nektaru nebo vody. Ve snaze zprostředkovat informace o umístění a vzdálenosti těchto zdrojů se včely účastní konkrétního tance číslo osm, známého jako kolísavý tanec .

V Hockettově „The Origin of Speech“ určil, že komunikační systém včelího včela včelího tance má následující konstrukční vlastnosti :

  1. Vysílání vysílání a směrový příjem: Pomocí tohoto tance mohou včely vyslat signál, který informuje ostatní členy úlu o tom, jakým směrem lze zdroj potravy nebo vody lokalizovat.
  2. Sémanticita : Důkaz, že specifické signály komunikačního systému mohou být spojeny se specifickými významy, je zřejmý, protože ostatní členové úlu jsou schopni najít zdroj potravy po představení kývavého tance.
  3. Vytěsnění : Včely hledající potravu mohou komunikovat o zdroji, který se v úlu aktuálně nenachází.
  4. Produktivita : Waggle tance se mění podle směru, množství a typu zdroje.

Giboni jsou malé opice z čeledi Hylobatidae. Zatímco sdílejí stejné království , kmen , třídu a řád lidí a jsou člověku relativně blízcí, Hockett rozlišuje mezi gibbonovým komunikačním systémem a lidským jazykem tím, že poznamenává, že gibboni postrádají poslední čtyři konstrukční prvky.

Gibbons mají prvních devět konstrukčních prvků , ale nemají poslední čtyři (výtlak, produktivita, tradiční přenos a dualita vzorování ).

  1. Posun podle Hocketta vypadá, že postrádá vokální signalizaci lidoopů.
  2. Produktivita mezi gibony neexistuje, protože pokud je produkován jakýkoli vokální zvuk, je to jeden z konečného souboru opakujících se a známých hovorů.
  3. Hockett podporuje myšlenku, aby se lidé naučili jazyk extra geneticky prostřednictvím procesu tradičního přenosu . Hockett odlišuje gibony od lidí tím, že prohlašuje, že navzdory všem podobnostem v komunikaci mezi druhem lidoopů nelze tyto podobnosti připisovat získávání prostřednictvím učení a učení ( tradiční přenos ) signálů; jediným vysvětlením musí být genetický základ.
  4. Konečně, dualita vzorování vysvětluje schopnost člověka vytvářet více významů z poněkud bezvýznamných zvuků. Například phonemess /t /, /a /, /c /lze použít k vytvoření slov „kočka“, „připínáček“ a „jednat“. Hockett uvádí, že žádný jiný hominoidní komunikační systém kromě lidského jazyka tuto schopnost neudržuje.

Pozdější doplnění funkcí

Ve zprávě publikované v roce 1968 s antropologem a vědcem Stuartem A. Altmannem odvodil Hockett další tři konstrukční prvky , čímž se celkový počet zvýšil na 16. Toto jsou další tři:

  1. Prevarikace : Mluvčí může říkat lži, lži a nesmyslná prohlášení.
  2. Reflexivita : Jazyk lze použít ke komunikaci o samotném systému a jazyk může diskutovat o jazyce
  3. Naučitelnost : Mluvčí jazyka se může naučit další jazyk

Další dodatky

Kognitivní vědec a lingvista z University of Sussex Larry Trask nabídl alternativní termín a definici pro číslo 14, Prevarication :

14. (a) Svoboda podnětu : V každé situaci se člověk může rozhodnout neříkat nic

Od té doby byla na seznam přidána ještě jedna funkce, a to Dr. William Taft Stuart , ředitel programu pregraduálních studií na University of Maryland: antropologická škola College Park, součást College of Behavioral and Social Sciences. Jeho „extra“ funkcí je:

17. Gramatičnost : Výroky mluvčího jsou v souladu s pravidly gramatiky

Následuje definice gramatiky a syntaxe, jak uvádí Merriam-Websterův slovník:

Gramatika :
1. (a) studium tříd slov, jejich skloňování a jejich funkcí a vztahů ve větě (b) studium toho, čemu je třeba dávat přednost a čeho se vyvarovat při skloňování a syntaxi
2. (a) charakteristický systém skloňování a syntaxe jazyka (b) systém pravidel, který definuje gramatickou strukturu jazyka
Syntaxe :
1. a) způsob, jakým jsou jazykové prvky (jako slova) sestavovány tak, aby vytvářely složky (jako fráze nebo doložky); b) část gramatiky

Vztah mezi konstrukčními prvky a komunikací se zvířaty

Dr. Stuart navíc obhajuje svou postulaci odkazy na známého lingvistu Noama Chomského a psychologa Garyho Marcuse z University of New York. Chomsky se domníval, že lidé jsou ve světě zvířat jedineční díky své schopnosti využívat funkci Design 5: Total Feedback neboli rekurzivní gramatiku. To zahrnuje schopnost opravovat se a vkládat do věty vysvětlující nebo dokonce nesekvenční výroky bez přerušení a udržování správné gramatiky.

Přestože existovaly studie pokoušející se vyvrátit Chomského, Marcus uvádí, že „Zajímavou možností je, že schopnost rozpoznávat rekurzi lze nalézt pouze u druhů, které mohou získat nové vzorce vokalizace, například zpěvní ptáci, lidé a možná i někteří kytovci. " Je to reakce na studii, kterou provedl psycholog Timothy Gentner z Kalifornské univerzity v San Diegu. Gentnerova studie zjistila, že špačci zpěvní používají rekurzivní gramatiku k identifikaci „lichých“ výroků v rámci dané „písně“. Studie však nemusí nutně vyvrátit Chomského pozorování, protože dosud nebylo prokázáno, že zpěvní ptáci mají sémantickou schopnost generalizovat ze vzorců.

Existuje také názor, že symbolické myšlení je nezbytné pro řeč založenou na gramatice, a proto by Homo Erectus a všichni předchozí „lidé“ nebyli schopni moderní řeči porozumět. Jejich výpovědi by pro nás dnes byly spíše zastavující a dokonce docela matoucí.

Hockettovy „konstrukční vlastnosti“ jazyka a dalších zvířecích komunikačních systémů

The University of Oxford : Phonetics Laboratory Lingvistická, filologická a fonetická fakulta zveřejnila následující graf, který podrobně popisuje, jak Hockettovy (a Altmannovy) konstrukční prvky zapadají do jiných forem komunikace u zvířat:

Vlastnosti Cvrčci Včelí tanec Píseň westernového lučníka Volá Gibbon Podepisování lidoopů Alex, šedý papoušek Paralingvistické jevy Lidské znakové jazyky Mluvený jazyk
Vokálně-sluchový kanál Sluchové, ne vokální Ne Ano Ano Ne Ano Ano Ne Ano
Vysílání vysílání a směrový příjem Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano
Rychlé vyblednutí Ano (opakuje se) ? Ano Ano (opakuje se) Ano Ano Ano Ano Ano
Zaměnitelnost Omezený Omezený ? Ano Ano Ano Z velké části ano Ano Ano
Celková zpětná vazba Ano ? Ano Ano Ne Ano Ano Ne Ano
Specializace Ano? ? Ano Ano Ano Ano Ano? Ano Ano
Sémanticita Ne? Ano Částečně Ano Ano Ano Ano? Ano Ano
Svévole ? Ne Pokud sémantické, Ano Ano Z velké části ano Ano Částečně Z velké části ano Ano
Diskrétnost Ano? Ne ? Ano Ano Ano Z velké části ne Ano Ano
Přemístění - Ano vždy ? Ne Ano Ne Částečně Ano, často Ano, často
Produktivita Ne Ano ? Ne Diskutabilní Omezený Ano Ano Ano
Tradiční převodovka Ne? Asi ne ? ? Omezený Omezený Ano Ano Ano
Dualita vzorování ? Ne ? Ne (bavlněný top Tamarin: Ano) Ano Ano Ne Ano Ano
Vykrucování - - - - Ano Ne - Ano Ano
Reflexivita - - - - Ne? Ne - Ano Ano
Naučitelnost - - - - Ano Ano - Ano Ano

Vybraná díla

  • 1939: „Syntaxe Potowatomi“, jazyk 15: 235–248.
  • 1942: „Systém deskriptivní fonologie“, jazyk 18: 3–21.
  • 1944: mluvená čínština; Základní kurz . S C. Fangem. Holt, New York.
  • 1947: „Peiping phonology“, in: Journal of the American Oriental Society , 67, s. 253–267. [= Martin Joos (ed.), Readings in Linguistics , sv. I, 4. vydání. Chicago a Londýn 1966, s. 217–228].
  • 1947: „Problémy morfemické analýzy“, in: Language , 24, s. 414–41. [= Readings in Linguistics , roč. I, s. 229–242].
  • 1948: „Biofyzika, lingvistika a jednota vědy“, in: American Scientist , 36, s. 558–572.
  • 1950: „Peiping morphophonemics“, in: Language , 26, s. 63–85. [= Readings in Linguistics , roč. I, s. 315–328].
  • 1954: „Dva modely gramatického popisu“, in: Word , 10, s. 210–234. [= Readings in Linguistics , roč. I, s. 386–399].
  • 1955: Manuál fonologie . Publikace Indiana University v antropologii a lingvistice 11.
  • 1958: Kurz moderní lingvistiky . Společnost Macmillan: New York.
  • 1960: „Původ řeči“. in Scientific American , 203, s. 89–97.
  • 1961: „Jazykové prvky a jejich vztah“ v jazyce , 37: 29–53.
  • 1967: Stav umění . Haag: Mouton
  • 1973: Místo člověka v přírodě. New York: McGraw-Hill.
  • 1977: Pohled z jazyka. Athény: The University of Georgia Press.
  • 1987: Renovace našich základů. Amsterdam: John Benjamins.

Viz také

Reference

externí odkazy