Národní technologické instituty - National Institutes of Technology
Jiné jméno |
NIT nebo NIT (množné číslo) |
---|---|
Typ | Veřejná technická univerzita |
Založeno | 15. srpna 2007 prostřednictvím zákona o národních technologických institutech, 2007 |
Mateřská instituce |
Ministerstvo školství , indická vláda |
Rozpočet | ₹ 3,935 milionů rupií (520 milionů USD) (odhad 2021-22) |
Umístění | 31 měst v Indii |
Jazyk | Angličtina |
webová stránka | www |
National Institutes of Technology ( NIT ) jsou Premier autonomní veřejné technické univerzity pod jurisdikci z Ministerstva školství , vláda Indie . Řídí se zákonem o národních technologických institutech, vědeckém vzdělávání a výzkumu z roku 2007 , který je prohlásil za instituce celostátního významu a stanoví jejich pravomoci, povinnosti a rámec správy. Tento zákon uvádí jedenatřicet NIT. Každý NIT je autonomní, spojený s ostatními prostřednictvím společné rady známé jako Rada NITSER , která dohlíží na jejich správu a všechny NIT jsou financovány indickou vládou .
Tyto instituty patří mezi nejlépe hodnocené technické školy v Indii a mají jednu z nejnižších přijatelností pro inženýrské instituty, přibližně 1 až 2 procenta. V roce 2020 zařadil National Institutional Ranking Framework dvacet čtyři NIT do top 200 v inženýrské kategorii. Vyučovacím jazykem je ve všech těchto ústavech angličtina. Jak 2021, celkový počet míst pro vysokoškolské programy je 23,997 a pro postgraduální programy 13,664 ve všech 31 NIT dohromady.
Dějiny
Během druhého pětiletého plánu (1956–60) v Indii se uvažovalo o řadě průmyslových projektů. Regionální technické školy (REC) byly zřízeny ústřední vládou, aby napodobovaly IIT na regionální úrovni a sloužily jako měřítka pro ostatní vysoké školy v tomto státě. Vstupné bývalo vysoce selektivní. Studenti, kteří dosáhli 12. státní zkoušky příslušného státu, mohli být přijati na REC svého státu. V každém z hlavních států tedy bylo od roku 1959 založeno 17 REC. Každá vysoká škola byla společným a družstevním podnikem ústřední vlády a dotyčné státní správy. V roce 1960 vláda otevřela 9 REC, v průměru 2 v každém regionu, a to následovně:
Kraj | Regionální technické školy (REC) |
---|---|
Východní region | Durgapur a Jamshedpur |
Západní region | Nagpur , Surat a Bhópál |
Jižní region | Warangal a Surathkal |
Severní region | Srinagar a Allahabad |
Později do roku 1967 přibylo 6 dalších. Prvních 15 ústavů bylo Srinagar , Warangal , Calicut , Durgapur , Kurukshetra , Jamshedpur , Jaipur , Nagpur , Rourkela , Surathkal , Surat , Tiruchirappalli , Bhopal , Allahabad a Silchar . Zřídila další 2, jeden v Hamirpuru v roce 1986 a druhý v Jalandharu v roce 1987.
Jednalo se o velké instituce posuzované podle tehdejších standardů v zemi. V tomto rozhodnutí byly zváženy tyto úvahy:
Velká vysoká škola by byla efektivnější než ekvivalentní malé vysoké školy, navrhované vysoké školy musí splňovat dodatečné požadavky země jako celku a za tímto účelem by měly fungovat na celoindickém základě. Čím jsou tedy menší a čím větší, tím lépe, a ze stejného důvodu je jejich poloha z hlediska celé Indie důležitá.
REC byly společně provozovány ústřední vládou a vládou dotčeného státu. Neopakující se výdaje a výdaje na postgraduální kurzy v období REC nesla ústřední vláda, zatímco opakující se výdaje na vysokoškoláky rovnoměrně sdílely ústřední a státní vlády. Byly považovány za nejlepší vládní technické školy po IIT v Indii ještě před upgradem na National Institute of Technology.
Úspěch technologicky založeného průmyslu vedl k vysoké poptávce po technickém a vědeckém vzdělávání. Vzhledem k enormním nákladům a infrastruktuře, která je spojena s vytvářením celosvětově respektovaných indických technologických institutů (IIT), se v roce 2002 ministr pro rozvoj lidských zdrojů (MHRD) ministr Murli Manohar Joshi rozhodl místo REC upgradovat REC na „National Institute of Technology“ (NIT). vytváření IIT. Centrální vláda kontroluje NIT a poskytuje veškeré financování. V roce 2002 se všechny REC staly NIT.
Upgrade byl navržen v souladu s indickými technologickými instituty (IIT) poté, co byl učiněn závěr, že REC mají potenciál, což dokazuje úspěch jejich absolventů a jejich přínos v oblasti technického vzdělávání a že jsou na stejné úrovni jako IIT. . Následně se zvýšilo financování a autonomie NIT a udělují tituly, které zvýšily vnímanou hodnotu jejich absolventů. Tyto změny implementovaly doporučení „High Powered Review Committee“ (HPRC). HPRC, kterému předsedá RA Mashelkar , předložila v roce 1998 svou zprávu nazvanou „Strategický plán pro akademickou excelence budoucích REC“ .
Do roku 2005 vydal MHRD status NIT dalším 3 školám, které se nacházejí na Patně (Bihar Engineering College, 110 let stará vysoká škola), Raipur (Government Engineering College) a Agartala (Tripura Engineering College). Na základě požadavků státních vlád a proveditelnosti budou budoucí NIT buď převedeny ze stávajících institutů, nebo mohou být nově vytvořeny. V roce 2010 vláda oznámila zřízení dalších deseti nových NIT ve zbývajících státech/územích, což povede k celkem 30 NIT. To by vedlo k tomu, že by každý indický stát měl vlastní NIT.
S pokračujícím růstem průmyslu založeného na technologiích se vláda rozhodla upgradovat dvacet národních technologických institutů na plnohodnotné technické univerzity. Parlament schválil základní legislativu, zákon o národních technologických institutech v roce 2007 a vstoupil v platnost 15. srpna téhož roku. Cílem je naplnit potřebu kvalitní pracovní síly v oblasti strojírenství, vědy a technologie a zajistit jednotnou správu, strukturu poplatků a pravidla napříč NIT. Zákon označuje každý NIT Institut národního významu (INI).
Parlamentu Indie dne 1. srpna 2016 schválila návrh zákona o zřízení 31. stejně jako nejnovější NIT NIT Ándhrapradéš , na jeden den poslanci vládnoucí Telugu Desam strany od státu uspořádali protest požadovat zvláštní kategorii status. Návrh zákona o národních technologických, vědeckých a výzkumných institucích (pozměňovací návrh) z roku 2016 schválil Rajya Sabha hlasovým hlasováním. Návrh zákona byl schválen v Lok Sabha dne 21. července 2016.
Ústavy
# | název | Zkratka | Založený | Založeno | Město | Stát/UT | NIRF hodnost | Campus Size (akrů) | #Student | Zaměstnanci univerzity | Ref |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | NIT Allahabad | MNNIT | 1961 | 2002 | Prayagraj | Uttarpradéš | 42 | 222 | |||
2 | NIT Bhópál | MANIT | 1960 | 2002 | Bhópál | Madhya Pradesh | 60 | 650 | |||
3 | NIT Nagpur | VNIT | 1960 | 2002 | Nagpur | Maharashtra | 30 | 215 | |||
4 | NIT Durgapur | NITDGP | 1960 | 2002 | Durgapur | Západní Bengálsko | 29 | 187 | |||
5 | NIT Hamirpur | NITH | 1986 | 2002 | Hamirpur | Himáčalpradéš | 99 | 320 | |||
6 | NIT Jaipur | MNIT | 1963 | 2002 | Džajpur | Rádžasthán | 37 | 312 | |||
7 | NIT Jalandhar | NITJ | 1987 | 2002 | Jalandhar | Paňdžáb | 49 | 154 | |||
8 | NIT Jamshedpur | NITJSR | 1960 | 2002 | Jamshedpur | Jharkhand | 86 | 325 | |||
9 | NIT Kurukshetra | NITKKR | 1963 | 2002 | Kurukshetra | Haryana | 44 | 300 | |||
10 | NIT Calicut | NITC | 1961 | 2002 | Kozhikode | Kerala | 25 | 296 | |||
11 | NIT Rourkela | NITR | 1961 | 2002 | Rourkela | Urísa | 20 | 650 | |||
12 | NIT Silchar | NITS | 1967 | 2002 | Silchar | Assam | 48 | 625 | |||
13 | NIT Karnataka | NITK | 1960 | 2002 | Suratkhal | Karnataka | 10 | 295 | |||
14 | NIT Warangal | NITW | 1959 | 2002 | Warangal | Telangana | 23 | 256 | |||
15 | NIT Surat | SVNIT | 1961 | 2002 | Surat | Gudžarát | 47 | 160 | |||
16 | NIT Tiruchirappalli | NITT | 1964 | 2002 | Tiruchirappalli | Tamil Nadu | 9 | 800 | |||
17 | NIT Šrínagar | NITSRI | 1960 | 2003 | Šrínagar | Džammú a Kašmír | 69 | 100 | |||
18 | NIT Patna | NITP | 1886 | 2004 | Patna | Bihar | 72 | 40 | |||
19 | NIT Raipur | NITRR | 1956 | 2005 | Raipur | Chhattisgarh | 64 | 100 | |||
20 | NIT Agartala | NITA | 1965 | 2006 | Agartala | Tripura | 92 | 365,6 | |||
21 | NIT Arunachal Pradesh | NITAP | 2010 | 2010 | Yupia | Arunáčalpradéš | 160 | ||||
22 | NIT Dillí | NITD | 2010 | 2010 | Nové Dillí | Dillí | 51 | ||||
23 | NIT Goa | NITG | 2010 | 2010 | Farmagudi | Goa | 85 | 300 | |||
24 | NIT Manipur | NITMN | 2010 | 2010 | Imphal | Manipur | 114 | 341 | |||
25 | NIT Meghalaya | NITM | 2010 | 2010 | Shillong | Meghalaya | 59 | 300 | |||
26 | NIT Mizoram | NITMZ | 2010 | 2010 | Aizawl | Mizoram | - | 190 | |||
27 | NIT Nagaland | NITN | 2010 | 2010 | Dimapur | Nagaland | - | 300 | |||
28 | NIT Puducherry | NITPY | 2010 | 2010 | Karaikal | Puducherry | 144 | 258 | |||
29 | NIT Sikkim | NITSKM | 2010 | 2010 | Ravangla | Sikkim | - | ||||
30 | NIT Uttarakhand | NITUK | 2010 | 2010 | Šrínagar, Uttarakhand | Uttarakhand | 186 | 200 | |||
31 | NIT Andhra Pradesh | NITANP | 2015 | 2015 | Tadepalligudem | Andhra Pradesh | - | 178 |
Organizační struktura
President of India je ex officio návštěvníkem všech hnid. Rada NIT pracuje přímo pod jeho vedením a zahrnuje ministra odpovědného za technické vzdělávání v ústřední vládě, předsedy a ředitele všech NIT, předsedu komise pro granty univerzit (UGC), generálního ředitele Rady Vědecký a průmyslový výzkum (CSIR), ředitelé dalších vybraných ústředních institucí dobré pověsti, členové parlamentu, tajemník společné rady ministerstva pro rozvoj lidských zdrojů (MHRD), nominanti ústřední vlády, All India Council for Technical Education (AICTE) a návštěvník.
Pod radou NIT je rada guvernérů každého NIT. Rada guvernérů každého NIT se skládá z následujících členů:
- Předseda - významný technolog / inženýr / pedagog, který bude nominován indickou vládou.
- Člen tajemníka - ředitel NIT.
- Kandidát na MHRD , vláda Indie .
- Nominant odboru vyššího / technického vzdělávání příslušné státní správy.
- Vedoucí jiné technické instituce v regionu nebo významný technolog, kterého nominuje centrální vláda.
- Ředitel, IIT (v regionu) nebo jeho kandidát.
- Kandidát UGC není pod hodností náměstka tajemníka.
- Nominovaný na AICTE není pod hodností poradce.
- Absolvent institutu z řad absolventů vzdělávání/průmyslu, který bude nominován radou guvernérů.
- Ústřední vláda nominuje dva zástupce zastupující velká, střední a malá průmyslová odvětví.
- Jeden profesor a jeden odborný asistent ústavu střídáním.
Ředitel slouží pod radou guvernérů a je hlavním akademickým a výkonným ředitelem školy. O akademické politice rozhoduje její Senát, který je složen z některých profesorů a dalších zástupců. Senát kontroluje a schvaluje učební plán, kurzy, zkoušky a výsledky. Senátní výbory zkoumají konkrétní akademické záležitosti. Výuka, školení a výzkumné činnosti různých oddělení ústavu jsou pravidelně revidovány, aby byly zachovány vzdělávací standardy. Ředitel je ex offo předsedou Senátu. Zástupce ředitele je podřízen řediteli. Společně řídí děkany, vedoucí kateder, zapisovatele, předsedu studentské rady a předsedu řídícího výboru haly. Děkani a vedoucí oddělení v NIT jsou spíše administrativní místa než kariérní dráhy. Členové fakulty slouží po omezenou dobu jako děkani a vedoucí kateder, obvykle 2 až 3 roky, poté se vrací k běžným povinnostem fakulty. Registrátor je hlavní administrativní pracovník a přehledy každodenních operací. Pod vedoucím katedry (HOD) jsou různí členové fakulty (profesoři, odborní asistenti a lektoři). Dozorce slouží pod předsedou řídícího výboru Hall.
Zákon NITSER
Zákon o národních technologických institutech, vědeckém vzdělávání a výzkumu (NITSER) z roku 2007 byl přijat indickým parlamentem, aby prohlásil indické národní technologické instituty za instituty národního významu . Tento zákon získal souhlas indického prezidenta dne 5. června 2007 a nabyl účinnosti dnem nezávislosti 2007. Tento zákon je druhým zákonem pro instituce technického vzdělávání po zákoně o institutech technologie z roku 1961.
Rada NITSER
Rada NITSER je nejvyšším řídícím orgánem systému indických národních technologických institutů (NIT). Rada NITSER se skládá z předsedů, ředitelů všech NIT spolu s vládními nominanty z různých sektorů a předsedou rady je ministr školství . Rada NITSER je nejvyšším rozhodovacím orgánem v bratrství NIT a je odpovědná pouze indické vládě. Očekává se, že se rada NITSER bude pravidelně scházet a v blízké budoucnosti podnikne kroky vedoucí k maximálnímu růstu NIT jako celku.
Vzdělávání
NIT spolu s IIT dostávají srovnatelně vyšší granty než ostatní technické školy v Indii. Průměrná výše finančních prostředků NIT zvýšil na ₹ 100 crores (15,4 milionů dolarů) do roku 2011. V průměru každá NIT také obdrží ₹ 20-25 crore (3-3,8 milionu $) pod Světovou bankou financovaného technického vzdělávání Quality Improvement Program (TEQIP I a II TEQIP ). Mezi další zdroje finančních prostředků patří studentské poplatky a financování výzkumu z průmyslu a příspěvky absolventů. Poměr fakulty k studentům v NIT je mezi 1: 7 a 1: 9. Náklady, které hradí vysokoškoláci, se pohybují kolem 250 000 ₹ (~ 3600 $) ročně. Po studentech z kategorií SC a ST budou nyní tělesně postižení studenti příjemci prominutí poplatku na NIT v Indii.
Různé NIT fungují autonomně a jejich zvláštní postavení Institutů národního významu usnadňuje bezproblémový chod NIT, prakticky bez regionální i studentské politiky . Taková autonomie znamená, že NIT si mohou vytvářet vlastní učební plány a rychle se přizpůsobovat změnám vzdělávacích požadavků, bez byrokratických překážek. Prostředkem výuky ve všech NIT je angličtina. Lekce se obvykle konají mezi 8:30 a 17:30, i když v každém NIT existují určité variace. Všechny NIT mají veřejné knihovny, které mohou využívat jejich studenti. Kromě sbírky předepsaných knih mají knihovny sekce pro beletrii a další literární žánry . Elektronické knihovny umožňují studentům přístup k online časopisům a jiným periodikům prostřednictvím konsorcia AICTE -INDEST, iniciativy ministerstva pro rozvoj lidských zdrojů. Studenti mají také přístup k dokumentům a deníkům IEEE .
O akademických politikách každého NIT rozhoduje jeho Senát . To zahrnuje všechny profesory NIT a zástupce studentů. Na rozdíl od mnoha západních univerzit, které mají zvolený senát, mají NIT akademický senát. Řídí a schvaluje učební plán, kurzy, zkoušky a výsledky a jmenuje výbory, které se zabývají konkrétními akademickými záležitostmi. Výuka, školení a výzkumné činnosti ústavu jsou pravidelně přezkoumávány senátem, aby byly zachovány vzdělávací standardy. Director of NIT je z moci úřední předseda Senátu.
K úspěchu NIT přispívá také přísný nábor zaměstnanců a průmyslová spolupráce. Fakulta jiná než lektoři musí mít DTech a příslušné učitelské a průmyslové zkušenosti. Stávající fakulta, která tato kritéria nesplňuje, se zapisuje do programu pro zlepšování kvality (QIP) na IIT a IISc .
Všechny NIT se řídí kreditovým systémem hodnocení výkonnosti s poměrným vážením kurzů na základě jejich důležitosti. Celkový počet známek (obvykle ze 100) tvoří základ známek , přičemž řadě známek je přiřazena hodnota hodnocení (z 10). Někdy se relativní hodnocení provádí s ohledem na celkový výkon celé třídy. Za každý semestr jsou studenti klasifikováni na stupnici od 0 do 10 na základě svých výkonů tím, že vezmou vážený průměr bodů ze všech kurzů s příslušnými kreditními body. Hodnocení každého semestru se provádí nezávisle a poté se k výpočtu kumulativního průměru známek (CGPA) použije vážený průměr celkových semestrů .
Pregraduální vzdělávání
Titul Bachelor of Technology (BTech) je nejběžnějším bakalářským titulem v NIT, pokud jde o zápis studentů. Kurz BTech je založen na čtyřletém programu s osmi semestry, zatímco duální tituly a integrované kurzy jsou pětileté programy s deseti semestry. Ve všech NIT je první ročník bakalářských a duálních studijních programů charakterizován společnou strukturou kurzů pro všechny studenty, ačkoli v některých NIT je zahrnut také jeden kurz související s úvodem do oddělení. Společné kurzy zahrnují základy z většiny oddělení, jako je elektronika, mechanika, chemie, elektrotechnika a fyzika. Na konci prvního ročníku některé NIT nabízejí možnost zasloužilým studentům změnit katedry na základě jejich výkonu v prvních dvou semestrech. Několik takových změn nakonec proběhne, protože kritéria pro ně jsou obvykle přísná, omezená na ty nejzasloužilejší studenty. Několik NIT také nabízí pětileté bakalářské studium architektury (BArch) a čtyřleté bakalářské studium (BSc).
Od druhého ročníku studenti studují předměty výhradně z příslušných kateder. Kromě toho musí studenti absolvovat povinné pokročilé kurzy z jiných oddělení, aby si rozšířili vzdělání. Oddělují se povinné předměty z oddělení humanitních a sociálních věd a někdy se prosazují i manažerské kurzy. V posledním roce studia je většina studentů zařazena do průmyslových odvětví a organizací prostřednictvím procesu umístění příslušného NIT, ačkoli někteří studenti se z toho odhlásí, buď když jdou na vyšší studia, nebo když nastoupí do zaměstnání přihlášením na společnosti přímo.
Postgraduální a doktorské vzdělávání
Magisterské tituly
NIT nabízejí řadu postgraduálních programů, včetně Master of Technology (MTech), Master of Business Administration (MBA), Master of Science (MSc) a Master of Computer Applications (MCA). Některé z NIT nabízejí program MS (podle výzkumu); MTech a MS jsou podobné magisterským studijním programům amerických univerzit bez diplomových prací (na základě kurzu) a diplomových prací (založených na výzkumu). Přijímací řízení na magisterské programy v oboru strojírenství se provádí pomocí skóre absolventského testu způsobilosti ve strojírenství (GATE), zatímco na magisterské programy v oblasti vědy se používá skóre společného přijímacího testu na MSc (JAM).
14 NIT, včetně NIT Allahabad, NIT Bhopal, NIT Calicut, NIT Hamirpur, NIT Jaipur, NIT Jalandhar, NIT Kurukshetra, NIT Rourkela, NIT Silchar, NIT Karnataka, NIT Warangal, NIT Durgapur, NIT Tiruchirappalli a departement Agarta školy managementu nabízející magisterské tituly z managementu nebo obchodní administrativy. NIT Arunachal Pradesh navíc nabízí také online MBA program a M.Tech. ve vhodné technologii a podnikání, která je snad jedinou mezi NIT.
Bakaláři-magisterské dvojité tituly
NIT také nabízejí netradiční integrovaný vzdělávací program BTech a MTech s názvem „Dual Degree“. Integruje pregraduální a postgraduální studium ve vybraných oblastech specializace. Dokončuje se za pět let oproti šesti letům v konvenčním BTech (čtyři roky), po nichž následuje MTech (dva roky). Integrované programy Master of Science jsou také nabízeny na několika NIT, které integrují pregraduální a postgraduální studium ve vědeckých tocích do jednoho studijního programu proti konvenčnímu univerzitnímu systému. Tyto programy byly zahájeny, aby NITians mohli dokončit postgraduální studium z NIT, místo aby museli jít do jiného ústavu. NIT Rourkela a NIT Agartala takový systém mají.
Doktorské tituly
NIT také nabízejí titul Doctor of Technology (D.Tech.) Jako součást svého doktorského vzdělávacího programu . V něm kandidáti dostanou profesorem téma akademického zájmu nebo musí pracovat na poradenském projektu daném průmyslem. Délka programu je obvykle nespecifikovaná a závisí na konkrétní disciplíně. Kandidáti DTech musí předložit disertační práci a také poskytnout ústní obhajobu své práce. Často jsou poskytována asistentství pro výuku (TA) a asistentství pro výzkum (RA). NIT spolu s IIT a IISc tvoří téměř 80% všech doktorských titulů z inženýrství v Indii.
Kampusový život
NIT poskytují ubytování na akademické půdě studentům, výzkumným vědcům a členům fakulty. Studenti po celý svůj vysokoškolský život žijí v ubytovnách, známých také jako sály. Většina z nich má jednolůžkové ubytování, ale mnoho z nich žije v prvních letech ve dvou nebo třílůžkových pokojích. Každý hostel má rekreační místnost vybavenou kabelovou televizí, časopisy, novinami a vnitřními hrami a internetovým připojením na pokoji. Každý sál má vlastní jídelnu, kterou spravuje vysoká škola nebo místní soukromá organizace. NIT mají také společnou jídelnu pro studenty a samostatnou jídelnu pro profesory. Během prázdnin je hostely obvykle zavřené a společné jídelny slouží studentům, kteří zůstávají na akademické půdě. Všechny NIT mají atletické hřiště a zázemí pro terénní, halové a vodní akce. Mnoho NIT má také penziony.
Kampusy NIT po celé Indii pořádají oficiální uvítací večírky a interaktivní setkání, aby seznámili nováčky se staršími studenty a profesory. Fakulty a výzkumní pracovníci z IIT, ISM a IISc pořádají příležitostné technické semináře a výzkumné laboratoře.
Studentská vláda
Některé NIT jednotlivě provádějí volby do voleb studentského sboru generálního tajemníka a viceprezidenta. Tito zástupci jsou obecně odpovědní za komunikaci s vedením vysoké školy a médii, pořádání festivalů a také za různé rozvojové programy na jejich vysoké škole. Některé NIT (například NIT Rourkela , NIT Surat a NIT Nagpur ) nedávno přijaly proces online hlasování. Výbor, který sleduje tok finančních prostředků, má zástupce studentského sboru. Tento výbor také zahrnuje předsedu představenstva, zástupce MHRD a profesory NIT. Kvůli určitému narušení volebního procesu byly studentské volby v roce 2008 v SVNIT , Surat zastaveny . Byly však obnoveny v roce 2015, a proto pokračují.
Disciplinární komise
Disciplinární komise (DISCO) se skládá z ředitele, referenta pro záležitosti studentů a profesorů. a hlásí se MHRD. DISCO reguluje aktivity studentů a bojuje proti obtěžování studentů a nelegitimní politice studentů. Po sérii obtěžujících incidentů přijaly všechny NIT přísná opatření, zejména na ochranu studentů prvního ročníku.
Mimoškolní aktivity
Mezi oblíbené mimoškolní aktivity patří National Cadet Corps (NCC), National Service Scheme (NSS), Indian Society for Technical Education (ISTE) a každoroční vysokoškolské slavnosti. Studenti NIT provozují zájmové kluby, jako jsou Linux User Groups (LUGs), hudební kluby, diskusní kluby, literární kluby a týmy webdesignu. Studenti také vydávají školní časopisy, které předvádějí studentskou kreativitu a žurnalistiku. První skupina uživatelů Linuxu v Indii, Bharat Linux User Group, byla založena na začátku roku 1997 v NIT Surat (SVNIT). Studenti pravidelně pořádají kvízy a kulturní programy. Prezentují také výzkumné práce a účastní se technických festivalů na národní úrovni na IIT , IISc a NIT. Většina NIT podporuje podnikání vytvořením inkubačních center na akademické půdě v rámci programu STEP.
Technické a kulturní festivaly
Všechny NIT organizují každoroční technické festivaly, které obvykle trvají tři nebo čtyři dny. Technickými festivaly jsou Avishkar (NIT Allahabad), Technosearch (NIT Bhopal), Tathva (NIT Calicut), Terratechnica (NIT Delhi), Gyanith (NIT Puducherry), Aarohan (NIT Durgapur), Nimbus (NIT Hamirpur), Sphinx (NIT Jaipur ), TechNITi (NIT Jalandhar), Ojass (NIT Jamshedpur), Techspardha (NIT Kurukshetra), AXIS (NIT Nagpur), Corona (NIT Patna), Aavartan (NIT Raipur), Innovision (NIT Rourkela), Tecnoesis (NIT Silchar), Techvaganza (NIT Srinagar), MindBend (NIT Surat), inženýr (NIT Karnataka), Pragyan (NIT Tiruchirappalli), Technozion (NIT Warangal), Technival (NIT Goa), Morphosis (NIT Mizoram), Cognitia (NIT Meghalaya), Technov NIT Nagaland), Addovedi (NIT Arunachal Pradesh), AAYAM (NIT Agartala), Cliffesto (NIT Uttarakhand) a Abhiyantran (NIT Sikkim). Většina z nich je organizována v měsících leden nebo březen. Pragyan (NIT Tiruchirappalli) první studentská organizace na světě a třetí celkově vedle letních olympijských her v Londýně 2012 a Manchesteru United získala certifikaci ISO 20121: 2012 pro udržitelné řízení událostí. Je také největší, pokud jde o částky sponzorství, a díky svému důrazu na technologie a management je také označován za festival techno-managementu.
Alumni
Mnoho absolventů NIT dosáhlo vedoucích pozic v korporacích, například:
- Natarajan Chandrasekaran (předseda, Tata Sons )
- Rajesh Gopinathan (CEO, Tata Consultancy Services )
- Palanivel Thiagarajan (ministr financí a lidských zdrojů, Tamil Nadu)
- TV Narendran (CEO, Tata Steel (Global))
- CP Gurnani (generální ředitel, Mahindra Satyam )
- KV Kamath (Chief, BRICS New Development Bank , Shanghai ; Bývalý generální ředitel ICICI Bank ; Padma Bhushan Awardee)
- Srini Raju (předseda, Peepul Capital, iLabs VCF, bývalý generální ředitel společnosti Cognizant Technology Solutions & Satyam )
- KR Sridhar (zakladatel a generální ředitel, Bloom Energy )
- Shyam Srinivasan (generální ředitel a MD, Federal Bank )
- Abid Ali Neemuchwala , bývalý generální ředitel (CEO) společnosti Wipro
- Sudhir Vasudeva , bývalý předseda a generální ředitel ONGC
- Dinesh Keskar (Senior VP, Boeing Aircraft Trading and Head Boeing India)
- Rao Remala (první indický zaměstnanec společnosti Microsoft )
- Rajeev Madhavan (zakladatel, Magma Design Automation , venture capitalist v USA. V děkanském poradním sboru na UCLA Henry Samueli School of Engineering )
- Pawan Munjal (předseda, MD a generální ředitel, Hero Motocorp )
- Atul Sobti , předseda a generální ředitel společnosti Bharat Heavy Electricals Limited (BHEL) od ledna 2016 do června 2019
Absolventi NIT se rovněž věnovali kariéře ve veřejné službě; například:
- Vinod Kumar Yadav , předseda indické rady železnic .
- Deepak Khandekar , hlavní tajemník ministerstva pro kmenové záležitosti
- Thomas Abraham (předseda Globální organizace lidí indického původu, razil termín PIO )
- Dawood Danesh Jafari (ministr financí a hospodářství, Írán )
- Ajit Jogi (první hlavní ministr Chhattisgarh také bývalý přednášející na NIT Raipur )
- Sanjiv Chaturvedi , důstojník IFS, který odhalil mnoho případů korupce v Haryana a AIIMS; obdržel prezidentský odkaz čtyřikrát a cenu Ramona Magsaysaye v roce 2015.
- Deep Joshi (příjemce ceny Magsaysay & Padma Shri , sociální aktivista, zakladatel PRADAN (NGO))
- Hemant Karkare (Chief, Mumbai Anti-Terrorist Squad (ATS), umučen během teroristických útoků v Bombaji v listopadu 2008 )
- Nitish Kumar (hlavní ministr Biháru )
- Lakshmi Narayana (bývalý společný ředitel indického ústředního vyšetřovacího úřadu )
- Suresh Pachouri (člen parlamentu)
- Ram Vinay Shahi (nejdéle sloužící indický tajemník pro moc )
- Abhishek Singh (člen parlamentu z regionu Rajnandgaon )
- Prafulla Kumar Das (inženýr-in-šéf, Urísa (v důchodu).)
- Balram Singh Yadav (hlavní inženýr, zavlažovací oddělení, Uttar Pradesh )
- Malli Mastan Babu (horolezec a motivační mluvčí, Andhra Pradesh )
- Sonam Wangchuk , inženýr, inovátor a reformátor školství
- Mansoor Ali Khan , člen 13. Lok Sabha
- Budhaditya Mukherjee , příjemce Padma Shri a první umělec v historii, který vystoupil v poslanecké sněmovně v Londýně.
Mezi významné absolventy v akademické sféře a výzkumu patří:
- Madhavan Swaminathan (profesor, Georgia Institute of Technology )
- Guruswami Ravichandran (příjemce medaile Eringen 2013 a předseda inženýrské divize Kalifornského technologického institutu )
- Nambirajan Seshadri (příjemce medaile 2018 IEEE Alexandra Grahama Bell a profesor praxe, Kalifornská univerzita, San Diego )
- Anindya Ghose (profesorka, New York University Stern School of Business )
- Rajkumar Chellaraj (finanční ředitel a proděkan, Stanford Graduate School of Business , Stanford University )
- Avinash Kumar Agarwal (strojní inženýr, laureát Shanti Swarup Bhatnagar )
- Akhilesh K. Gaharwar (profesor, Texas A&M University )
- Siva S. Banda (Director of Control Science Center of Excellence a Chief Scientist pro Systems ředitelství Aerospace v United States Air Force Research Laboratory na Wright-Patterson Air Force Base )
- Samir Barua (ředitel Indian Institute of Management Ahmedabad )
- Lalit Goel (profesor a vedoucí elektrotechniky, Technologická univerzita Nanyang )
- Baldev Raj ( držitel ceny Padma Shri , bývalý ředitel Centra pro atomový výzkum Indiry Gándhíové , v současné době předseda správní rady NIT Puducherry )
- BN Singh , předseda ICTACEM , profesor a děkan pro lidské zdroje, IIT Kharagpur
- Vallabh Sambamurthy (děkan Wisconsin School of Business , University of Wisconsin, Madison )
- Onkar Singh , zakladatel vicekancléř Madan Mohan Malaviya University of Technology, Gorakhpur, (UP) - Indie
- Dharma Agrawal , významný profesor elektrotechniky a výpočetních systémů na University of Cincinnati
Viz také
Reference
externí odkazy
- Oficiální webové stránky Rada NIT